PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
PROYECTO PROFESORAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO PROFESORAL
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO PROFESORAL
BOSQUES DE SHERWOOD
El Colegio Bosques de Sherwood. es una institución de caracter privado, ubicada en el municipio de Chía departamento de Cundinamarca; que ofrece servicios de educación preescolar, básica y media académica con especialidades en Gestión Empresarial, Sistemas de Información y Hardware, Comunicación y Medios Audiovisuales, Medio Ambiente y Gastronomía.
BOSQUES DE SHERWOOD
En la Actualidad, el CBS cuenta con un total de 1150 estudiantes, 56 docentes, tres coordinadoras de convivencia, un coordinador académico y un vicerector administrativo y de recursos tecnológicos.
ETAPA DE DAIGNÓSTICO
ETAPA DE DIAGNOSTICO
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PROBLEMA
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¿Cuál es el aporte que hace una ruta de capacitación docente que pretenda desarrollar las competencias Tecnológicas planteadas por el Ministerio de Educación Nacional, como estrategias de innovación educativa apoyada por TIC en la formulación del Plan Estratégico de implementación de Tecnologías de la Información y la comunicación del Colegio Bosques de Sherwood?
GENERAL
Analizar y caracterizar el aporte generado por una ruta de capacitación docente para el desarrollo de las competencias Tecnológicas, en la formulación del Plan Estratégico para la Incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Colegio Bosques de Sherwood.
ESPECÍFICOS
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
MEN - Universidad de los Andes: Competencias TIC para el Desarrollo Docente
MEN: Lineamientos para la Formulación de planes estratégicos de incorporación de Tecnologías de la información y la comunicación TIC en instituciones de Educación Superior.
UNESCO: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza "Manual para el Docente"
Teoría del Constructivismo Social de Lev Vygotsky
DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
La Formulación y posterior implementación de un
Plan Estratégico de articulación de Tecnologías de la Información y la
Comunicación TIC en el Colegio Bosques de Sherwood, tiene como objetivo
fundamental, generar procesos de cambio
al interior de la institución a través de la caracterización que se haga de los
aportes generados por los docentes a la formulación de un PLANESTIC
Dicho objetivo, hace evidente la necesidad de
conocer la realidad y la situación actual de los procesos pedagógicos, administrativos y de gestión del
Colegio; de tal forma que se puedan
generar aportes significativos a la formulación de un plan estratégico
que direccione cómo se han de articular las TIC.
DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Se realizará un análisis de los Foros de Discusión que están presentes como un recurso del AA, a través de Grupos Focales, Entrevistas y Matrices de Análisis de los Foros de Discusión
AVANCES DEL PILOTAJE
El ambiente de aprendizaje mixto o blended learning que se desarrolla para la capacitación de los docentes, se hace con base en la plataforma Moodle: VirtualShaerwood
AVANCES DEL PILOTAJE
El AA se ha diseñado a partir de dos necesidades fundamentales:
Capacitar a los Docentes del Colegio en el manejo de las plataformas LMS Moodle, como una estrategia que permite articular las TIC en los procesos pedagógicos.
AVANCES DEL PILOTAJE
Crear un espacio "Aula Virtual" disponible en la plataforma Virtualsherwood, para que a través del trabajo colaborativo -Foros de Discusión- y con la ayuda de ciertas herramientas de recolección de datos como diarios de campo y grupos focales, se pueda hacer una construcción conjunta que permita formular el Plan Estratégico.
FASES Y PROYECCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PLAN ESTRETÉGICO DE ARTICULACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
By PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
