Social teacher
By Open Webslides
Social teacher
20160520 Leraren moeten zich professionaliseren om ICT op een adequate manier te gebruiken in hun onderwijspraktijk. Dit is nog vaak een individuele aangelegenheid en in veel instellingen is nog geen sprake van een collectief professionaliseringsbeleid. De laatste jaren wordt hier evenwel meer aandacht aan besteed. Zo gaan er steeds vaker stemmen op voor een collaboratieve professionele ontwikkeling van leraren zoals bijvoorbeeld in teacher Design Teams. Een Teacher Design Team (TDT) kan omschreven worden als een groep van twee of meer leraren die samen curriculummaterialen (her)ontwerpen. In deze presentatie wordt dieper ingegaan op dergelijke initiatieven en op het belang van de “social teacher” om tot ICT-integratie in onderwijs te komen.