OBJECTIF 1 élève : s'exprimer et participer activement
TESTING EFFECT
Le fait de tester sa mémoire améliore plus la rétention à long terme des informations que le fait de réétudier ces informations ou de ne pas pratiquer de test.
OBJECTIF 2 élève : Valider des résultats
en tenant compte de l'erreur
Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006)
Dédramatiser la situation d'évaluation
s'appuyer sur l'erreur pour construire des savoirs