Fumitsuki

Now:

台灣大學圖資系一年級

台大開源社社員

Past:

中山資研20th程教

 

      Meng-Ying Tsai

 

文月

進擊的開源推廣!

SITCON2016 Short talk

Fumitsuki

文月

開源是什麼?

相信在場的大家大都有被問過一個問題:

身為文學院的學生,這是無可避免的

QAQ"

是「開源節流」的開源嗎?

是不是在賺錢的?

跟水利工程有關係嗎?

所以你們會開發能源!

我知道,是宗教團體!

感覺好強大噢

什麼開源啊

是佛教還是基督宗教啊

我只知道跟寫程式有關

大概都是神人會的東西...

還有更多延伸的問題: 

(((゚Д゚;)))

這個時候你有幾種選擇:

1. 不要問,你會怕

2. 就....寫程式的啊

3. (開始努力地解釋)

解釋了千遍萬遍....

促使我開始反思

該如何推廣開源?

開源推廣的意義

開源精神

分享與協作

讓 code 攤在陽光下

延續與傳承,不再重造輪子

新的想像與可能性

社會參與

coding,改變世界!

開源還有太多的好處呢owo

觀察與反思

推廣開源的幾個問題

尚未對大眾建立「開源」的概念

技術門檻使人卻步

菁英主義下人們對非專業領域的冷漠

Open Source

x

Communication

赤字模式 Deficit Model

傳播由高位階(專家)傳遞至低位階(缺乏知識的大眾)的單向傳遞

發訊者

傳輸者

收訊者

 ◇ 知識與大眾單向、分離、不相稱

 ◇ 「灌輸」與「教化」 

知識的高牆,大眾的心牆

脈絡模式 Contextual Model

注重聽眾接收訊息時的脈絡(成長與生活背景、知識與其需求的關係),及接收當下的狀況

發訊者

傳輸者

收訊者

 ◇ 著重聽眾接收訊息後如何處理訊息,並對之作出回應

 

知識

資訊

在特定脈絡中被聽眾重構

常民專家模式 Lay Expert Model

對於在地智慧的尊重與強調,評估來自於在地文化與知識。

 ◇ 在地:接收科學訊息的聽眾端

 ◇ 強調過程中的互動性質

消弭界線的開始

公眾參與模式

Public Engagement Model

最徹底的消弭界線,強調知識的傳佈為網狀結構,無固定位階、無方向先後。

 ◇ 強調公眾的社會參與和互動

 ◇ 公民權力的賦予

傳播效果

並不是每個人都會立即參與,成為貢獻者。

然而希望開源的概念能夠被函化在每個人的腦海裡

So, what can we do?

走出圈子,去和圈外的人談談吧

現階段的努力

◇ SITCON夏令營

◇ Hour of Code

從「開源精神」開始推廣

開源推廣的想像

◇ 消弭門檻

◇ 切身相關

◇ 開源精神

每個人都有可能開啟「開源」契機

問題與建議

進擊的開源推廣!

By Meng-Ying Tsai

進擊的開源推廣!

SITCON2016 Short talk 開源推廣的探討與反思 by Fumitsuki

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