KI-Tools für die Lehre

Dr. Stefan Hackstein

KI kann Lehrer effizienter machen

Technologie soll Lehrer nicht ersetzen, sondern ergänzen

 

Schneider 2022: Hauptbelastung von Hochschullehrkräften

  • administrativer Aufwand
  • Termin- & Leistungsdruck
  • ständige Weiterbildung 

 

Assistent zur Entlastung jeder Lehrkraft

KI: mühselige Arbeit & Hilfe bei Weiterbildung

=> 24/7 Assistent

=> Mehr Freiraum für eigentliche Lehrarbeit

Garcia-Martinez 2023

KI kann Lehrer effizienter machen

Assistent zur Entlastung jeder Lehrkraft

Chatbot = idealer Assistent für Lehrkräfte

Lehre ist Kommunikation

KI: mühselige Arbeit & Hilfe bei Weiterbildung

=> 24/7 Assistent

=> Mehr Freiraum für eigentliche Lehrarbeit

Garcia-Martinez 2023

KI kann Lehrer effizienter machen

Kann KI Lehre effektiver machen?

Arbeits-Entlastung Didaktischer Mehrwert
Unterricht Planen Erweitern
Lehrmaterial Vorbereiten Bereichern
Study-Fragen Beantworten Diskutieren
Prüfungen Variieren Neu Gestalten
Lösungen Korrigieren Iterieren 

Kann KI Lehre effektiver machen?

Arbeits-Entlastung Didaktischer Mehrwert
Unterricht Planen Erweitern
Lehrmaterial Vorbereiten Bereichern
Study-Fragen Beantworten Diskutieren
Prüfungen Variieren Neu Gestalten
Lösungen Korrigieren Iterieren 

Kann KI Lehre effektiver machen?

Arbeits-Entlastung Didaktischer Mehrwert
Unterricht Planen Erweitern
Lehrmaterial Vorbereiten Bereichern
Study-Fragen Beantworten Diskutieren
Prüfungen Variieren Neu Gestalten
Lösungen Korrigieren Iterieren 

!!! Cognitive Cost !!!

Lehrender muss Material kennen,

Sonst Vertrauensverlust

Didaktischer

Mehrwert

Kann KI Lehre effektiver machen?

gptieren lassen (Verb)

Eine automatische Antwort vom Chatbot generieren lassen.

gptieren (Verb)

Dem Chatbot nach vorheriger Informationssammlung konkrete Anweisung geben, um eine Antwort zu formulieren.

!!! Cognitive Cost !!!

Didaktischer

Mehrwert

Kann KI Lehre effektiver machen?

Didaktischer

Mehrwert

1. Fall: Dozent lässt gptieren

  • kann Tool bedienen
  • verliert Fachkompetenz
  • verliert Job

2. Fall: Dozent gptiert

!!! Cognitive Cost !!!

Kann KI Lehre effektiver machen?

Didaktischer

Mehrwert

1. Fall: Dozent lässt gptieren

  • kann Tool bedienen
  • verliert Fachkompetenz
  • verliert Job

2. Fall: Dozent gptiert

!!! Cognitive Cost !!!

Kann KI Lehre effektiver machen?

Didaktischer

Mehrwert

1. Fall: Dozent lässt gptieren

  • kann Tool bedienen
  • verliert Fachkompetenz
  • verliert Job

2. Fall: Dozent gptiert

  • kann Tool besser bedienen
  • vermehrt Fachkompetenz
  • baut KI Kompetenz auf
  • wird gefragter Experte

!!! Cognitive Cost !!!

Kann KI Lehre effektiver machen?

Didaktischer

Mehrwert

1. Fall: Dozent lässt gptieren

  • kann Tool bedienen
  • verliert Fachkompetenz
  • verliert Job

2. Fall: Dozent gptiert

  • kann Tool besser bedienen
  • vermehrt Fachkompetenz
  • baut KI Kompetenz auf
  • wird gefragter Experte

!!! Cognitive Cost !!!

KI kann Lehre besser machen

Fall: Gute Studentin, die stottert.

Frage: Wie Prüfung gestalten?

KI kann Lehre besser machen

Fall: Gute Studentin, die stottert.

Frage: Wie Prüfung gestalten?

Gptierte Antwort: 

  • Freundliches Vorgespräch zum Kursinhalt
    Was hat am besten gefallen?
  • Direkt nachfragen
    Kann ich Prüfung angenehmer gestalten?

Für alle Studys übernommen. Sehr positives Prüfungsklima.

Feedback mit KI

Kritik & Grund für schlechte Note = ermutigendes Feedback?

Gutes Feedback:

  • beginnt positiv
  • bietet konstruktive, erreichbare Vorschläge
  • unterstützt
  • ermutigt
  • bezieht sich auf Interessen
  • fördert Dialog
  • endet ermutigend
Rolle: Dozent für Data Science
Aufgabe: Schreibe für die folgende Kritik die Nachricht an den Studenten.
Format: Antworte in freundlichem Ton und mit aufbauenden Worten.
Details: alle Kritikpunkte sollen klar und unmissverständlich formuliert sein,
allerdings als Verbesserungsvorschläge.
Gutes Feedback an Studenten beginnt positiv, bietet konstruktive, erreichbare Vorschläge,
unterstützt und ermutigt, bezieht sich auf Interessen, fördert Dialog und endet ermutigend.
Kritik: [Einfach alles rauslassen!]

Achtung:

  • baut falsches Lob ein
  • generische Teile löschen
  • umformulieren
Als Sprachmodell kann ich nicht ...

Bewerten mit KI

Schreibt meinen Frust in konstruktive Kritik um.

Gute Musterlösung ist

  • Klar verständlich
  • Vollständig
  • Schritt für Schritt
  • Anschaulich Beispiele & Grafiken
  • viel Aufwand

Musterlösung

Rolle: Du bist Dozent für Mathematik für Informatiker.
Aufgabe: Ich gebe dir gleich eine Übungsaufgabe. 
Schreibe die Musterlösungen. Atme tief durch.  
Löse dann nacheinander je eine Teilaufgabe. 
Gehe dabei Schritt für Schritt vor. 
Dann überprüfe die Lösung. Wenn die Lösung richtig ist,
dann schreibe die korrekte Lösung Schritt für Schritt 
in der Latex Umgebung. Löse so nacheinander alle Aufgaben.
Format: Die Musterlösung sollte ausführlich sein, 
der Text jedoch kurz gehalten. Das Ausgabeformat sollte 
dem Format Beispiel entsprechen. Die Formulierungen sind 
klar verständlich und anschaulich.

Format Beispiel:
>>>Aufgabentext<<<
\begin{itemize}
   \item >>>Aufgabe a)<<<

	\begin{loesung}
		>>>Solution to a)<<<
	\end{loesung}
   \item >>>Aufgabe b)<<<

	\begin{loesung}
		>>>Solution to b)<<<
	\end{loesung}
\end{itemize}

Übungsaufgabe:
[Latex code einfügen]

GPT reduziert Aufwand & steigert Qualität

kann mich auf Didaktik konzentrieren

Unterricht Vorbereiten

KI erstellt vollständige & leicht verständliche Musterlösung

Lehrkraft korrigiert & macht Didaktische Verbesserung

Didaktik mit KI

ca  1 Stunde Videomaterial voller Ideen  & Anleitungen

KI Tools für die Lehre

  • Chatbot ist zentrales Tool
  • Arbeit abgeben = Cognitive Cost
  • Ziel: Didaktischer Mehrwert

KI-Tools für die Lehre

By Stefan Hackstein

KI-Tools für die Lehre

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