Siglo de oro

24 de septiembre

Perfil Periodístico

Va a pensar en alguien muy importante para usted, va a escoger un momento específico que hayan compartido y va a describir a esa persona, partiendo de ese hecho.

Tema

El Siglo de oro

Poesía del Siglo de oro

Objetivos

Identificar las características de la literatura del Siglo de oro

Reconocer y analizar los elementos principales de la poesía de esta época

Conocimientos previos

¿Qué investigaron sobre el Siglo de oro?

¿Cómo es la literatura?

¿Cuáles son las características de esta literatura?

¿Qué pasa con el arte?

Contexto histórico

1492 a 1659-1681

España se convierte en una Superpotencia política

Primer viaje de Cristóbal Colón a América

Imprenta occidental

Publicación de la Gramática Castellana por Antonio de Nebrija

"Descubrimiento" del Nuevo Mundo

Establecimiento de las colonias Españolas

Pintura

Influencia del arte barroco y del renacimiento tardío

Diego Velázquez:

• Retratos realistas de la monarquía en los que se evidenciaba la emoción
• En algunos retratos se incluía a él mismo

Las meninas

La Infanta Margarita y a su pequeña

Vida cotidiana de la monarquía

¿A quiénes se retrata?

¿De qué manera se hace?

Perpectiva

La música

Tomás Luis de Victoria, Francisco Guerrero y Alonso Lobo:

• Su música captura las emociones y deja a un lado las composiciones exclusivas para la iglesia y/o de temas católicos

Éxtasis

Nostalgia

Alegría

Desesperación

La Literatura

Garcilaso de la Vega:

• Impuso una "revolución" métrica y estética en la poesía
• Introdujo en la poesía española una serie de versos y estrofas con influencia de la poesía italiana 

La poesía

Terceto

Soneto: 14 versos

Lira: 5 versos

Octava real: 8 versos endecasílabos

Endecasílabos

Recursos literarios

Hipérbaton: alteración del orden sintáctico y lógico de las palabras en las oraciones

Transposiciones

Construcciones clásicas

Soneto III

La mar en medio y tierras he dejado
de cuanto bien, cuitado, yo tenía;
y yéndome alejando cada día,
gentes, costumbres, lenguas he pasado.

Ya de volver estoy desconfiado;
pienso remedios en mi fantasía;
y el que más cierto espero es aquel día
que acabará la vida y el cuidado.

De cualquier mal pudiera socorrerme
con veros yo, señora, o esperallo,
si esperallo pudiera sin perdello;

mas no de veros ya para valerme,
si no es morir, ningún remedio hallo,
y si éste lo es, tampoco podré habello.

Reto de clase