Tendências em Educação Matemática

 

Centro de Ciência e tecnologia

Departamento de Matemática

 

Campina Grande

Agosto de 2025

Pensamento Computacional - Definições

Prof. Me. Lucas Henrique Viana

"Pensamento Computacional - Wing (2006)"

1- Do que trata o texto?

 

2- Quais as suas principais ideias?

"Pensamento Computacional - Wing (2006)"

Escolha uma folha de papel e direcione a pergunta aos demais colegas...

Autorizam a gravação em voz das discussões que iremos realizar, para posterior utilização em materiais de pesquisa?

As identidades de todos serão devidamente preservadas

X

"Pensamento Computacional - Wing (2006)"

Qual a diferença entre pensamento computacional e programação, segundo o texto?

 

O que Wing quer dizer com “Pensamento Computacional é uma habilidade fundamental, como ler e escrever”?

 

Quais situações do dia a dia vocês já vivenciaram que envolvem decompor um problema em partes menores?

 

O texto cita exemplos simples, como escolher a fila do supermercado ou organizar uma mochila. Que outros exemplos podemos pensar?

 

Já houve um momento em que vocês criaram uma solução para um problema e perceberam que usaram criatividade e lógica ao mesmo tempo?

 

Vocês concordam que todos deveriam aprender pensamento computacional desde cedo? Por quê?

 

Como o pensamento computacional pode ser útil para alguém que não trabalha com tecnologia?

 

Que riscos podem existir se as pessoas não desenvolverem essa habilidade?

"Pensamento Computacional - Wing (2006)"

O texto cita que áreas como biologia, química e economia podem ser transformadas pelo pensamento computacional. Como vocês imaginam isso acontecendo?

Em quais temas de matemática escolar vocês acham que o Pensamento Computacional pode ajudar?

Até a próxima aula!

Prof. Me. Lucas Henrique Viana

83 988778817

lucas.viana@servidor.uepb.edu.br

@prof.lucasviana

Tendências em Educação Matemática 2025.2 - Aula 2

By Lucas Henrique Viana

Tendências em Educação Matemática 2025.2 - Aula 2

  • 63