Tema:

Identitet

Först berättar vi om hur ni kan använda lässtrategier som stöd i läsningen och presenterar böckerna.

Sedan får ni veta hur läsningen ska redovisas.

Avslutningsvis får ni välja en av böckerna och låna den.

Tidsåtgång: ca 30 minuter

Vad händer nu?

Kursmålet är att studera kulturers och sociala sammanhangs påverkan på människans kommunikation.

Skolverket har ändrat utbildningsmålet

Sex och samlevnad till Sex, relationer och samtycke.

På något sätt så berör alla dessa berättelser

dessa kurs- och utbildningsmål.

Det kan ni ha i bakhuvudet när ni läser.

Ett gemensamt tema i alla böckerna är identitet och utveckling

Vi vill att ni använder er av lässtrategier när ni läser.

Vad?

Vem?

När?

Hur?

Var?

Varför?

Förutspå, ställa frågor, klargöra

sammanfatta, inre bilder

Genom att använda oss av olika lässtrategier kan vi få syn på saker vi annars kanske hade missat i texten. Det hjälper oss med läsförståelsen och gör det lättare att analysera boken.

Förutspå

Att utifrån det vi vet om boken försöka förutspå vad som ska hända härnäst.

Ju mer vi läser desto mer vet vi och kan göra mer avancerade gissningar.

Genom att stanna upp ibland och förutspå vad du tror kommer att hända är chansen större att du uppfattar ledtrådar i texten.

Ställa frågor

Frågor såsom Vad, Var, Vem, När, Hur och Varför ger oss en möjlighet att dra slutledningar.

Vi kan använda vår förförståelse och det vi lär oss genom att läsa boken för att förstå vad som händer.

Vad hände med katten?
Vem släppte ut den?

När mötte dom den enarmade banditen?

Varför nämner författaren att bilbältet var trasigt?

Sammanfatta

Att sammanfatta kapitlen med egna ord

ger dig ett fågelperspektiv på berättelsen

och kan hjälpa dig att komma ihåg den bättre.

"I det här kapitlet så träffade huvudpersonen en mystisk man. Kompisens pappa verkar vara alkoholist"

Tips: Ha en läsdagbok där du sammanfattar varje kapitel kortfattat.

Klargöra

Att klargöra betyder att reda ut oklarheter, svåra ord, utländska begrepp, et.c.

Här kan du använda dig av resurser på nätet eller snacka med dina bibliotekarier.

Vi har läst böckerna.

Inre bilder

Texten använder sig av metaforer, liknelser och målande språk för att du ska kunna skapa dig en egen bild av miljöer, karaktärer och händelser.

Din hjärna reagerar på språket i texten!

Pinterest kan till exempel vara ett verktyg för att jobba med sina inre bilder.

Oktober är den kallaste månaden

Böckerna

När ni läst böckerna kommer ni att få redovisa genom en skriftlig uppgift.

Skriftlig uppgift kopplad till din valda bok:

Du ska utgå från boken du läst och reflektera över hur karaktärernas olika levnadsförutsättningar påverkar deras liv. Du kan dra paralleller till dina egna förutsättningar utifrån den kultur och de sociala sammanhang som du ingår i.

Du ska besvara frågorna som du får av Linn. Omfånget på uppgiften är 1-2 sidor. Seminarier sker under v.3

Vid seminarierna kommer vi att använda oss av bokkort som samtalsstöd.

Bibliotekarien håller i samtalet och fördelar ordet så att alla får en chans att tala. Läraren kan då fokusera på att lyssna på eleverna och ta anteckningar.