Constructieve feedback

Wat is het doel van feedback geven?

• Bij positieve aspecten: Je helpt je mede-student te erkennen wat hun talenten zijn
• Bij negatieve aspecten: Je probeert de ander handvaten te geven waarvan ze beter kunnen worden

Constructieve feedback

Wees specifiek, welk aspect vond je goed of slecht?

Zeg niet: "Goeie user story!"

Maar zeg: "Ik vond het een accurate user story omdat je 6 verschillende aspecten aangeraakt hebt."

Hoe maak je de volgende feedback meer specifiek:

"Veel te weinig tekst!"

Constructieve feedback

Wees specifiek, welk aspect vond je goed of slecht?

Zeg niet: "Veel te weinig tekst"

Maar zeg: "Ik zie dat je onvoldoende inhoud hebt, waardoor ik het moeilijk vind om je werk te verstaan."

Hoe maak je de volgende feedback meer constructief:

"Veel te weinig tekst!"

Constructieve feedback

Wees constructief, hoe kan de ander het beter doen?

Zeg niet: "Veel te weinig tekst"

Maar zeg: "Ik zie dat je enkel maar kernwoorden gebruikt in je user story en geen werkwoorden, dit maakt het moeilijk voor mij om je user story te verstaan."

Balanceer bij de volgende feedback het positieve met het negatieve?:

"Je fancy persona snap ik niet"

Constructieve feedback

Wees eerlijk, maar balanceer het positieve met het negatieve

Zeg niet: "Je fancy persona snap ik niet "

Maar zeg: "Ik zie dat je veel energie gestoken hebt in de persona, waardoor deze er fris uitziet! Ik merk hierdoor wel dat ik de informatie dat je wilt meegeven, niet kan vatten."

Hoe zorg je ervoor dat je bij de de volgende feedback niet interpreteert?

"Je hebt zoveel dt-fouten, je hebt hier echt je best niet voor gedaan."

Constructieve feedback

Observeer, zonder te interpreteren.

Zeg niet: "Je hebt zoveel dt-fouten, je hebt hier echt je best niet voor gedaan."

Maar zeg: "Ik las veel dt-fouten in je tekst. Je kan eventueel door iemand anders je tekst even laten nalezen zodat dit minder zal voorkomen."

Constructieve feedback

Observeer, zonder te interpreteren.

Zeg niet: "Je hebt de opdracht denk ik niet zo goed gelezen."

Maar zeg: "Ik zie dat jouw opdracht afwijkt van de opgave op aspect A, B en C."

Constructieve feedback

Ten slotte nog even dit: 

• Schrijf feedback dat je zelf zou kunnen helpen
• Nuanceer, gebruik volzinnen
• Durf positieve feedback te geven, excellentie mag erkend worden.
• Reflecteer, hou persoonlijke notities bij over wat je zelf al bijgeleerd hebt.

Aandachtspuntjes

• Niet alle feedback die je gekregen hebt is waardevol. Die inschatting moet je zelf maken.

Groepjes / eilandjes

• 5 personen
• 20 min / persoon feedback
• = Maximaal 11 groepjes
• Docenten gaan rond

Groepjes / eilandjes

• 5 personen
• 20 min / persoon feedback
• = Maximaal 11 groepjes
• Docenten gaan rond