
Literatura
INDICADOR: Analiza la literatura del descubrimiento y la conquista.
“¿Para qué sirve la literatura del descubrimiento y la conquista y qué imagen construye de América y de “los otros” que la habitan?”
Pregunta...
Contexto
Descubrimiento de América
Conquista de América
El método Cornell organiza la hoja en una columna derecha ancha para los apuntes detallados, una columna izquierda estrecha para palabras clave o preguntas, y una sección inferior horizontal destinada al resumen final. Esta estructura facilita el repaso rápido al separar el contenido bruto de los conceptos esenciales y la síntesis.
Hoy tomaresmos notas con el método cornell
La literatura del Descubrimiento y la Conquista se divide cronológica y temáticamente en dos etapas: el Descubrimiento (1492-1520), enfocado en exploraciones iniciales, y la Conquista (1521-1550), centrada en la dominación militar y cultural.
Preámbulo
descubrimiento
Literatura del...
¿A qué nos referimos?
Textos producidos entre 1492 y 1520 que narran los primeros viajes y exploraciones europeas al Nuevo Mundo, destacando el encuentro inicial con tierras, gentes y riquezas desconocidas.
Intención comunicativa:
Informar a la Corona sobre descubrimientos geográficos y riquezas potenciales, con un registro descriptivo, asombrado y directo, priorizando testimonios personales para captar apoyo financiero y político.

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Asombro ante paisajes exóticos e islas paradisíacas.
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Descripciones de indígenas y sus costumbres.
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Búsqueda de rutas marítimas y oro mítico (El Dorado).
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Aventuras náuticas y prodigios naturales.
temas
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Lenguaje sencillo y coloquial, influido por el habla marinera.
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Mezcla de hechos reales con elementos fantásticos o mitológicos.
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Narraciones cronológicas basadas en diarios de viaje.
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Perspectiva eurocéntrica con énfasis en lo maravilloso.
caracteríticas
Navegó a su camino. Andarían once millas por hora. Por la noche y día andarían cincuenta y siete leguas, porque aflojó la noche algo el viento; contó a su gente cuarenta y cinco. La mar en bonanza y llana. «A Dios -dice- muchas gracias sean dadas.» El aire muy dulce y templado, hierba ninguna, aves pardelas muchas, peces golondrinas volaron en la nao muchos.
Géneros
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Diarios de navegación.
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Cartas-relación.
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Relaciones geográficas y náuticas.
Autores representativos:
Cristóbal Colón (Diario del primer viaje), Martín Alonso Pinzón y Vicente Yáñez Pinzón.
Es un pez que es rosado es muy feo tiene unas especies de manos en vez de aletas. A diferencia de otros peces no nadan tanto si no que se desplazan con las manos en el fondo marino. Algunos son rosadas y otros tienen manchas y son pequeños. Además tienen una boca muy grande, mas grande que su cara y una especie de aletas en la parte superior de su cabeza
Diario de a bordo de Cristóbal Colón

conquista
Literatura de la...
¿A qué nos referimos?
Obras escritas desde 1521 hasta mediados del siglo XVI que relatan las campañas militares y dominación de imperios indígenas, justificando la expansión española.
Intención comunicativa y registro:
Justificar hazañas ante la Corona, evangelizar y documentar eventos para la posteridad, con registro épico, testimonial y a veces subjetivo, combinando objetividad histórica con exaltación heroica.
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Batallas heroicas y estrategias militares.
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Destrucción de culturas indígenas y abusos.
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Defensa de nativos y críticas a la violencia.
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Riquezas conquistadas y evangelización forzada.
temas
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Descripciones vívidas y detalladas de combates.
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Subjetividad personal en relatos de testigos.
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Estilo renacentista con influencias humanistas.
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Valor histórico sobre lo literario, con exageraciones retóricas.
Caraterísticas
Géneros
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Crónicas particulares y generales.
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Memorias y relaciones de servicios.
Autores representativos:
Hernán Cortés (Cartas de relación), Bernal Díaz del Castillo (Historia verdadera de la conquista de la Nueva España), Pedro Cieza de León (Crónica del Perú), Bartolomé de las Casas (Brevísima relación de la destrucción de las Indias).

Narrador-testigo:
Protagonista omnipresente como participante ocular (ej. Bernal Díaz del Castillo), que certifica la verdad mediante "lo visto y vivido", aportando subjetividad y autenticidad al relato.
Mezcla de historia y ficción:
Hibridismo genérico donde hechos históricos se entretejen con exageraciones, mitos, hipérboles y elementos imaginarios para enfatizar lo maravilloso o justificar acciones.
Visión del “otro”:
Representación etnocéntrica del indígena como salvaje, noble o demoníaco, filtrada por prejuicios europeos; oscila entre admiración por lo exótico y justificación de la dominación.
Elementos clave:
Síntesis



Literatura del Descubrimiento y Conquista 9
By Luis Felipe Araujo
Literatura del Descubrimiento y Conquista 9
Analiza la literatura del descubrimiento y la conquista.
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