Kristina Hoeppner Catalyst IT
MoodleMoot Canada
15 mai 2025

Présentation: Creative Commons BY-SA 4.0+, l'origine d'image

Les portfolios :

Presentation in English:

tiny.cc/MootEN

Intégral à votre approche d’évaluation programmatique​

Enregistrement

Avez-vous entendu parler de l’évaluation programmatique ?

Oui, mais je n'ai pas encore étudié la question.

Oui, j'ai commencé à l'étudier pour mon programme.

Oui, elle fait partie de notre boîte à outils.

Non, dis m'en plus.

Quelle est son origine ?

Australie

Canada

Allemagne

Pays-Bas

Quelle est son origine ?

Australie

Canada

Allemagne

Pays-Bas

Évaluation programmatique

"Programmatic assessment is a systematic approach wherein the outcomes of a variety of purposefully selected assessment tasks are longitudinally collected, collated, and combined to obtain triangulated information about a learner's progress in developing key competency domains and capabilities. The accumulated data provides a basis for collective decision making on student progress by faculty (assessment of learning) but also serves to stimulate progress among learners (assessment for learning)."

Évaluation conventionnelle

Évaluation  1

Évaluation  2

Évaluation  3

Évaluation  4

Évaluation sommative

Origine: Baartman, Van Schilt-Mol & Van der Vleuten, 2020

Résultat d'appren-tissage A

Résultat d'appren-tissage B

Résultat d'appren-tissage C

Résultat d'appren-tissage D

Évaluation programmatique

Évaluation 1

Évaluation 2

Évaluation 3

Évaluation 4

Origine: Baartman, Van Schilt-Mol & Van der Vleuten, 2020

Suivi et prise de décision

Résultat d'appren-tissage A

Résultat d'appren-tissage B

Résultat d'appren-tissage C

Résultat d'appren-tissage D

Compétences

L'épine dorsale de l'évaluation programmatique

Commentaires

  • Demandez-les​
  • De la part de différentes personnes​
  • Sur des artefacts​
  • Discussions au sein de​groupes d'apprentissage​

SmartEvidence

  • Aligner les pages du portfolio sur des compétences prédéfinies​
  • Recueillir les commentaires de plusieurs personnes, par exemple un mentor, un évaluateur, un tuteur, des camarades de classe​
  • Visualiser les progrès grâce à un cadre​

Objectifs pédagogiques

  • Travailler sur un portfolio en collaboration​
  • Vérifiez régulièrement les progrès​
  • Ajouter des notes du point de vue de l'éducateur​
  • Visualiser les progrès​

SmartEvidence: Vue d'ensemble

Normes de compétence

Page du portfolio

Évaluation globale / rétroaction par personne​

SmartEvidence: Commentaires 

Votre commentaire​

Commentaires précédents​

Évaluation globale / rétroaction​

Objectifs: Vue d'ensemble​

Progrès détaillés​

Progrès globaux​

Pages du portfolio

Objectifs: Page du portfolio​

Artefacts

Contrôles réguliers​

Êtes vous intéressé ?​

Préparer les étudiants à l'emploi​

Évaluation pour l'apprentissage​

Dialogue continu grâce au commentaires​

Apprentissage tout au long de la vie​

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Contact

Kristina Hoeppner
Chef de project pour Mahara
 

kristina@catalyst.net.nz
@anitsirk@cloudisland.nz
khoeppner
catalyst.net.nz

Ressources

Les portfolios:​ Intégral à votre approche d’évaluation programmatique​

By Kristina Hoeppner

Les portfolios:​ Intégral à votre approche d’évaluation programmatique​

Presentation by Kristina Hoeppner (Catalyst IT) at MoodleMoot Canada on 15 May 2025.

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