深度學習@文本分析
Deep Learning for Text Analysis
王柳鋐
Last Updated: 2022/11/25
文本分析
Text Analysis
文本分析基本任務: 斷詞、詞性標記、實體辨識
"我和順仔早上5點登上「福建號」"
我和<person>順仔</person>早上5點登上「<ship>福建號</ship>」
斷詞(tagger)
(命名)實體辨識
name-entity-recognition
原文
我 和 順仔 早上 5點 登上 福建號
r c nr t t v nr
詞性標記
part-of-speech
專業術語 + 分類
應用：索引、Hyperlink
資料來源：DocuSky 數位人文學術研究平臺：視覺化與統計分析，2020數位人文培訓營
文本分析統計應用文字雲
統計單元：斷詞(實體辨識)的結果
中文文本分析開發工具
中文文本分析開發工具2018之後
BERT
Bidirectional Encoder Representations from Transformers
中文文本分析開發工具2018之後
斷詞、實體辨識的困難(1/2)
拜訪 我 普林斯 頓 神學院 的 老同 學麥克 切斯 尼 先生 和 幾位 宣教 師 。 晚上 介紹 加拿大 ， 哈巴 安德 醫師 翻譯
斷詞
困難: 斷詞錯誤 雜訊
"拜訪我普林斯頓(Princeton)神學院的老同學麥克切斯尼(McChesney)先生和幾位宣教師。晚上介紹加拿大，哈巴安德醫師翻譯。"
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自訂辭典
停用字列表
普林斯頓
老同學
麥克切斯尼先生
哈巴安德醫師
宣教師
我
的
和
晚上
幾位
拜訪 普林斯頓 神學院 老同學 麥克切斯尼先生 宣教師 。 介紹 加拿大 ， 哈巴安德醫師 翻譯
困難: 錯別字、同義詞(不同稱呼/不同翻譯)
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拜訪南勢番(南方的原住民)，在包干、李流(Li-lau)，薄薄、斗蘭(Tau-lan)和七腳川拍了一些照片。
台灣堡圖
1904
我們拜訪流流、薄薄、里腦，又回到大社
問題：究竟是里腦,李流還是流流？
不同翻譯
回到五股坑，蔥仔在前往領事館費里德(A.Frater)先生那裡後和我們一起。
和偕師母及閏虔益一起到五股坑，然後去洲裡，在晚上回來。
同義詞
專家
修正與建議
里漏社
自訂辭典
停用字列表
斷詞、實體辨識的困難(2/2)
文本分析任務
by Deep Learning
機器學習Process
訓練資料
❶¹ 前處理
🅐 訓練集
🅑 驗證集
🅒 測試集
❷ 訓練參數
➎ 決定最終預測模型
❸ 產生預測用模型
➍ 測試模型
特徵萃取
❶² 資料集分割
文本分析常見任務
情感分析(Sentiment Analysis)
負面評價Negative
這家店的售後服務完全不行
餐點還不錯啦，但是還有改進空間
中性評價neutral
中性評價neutral
正面評價positive
很讚喔，超喜歡你們家的產品
分類問題
情感分析
文本分析常見任務
編碼
輸入層
隱藏層
輸出層
輸出結果分類
真實
政治宣傳
惡搞
反諷
假新聞
帶風向
片面資訊
新聞分類
分類問題
文本分析常見任務
機器翻譯
迴歸問題
Transformer
輸入英文: milk drink I
輸出法文: Je bois du lait <eos>
編碼器
解碼器
編碼器輸出
解碼器輸入
<sos>: 開始符號
<eos>: 結束符號
文本分析常見任務
文本生成
輸入: 一句話
輸出: 一篇短文！
經過多個語言模型...
迴歸問題
文本生成預訓練模型GPT-3
96個Transformer解碼器
句子 ➠ 預測下一個字
Deep Learning 訓練參數量不斷增加
GPT-3: 175,000(175B)
MT-NLG: 530,000M(530B)
GLaM: 1,200,000M(1.2T)
17B
文本分析任務資料集問題
1. 訓練資料很難取得
文本分析任務資料集問題
遷移學習(transfer learning): 研究者可以專注於目標領域資料集
機器學習傳統做法
資料集1
資料集2
資料集3
任務1
任務2
任務3
Transfer Learning
來源領域任務
資料集S
來源領域知識
目標領域任務
大量
資料集T
小量
預訓練
兩階段
2. 需進行編碼:
文本分析任務編碼問題
訓練模型擅長直接處理數值資料
[編碼方法1] One-hot encoding: 一字一編號
<SOS> I played the piano
1
2
3
4
5
6
7
8
編碼
輸入層
隱藏層
輸出層
以向量表示
編號
詞彙
<SOS>
編號
0 0 0 0 0 0 0 0
文本分析任務編碼問題
One-hot encoding問題: 詞彙很多(資料稀疏)、編碼與語意無關...
dog
文本分析的詞彙很多
字詞編碼：向量很長、資料稀疏
向量長度 =詞彙數量(10000)
one-hot encoding
文本分析任務編碼問題
One-hot encoding問題: 詞彙很多(資料稀疏)、編碼與語意無關...
one-hot encoding
字彙語意相近，不一定有比較近的「距離」
近?
遠?
Coffee跟Laptop的距離比Tea近？
文本分析任務編碼問題
[編碼方法2]: Word Embedding(詞嵌入)
字彙語意相近，編碼必須給予比較近的「距離」
文本分析任務編碼問題
[編碼方法2]: 常見的Word Embedding方法—Word2Vec
Word2Vec學習大量詞彙，將字詞對應到100-300維度的空間
100-300
Word Embedding
深度學習文字任務Word Embedding演算法
Word Embedding
詞彙
7D to 2D
7D to 2D
維度
Word2Vec
文本分析任務脈絡(context)
Word Embedding就是編碼問題的解答嗎？
千金散盡還復來
令千金最近好嗎？
他向來一諾千金，說到做到
同樣的詞 會有相同的 詞嵌入
But...
同樣的詞，不同前後文，經常有不同意涵
脈絡(Context)的影響
Self-Attention, Transformers, BERT
RNN vs. Transformers模型
輸入：Anthony Hopkins admired Michaeal Bay as a great director.
RNN循環神經網路
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
依序
↓
Transformer
平行
↑
平行
↑
平行
↑
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
詞嵌入
特點1. Transformers架構可採用平行計算
RNN vs. Transformers模型
Vaswani et al., Attention is All You Need https://arxiv.org/abs/1706.03762
Transformers模型
自注意(self-attention)機制
Encoder
Decoder
Attention Layer
Attention Layer
Attention Layer
Attention Layer
Key
Query
Value
Attention Layer
Attention Layer
Key
Query
Value
輸入
答案
Attention Layer
Key
Query
Value
Attention Layer
範例計算
Self-Attention Layer
BERT使用Transformer's Encoder
Bidirectional Encoder Representations from Transformers
BERT fine-tunning
Ckip Transformers
Ckip Transformers安裝與使用
Ckip Transformers安裝與使用
使用方法ㄧ: 透過HuggingFace Transformers
圖片來源：Transformers, PyTorch, TensorFlow
pip install -U transformers❶ 安裝transformers套件
❷ 安裝深度學習套件(擇一)
pip install -U torchpip install -U tensorflow
＊ 後續以PyTorch為例
from ckip_transformers.nlp import CkipWordSegmenter, CkipPosTagger, CkipNerChunker
## 將斷詞結果words與 part-of-speech結果pos打包在一起
def pack_ws_pos_sentece(words, pos):
assert len(words) == len(pos), f'words{len(words)}和pos{len(pos)}長度必須一樣'
result = [] # 最終結果串列
for word, p in zip(words, pos): # zip將words,pos對應位置鏈在一起
result.append(f"{word}({p})")
return "\u3000".join(result) #\u3000是全形空白字元
# Input text
text = [
"華氏80度，氣壓30-6，整天下雨。前進到奇武荖，聆聽朗誦。然後珍珠里簡和冬瓜山，晚間在珍珠里簡的禮拜有一百五十人，拔了七十六顆牙。",
"相當涼爽舒適，與阿華出去鄉間拜訪他的一位老朋友，是一位農人。我們被看見，認出來，且受排斥。遭到兩隻大黑狗攻擊，孩童吼叫，狂暴的辱罵。 我們回家，在吃過飯之後，我們比過去更勤奮的研讀各自的功課。",
"華氏84度，陰天，氣壓30-10。上午七點離開大里簡，大部分都用走的，上午時點三十分來到頭城，拔了一些牙。十一點到打馬煙，我們剛到雨就來了。禮德醫師在路上幫一個傢伙縫手指。新漆好的禮拜堂到處都是用藍色和紅色漆，全部由他們自費花了十二元。禮德醫師拍團體照。我們照顧了十四名病人，還拔了一些牙。主持聖餐禮，聆聽十七個人背誦。大家都做得很好，我們發禮物給他們。"
]
ws_driver = CkipWordSegmenter(model="bert-base") # 載入 斷詞模型
pos_driver = CkipPosTagger(model="bert-base") # 載入 POS模型
ner_driver = CkipNerChunker(model="bert-base") # 載入 實體辨識模型
print('all loaded...')
# 執行pipeline 產生結果
ws = ws_driver(text) # 斷詞
pos = pos_driver(ws) # 詞性: 注意斷詞-詞性是依序完成
ner = ner_driver(text) # 實體辨識
##列印結果
for sentence, word, p, n in zip(text, ws, pos, ner):
print(sentence)
print(pack_ws_pos_sentece(word, p))
for token in n:
print(f"({token.idx[0]}, {token.idx[1]}, '{token.ner}', '{token.word}')")
print()華氏80度，氣壓30-6，整天下雨。前進到奇武荖，聆聽朗誦。然後珍珠里簡和冬瓜山，晚間在珍珠里簡的禮拜有一百五十人，拔了七十六顆牙。
華氏(Na) 80(Neu) 度(Nf) ，(COMMACATEGORY) 氣壓(Na) 30-6(Neu) ，(COMMACATEGORY) 整(Neqa) 天(Nf) 下雨(VA) 。(PERIODCATEGORY) 前進(VA) 到(P) 奇武荖(Nc) ，(COMMACATEGORY) 聆聽(VC) 朗誦(VC) 。(PERIODCATEGORY) 然後(D) 珍珠里簡(Na) 和(Caa) 冬瓜山(Nc) ，(COMMACATEGORY) 晚間(Nd) 在(P) 珍珠里簡(Nc) 的(DE) 禮拜(Na) 有(V_2) 一百五十(Neu) 人(Na) ，(COMMACATEGORY) 拔(VC) 了(Di) 七十六(Neu) 顆(Nf) 牙(Na) 。(PERIODCATEGORY)
(0, 5, 'QUANTITY', '華氏80度')
(8, 12, 'QUANTITY', '30-6')
(37, 40, 'LOC', '冬瓜山')
(41, 43, 'TIME', '晚間')
(52, 56, 'CARDINAL', '一百五十')
(60, 63, 'CARDINAL', '七十六')
實體辨識
11類專有名詞
7類數量詞
Part-of-Speech(POS)
61種詞性
華氏80度，氣壓30-6，整天下雨。前進到奇武荖，聆聽朗誦。然後珍珠里簡和冬瓜山，晚間在珍珠里簡的禮拜有一百五十人，拔了七十六顆牙。
華氏(Na) 80(Neu) 度(Nf) ，(COMMACATEGORY) 氣壓(Na) 30-6(Neu) ，(COMMACATEGORY) 整(Neqa) 天(Nf) 下雨(VA) 。(PERIODCATEGORY) 前進(VA) 到(P) 奇武荖(Nc) ，(COMMACATEGORY) 聆聽(VC) 朗誦(VC) 。(PERIODCATEGORY) 然後(D) 珍珠里簡(Na) 和(Caa) 冬瓜山(Nc) ，(COMMACATEGORY) 晚間(Nd) 在(P) 珍珠里簡(Nc) 的(DE) 禮拜(Na) 有(V_2) 一百五十(Neu) 人(Na) ，(COMMACATEGORY) 拔(VC) 了(Di) 七十六(Neu) 顆(Nf) 牙(Na) 。(PERIODCATEGORY)
(0, 5, 'QUANTITY', '華氏80度')
(8, 12, 'QUANTITY', '30-6')
(37, 40, 'LOC', '冬瓜山')
(41, 43, 'TIME', '晚間')
(52, 56, 'CARDINAL', '一百五十')
(60, 63, 'CARDINAL', '七十六')
只辨識出1個實體
且分類錯誤
應為GPE
3個地名，共出現四次
珍珠里簡: 不同詞性?
Na:普通名詞，Nc: 地方詞
BERT模型fine-tuning
新增classifier layer
fine-tuned(微調)
訓練下游任務資料集
下游任務: 每個字賦予一個類別
從頭訓練
1. 準備文本資料(下游任務資料集)
InputEample 轉換成 Bert 相容的格式
定義Bert 的訓練和預測 function
實際 fine-tune Bert 來執行分類任務
BERT模型fine-tuning
文字分類任務-111微課程之二
By Leuo-Hong Wang
