• KI Literacy
  • Umgang mit Chatbots
  • Individuell Lernen mit KI
  • Programmieren Lernen mit KI
  • Mathe Lernen mit KI

Lernziele

Nach der praktischen Übung (13.11.)

Schreibe eine 1-seitige Reflexion zum Umgang mit KI.
Beantworte die folgenden Fragen.

Beziehe dich dabei auf konkrete Beispiele aus diesem Kurs:

  1. Wo und wie hat KI dir konkret geholfen etwas zu verstehen?
  2. Welche Schwierigkeiten oder Probleme sind dir aufgefallen?
  3. Wie beeinflusst der Einsatz von KI deine Lern- und Denkprozesse?
  4. Wo entsprach deine Erfahrung nicht der Erwartung aus dem Unterricht?
  5. Wirst du KI in Zukunft wieder nutzen? Wenn ja, wofür und wie?

Halte die Reflexion sachlich und strukturiert.

Leistunsnachweis EUT -Bootcamp

Resourcen

  • Frei nutzbares ChatGPT 4o: chat.openai.com (general)
  • Frei nutzbares GPT4:  bing.com/chat (online research, Info & Tutorials)
  • Perplexity: perplexity.ai (online research, Artikel & Fachblätter)
  • Frei nutzbare Gemma, Llama & Mixtral model mit immediate response: groq.com (general)

Video: ChatGPT Tipps für Studenten und Wissenschaftler

Slides

Grundwissen KI

Link zu Slides:

 KI Grundlagen

KI kann lernen verbessern

KI kann lernen verbessern

Lernen wird

  • individuell
  • selbstgeregelt

Persönlicher Tutor: Vision

Persönlicher Tutor: Realität

  • Eingeschränkte Individualisierung
  • Begrenztes Verständnis
  • Mangelnde Flexibilität
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Persönlicher Tutor: Realität

  • Eingeschränkte Individualisierung
  • Begrenztes Verständnis
  • Mangelnde Flexibilität
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Chatbot hilft bei

  • Begriffe & Konzepte verstehen
  • individuelle Fragen
  • sofortiges Feedback
  • verschiedene Perspektiven 
  • Schwierigkeitslevel anpassen
  • Quellen finden

Persönlicher Tutor: Realität

  • Eingeschränkte Individualisierung
  • Begrenztes Verständnis
  • Mangelnde Flexibilität
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

KI unterstützt,

aber ersetzt Tutoren nicht

Chatbot hilft bei

  • Begriffe & Konzepte verstehen
  • individuelle Fragen
  • sofortiges Feedback
  • verschiedene Perspektiven 
  • Schwierigkeitslevel anpassen
  • Quellen finden

Persönlicher Tutor

  • KI begleitet Lernen
  • Ergänzende Lernhilfe
  • Gibt personalisierte Antworten
  • stets Hilfsbereit, urteilt nicht
  • Experimentelles & interaktives Lernen
Schreibe Antwort für 6. Klässler.
Schreibe Antwort für Informatik Studentin

Fragen stellen, Hypothesen testen, Thema tiefer verstehen

Persönlicher Tutor

Feynman Technik: Feynman Tutor

Ein neues Konzept schnell verstehen:

  1. Einfache Erklärung schreiben
  2. Wissenslücken identifizieren
  3. Wissenslücken füllen
  4. Erklärung erweitern & vereinfachen

Persönlicher Tutor

Feynman Technik: Feynman Tutor

Ein neues Konzept schnell verstehen:

  1. Einfache Erklärung schreiben
  2. Wissenslücken identifizieren
  3. Wissenslücken füllen
  4. Erklärung erweitern & vereinfachen

Welches Konzept möchtest du verstehen? -> Chat

Persönlicher Tutor

Feynman Technik: Feynman Tutor

Ein neues Konzept schnell verstehen:

  1. Einfache Erklärung schreiben
  2. Wissenslücken identifizieren
  3. Wissenslücken füllen
  4. Erklärung erweitern & vereinfachen

Sokratischer Modus: socratic tutor

Ein neues Konzept vollständig begreifen

  1. Verständis durch Fragen & Diskussion
  2. Deckt Widersprüche & Fehler auf
  3. Unterstützt erlangen von Wissen

Persönlicher Tutor

Sokratischer Modus: socratic tutor

Ein neues Konzept vollständig begreifen

  1. Verständis durch Fragen & Diskussion
  2. Deckt Widersprüche & Fehler auf
  3. Unterstützt erlangen von Wissen

Der perfekte Bullshitter

Der perfekte Bullshitter

klingt eloquent   -   Wahrheitsgehalt egal

Jedes Detail der Antwort prüfen!

Halluzinationen ~ falsch erinnern

Der perfekte Bullshitter

klingt eloquent   -   Wahrheitsgehalt egal

Jedes Detail der Antwort prüfen!

Halluzinationen ~ falsch erinnern

Information bereitstellen & Internet nutzen

Bitte suche im Internet nach ...

Der perfekte Bullshitter

klingt eloquent   -   Wahrheitsgehalt egal

Jedes Detail der Antwort prüfen!

Halluzinationen ~ falsch erinnern

Wo der Chatbot hilft:

  • Überblick neues Thema
  • Einstieg in weitere Quellen
  • Zusammenfassen / Übersetzen / Info herausfiltern
  • Begriffe definieren & Fragen klären
  • Erläuterungen aus verschiedenen Sichtweisen
  • ...

HowTo Prompt

HowTo Prompt

Regeln effizienter Kommunikation:

  • kurz, präzise, spezifisch, klar, eindeutig
  • sinnvolle & verständliche Struktur
  • verdeutlichende Beispiele
  • keine irrelevanten Info
  • nett sein

HowTo Prompt

Regeln effizienter Kommunikation:

  • kurz, präzise, spezifisch, klar, eindeutig
  • sinnvolle & verständliche Struktur
  • verdeutlichende Beispiele
  • keine irrelevanten Info
  • nett sein
Rolle: [zB Mathematik Tutor] 
Aufgabe: [Instruktionen - Ein Satz, eine Aufgabe]
Format: [Anforderungen an die Antwort]
Details: [Weitere Details zur Aufgabe]
Beispiele: [Erwarteten Art des Outputs]
Rolle: Mathematik Tutor
Aufgabe: Bitte erkläre mir die Berechnung des Gradient Descent
Format: Antworte mit einer Zusammenfassung, einer längeren
Erklärung und schliesse mit einer Frage um das gelernte zu prüfen.
Details: Schreibe die Zusammenfassung in einem kurzen und 
prägnanten Satz. Schreibe deine Erklärungen ohne Fachwörter. 
Die Frage sollte den zuvor erklärten Inhalt abfragen.
Beispiele: Ein Greedy Algorithmus ist die Vorgehensweise,
in jedem Zustand diejenige Entscheidung zu treffen, 
die auf kurze Sicht am erfolgreichsten scheint.

Template

Beispiel

HowTo Prompt

Regeln effizienter Kommunikation:

  • kurz, präzise, spezifisch, klar, eindeutig
  • sinnvolle & verständliche Struktur
  • verdeutlichende Beispiele
  • keine irrelevanten Info
  • nett sein

7 Oct 2024

Optimale Kombination: Fachkompetenz & KI Kompetenz

HowTo Prompt

Never mention any of these: you're an AI or LLM; your knowledge cutoff;
disclaimers about not being a professional; suggestions to consider an expert.
Keep your answers concise, unless told otherwise.
Maximize the information density of your answers.
Don't apologize.
Prioritize Correctness over conformity or harmony.
When asked for information, always search the internet.

Feedback von KI

Feedback von KI

Entspricht meine Abgabe den Kriterien?​

Gibt's dafür die Bestnote?

Genügt das um zu bestehen?

Können Sie mir sagen, was falsch ist, bevor Sie es bewerten?

Feedback von KI

Entspricht meine Abgabe den Kriterien?​

Gibt's dafür die Bestnote?

Genügt das um zu bestehen?

Können Sie mir sagen, was falsch ist, bevor Sie es bewerten?

Abgaben mit KI optimieren

Feedback von KI

Rolle: Dozent für Mathematik
Aufgabe: Pruefe die folgende Abgabe bzgl der Aufgabenstellung und bewerte
nach folgendem Schema. Bewerte jede Kategorie einzeln und begründe jeweils 
die Bewertung und mache Vorschläge, wie die Abgabe verbessert werden kann.
Bewertungsschema: [Schema]
Aufgabenstellung: [Aufgabenstellung]
Abgabe: [Abgabe, bestenfalls als pdf]

Wertvollster Output: Begründung für Bewertung

Feedback von KI

Rolle: Dozent für Mathematik
Aufgabe: Pruefe die folgende Abgabe bzgl der Aufgabenstellung und bewerte
nach folgendem Schema. Bewerte jede Kategorie einzeln und begründe jeweils 
die Bewertung und mache Vorschläge, wie die Abgabe verbessert werden kann.
Bewertungsschema: [Schema]
Aufgabenstellung: [Aufgabenstellung]
Abgabe: [Abgabe, bestenfalls als pdf]
Rolle: Dozent für Data Science
Aufgabe: erstelle ein Schema zur Bewertung der folgenden Aufgabenstellung.
Format: Schreibe deine Antwort in einem Codeblock. Beginne mit "Pruefe die
folgende Abgabe zu dieser Aufgabenstellung und bewerte nach folgendem Schema. 
Gib dabei fuer jede Kategorie eine enzelne Note und Begruende die gegebene Note:"
Details: halte die Anweisungen im Schema klar und eindeutig. Benotung ist 
von 1.0 (schlechteste) bis 6.0 (beste), wobei 5.0 die Erwartung fuer eine gut 
ausgebildete Person ist. Unterteile das Schema in verschiedene Kategorien: 
Verständnis, Transferleistung, kritisch Denken, Problemlösung, Flexibilität.
Aufgabenstellung: [Aufgabenstellung]

Braucht klares Bewertungsschema

Wertvollster Output: Begründung für Bewertung

Selbsttesten mit KI

Gibt es noch weitere Aufgaben in der Art?

Wo finden wir mehr Aufgaben zu dem Thema?

Haben Sie noch ein paar Beispiele zum üben?

Mehr Variationen von Aufgaben

Rolle: Dozent für Mathematik
Aufgabe: Erstelle neue Aufgaben, die die gleichen mathematischen Konzepte und Kompetenzen wie die vorliegenden Übungen abfragen. 
Achte dabei darauf, die Aufgaben kontextuell anzupassen, um Variationen in Problemstellungen, Anwendungsfällen oder Datensätzen zu bieten.
Details: Die Aufgaben sollen die gleichen Kernthemen behandeln, aber durch Variation im Kontext und in den Details die Anwendung der Konzepte 
unter unterschiedlichen Bedingungen fördern. Es sollen mindestens drei Aufgaben pro Typ erstellt werden, die in ihrem Schwierigkeitsgrad zunehmen.

Didaktische Anforderungen:
Jede Aufgabe sollte den Studierenden zur aktiven Auseinandersetzung mit dem mathematischen Problem motivieren.
Die Variation sollte sinnvolle Herausforderungen bieten, ohne unnötig verwirrend zu sein.
Unterschiedliche Kontexte können sich auf reale Daten, andere Fachgebiete oder Alltagsanwendungen beziehen, um die Transferleistung zu fördern.
Format: Der Aufgabentext muss klar, präzise und verständlich formuliert sein, ohne unnötige Komplexität. 
Verwende direkte und logische Strukturierung, damit der Fokus auf dem mathematischen Problem bleibt.

Schwierigkeit: Die Aufgaben sollen eine klare Progression vom Grundlegenden zur Anwendung komplexerer Techniken und Verknüpfungen aufweisen.

PDF-Übungen: Die bisherigen Übungen findest du im beigefügten PDF-Dokument.

neue didaktisch sinnvolle Aufgaben  

Variation von erprobten Aufgaben

Wo finden wir mehr Aufgaben zu dem Thema?

Mehr Variationen von Aufgaben

Rolle: Dozent für Mathematik
Aufgabe: Erstelle neue Aufgaben, die die gleichen mathematischen Konzepte und Kompetenzen wie die vorliegenden Übungen abfragen. 
Achte dabei darauf, die Aufgaben kontextuell anzupassen, um Variationen in Problemstellungen, Anwendungsfällen oder Datensätzen zu bieten.
Details: Die Aufgaben sollen die gleichen Kernthemen behandeln, aber durch Variation im Kontext und in den Details die Anwendung der Konzepte 
unter unterschiedlichen Bedingungen fördern. Es sollen mindestens drei Aufgaben pro Typ erstellt werden, die in ihrem Schwierigkeitsgrad zunehmen.

Didaktische Anforderungen:
Jede Aufgabe sollte den Studierenden zur aktiven Auseinandersetzung mit dem mathematischen Problem motivieren.
Die Variation sollte sinnvolle Herausforderungen bieten, ohne unnötig verwirrend zu sein.
Unterschiedliche Kontexte können sich auf reale Daten, andere Fachgebiete oder Alltagsanwendungen beziehen, um die Transferleistung zu fördern.
Format: Der Aufgabentext muss klar, präzise und verständlich formuliert sein, ohne unnötige Komplexität. 
Verwende direkte und logische Strukturierung, damit der Fokus auf dem mathematischen Problem bleibt.

Schwierigkeit: Die Aufgaben sollen eine klare Progression vom Grundlegenden zur Anwendung komplexerer Techniken und Verknüpfungen aufweisen.

PDF-Übungen: Die bisherigen Übungen findest du im beigefügten PDF-Dokument.

neue didaktisch sinnvolle Aufgaben  

Variation von erprobten Aufgaben

Wo finden wir mehr Aufgaben zu dem Thema?

nicht jede Aufgabe sinnvoll

Lösungen oft fehlerhaft

=> Lösung selbst prüfen

Wie kann ich in diesem Fall explizit prüfen, ob meine Lösung richtig ist?

Multiple Choice

Multiple Choice

Rolle: Dozent fuer Mathematik
Aufgabe: Erstelle für diesen Inhalt ein Multiple Choice Quiz aus 10 Fragen 
mit je 1 richtigen und 3 falschen Antworten. 
Folge dabei den unten stehenden Anweisungen. 
Stelle mir zunächst alle Fragen und warte auf meine Antworten.
Dann, Liste kurz welche Fragen richtig beantwortet wurden. 
Für falsch beantwortete Fragen, gib eine kurze Erklärung, 
für die richtige Antwort und warum meine Antwort falsch.
Inhalt: >>>Inhalt -text, pdf, website, ...<<<

Multiple Choice

Anweisungen:
Gute MC-Aufgaben sollen als fair erlebt werden und 
das bloße Erraten der richtigen Antwortmöglichkeiten erschweren.
Sie sollten auch anspruchsvollere kognitive Prozesse überprüfen.
Der Stamm der Frage sollte alle notwendigen, 
aber keine irrelevanten Informationen enthalten.
Vermeiden Sie den Cue-Effekt, bei dem versteckte Lösungshinweise 
den Studierenden aufgrund formaler, logischer oder inhaltlicher 
Angaben die Antwort erleichtern.
Die Antwortoptionen sollten inhaltlich homogen und möglichst kurz sein.

Die Frage sollte klar und präzise formuliert sein.
Wiederholungen von Wortelementen des Stamms in den Antwortoptionen sollten vermieden werden.
Absolute Begriffe wie "ausschließlich", "nie" oder "immer" sollten vermieden werden.
Die Antworten sollten sich auf der gleichen inhaltlichen Dimension befinden.
Über die korrekten bzw. falschen Antworten sollte Einigkeit herrschen.

Beispiel:
Die Dreamland AG verkauft das Kissen «Soft» für CHF 20.–/Stück. Was ist der Gewinn?
Ein Kissen benötigt zur Herstellung 1 Kilogramm Rohmaterial und eine Arbeitsstunde Zeit. 
Das Rohmaterial kostet CHF 6.–/kg, die Arbeitszeit kostet CHF 4.–/h.
A. CHF 10.–
B. CHF 11.–
C. CHF 9.–
D. CHF 8.–
Rolle: Dozent fuer Mathematik
Aufgabe: Erstelle für diesen Inhalt ein Multiple Choice Quiz aus 10 Fragen 
mit je 1 richtigen und 3 falschen Antworten. 
Folge dabei den unten stehenden Anweisungen. 
Stelle mir zunächst alle Fragen und warte auf meine Antworten.
Dann, Liste kurz welche Fragen richtig beantwortet wurden. 
Für falsch beantwortete Fragen, gib eine kurze Erklärung, 
für die richtige Antwort und warum meine Antwort falsch.
Inhalt: >>>Inhalt -text, pdf, website, ...<<<

Multiple Choice

Rolle: Dozent fuer Mathematik
Aufgabe: Erstelle für diesen Inhalt ein Multiple Choice Quiz aus 10 Fragen 
mit je 1 richtigen und 3 falschen Antworten. 
Folge dabei den unten stehenden Anweisungen. 
Stelle mir zunächst alle Fragen und warte auf meine Antworten.
Dann, Liste kurz welche Fragen richtig beantwortet wurden. 
Für falsch beantwortete Fragen, gib eine kurze Erklärung, 
für die richtige Antwort und warum meine Antwort falsch.
Inhalt: >>>Inhalt -text, pdf, website, ...<<<

Fragen zu leicht?

Bitte erstelle ein neues Quiz mit schwierigeren Fragen.

Multiple Choice

Rolle: Dozent fuer Mathematik
Aufgabe: Erstelle für diesen Inhalt ein Multiple Choice Quiz aus 10 Fragen 
mit je 1 richtigen und 3 falschen Antworten. 
Folge dabei den unten stehenden Anweisungen. 
Stelle mir zunächst alle Fragen und warte auf meine Antworten.
Dann, Liste kurz welche Fragen richtig beantwortet wurden. 
Für falsch beantwortete Fragen, gib eine kurze Erklärung, 
für die richtige Antwort und warum meine Antwort falsch.
Inhalt: >>>Inhalt -text, pdf, website, ...<<<

Fragen zu leicht?

Welche Eigenschaften haben in diesem Kontext schwierigere Fragen?
Bitte erstelle ein neues Quiz mit schwierigeren Fragen.

Mental Health Coach

Situation als ungerecht erlebt?

Unsicher, ob du richtig gehandelt hast?

 

Reflektiere eine Situation mit CostumGPT ReflectAI

Situation schildern & aufbauendes Feedback erhalten

How not to Work with AI

How to Work with AI

How to Work with AI

Mit AI

 

nicht erfolgreicher

 

 

doppelt so schnell

How to Work with AI

Entscheidender Skill: Mitarbeiten

KI-KING, Schulz et al (in Prep)

How to Work with AI

Falscher "Churned" code

3.3 %

Code lernen mit AI

Funktionen Suchen

Code verstehen

Code Beispiele

Code Optimieren

Code debuggen

ich suche in python nach einer vordefinierten Funktion, 
mit der ich mir die Verteilung von Zahlen (zB Noten) anschauen kann.
Bitte erkläre mir für den folgenden Code,
die Aufgabe des codes und jeder Funktion.
Bitte gib mir Beispiele, wie ich folgende Funktion verwenden kann.
Mache ein paar Vorschläge, um diesen Code effizienter zu machen.
Der folgende Code soll die folgende Aufgabe erfüllen, 
aber gibt diesen Fehlercode aus. 
Bitte hilf mir den Code zu debuggen.
Code: [code]
Aufgabe des Codes: [Aufgabe]
Fehlercode: [error]
Bitte erkläre mir diesen Algorithmus mit einem Beispiel.
Bitte erstelle mir den Pseudocode für
die Klasse eines Linearen Layers.
Bitte optimiere diesen Pseudocode für 
die Übersetzung in Python. Behalte dabei
die gesamte Logik des Algorithmus bei.
Bitte übersetze den Code in python, 
nur numpy, nicht tensorflow oder pytorch.
  • AI beschleunigt Schreibprozess
  • erlaubt Fokus zentrale Problemstellung
  • Denkprozess schriftlich => explizit & dokumentiert

Code schreiben mit AI

 

Erst selbst lernen, dann mit AI

 

Bitte erstelle mir den Pseudocode für
die Klasse eines Linearen Layers.
Bitte optimiere diesen Pseudocode für 
die Übersetzung in Python. Behalte dabei
die gesamte Logik des Algorithmus bei.
Bitte übersetze den Code in python, 
nur numpy, nicht tensorflow oder pytorch.
  • AI beschleunigt Schreibprozess
  • erlaubt Fokus zentrale Problemstellung
  • Denkprozess schriftlich => explizit & dokumentiert

Code schreiben mit AI

bitte gib mir fuer diesen Python code Tipps fuer die Syntax.
Hilf mir anhand dieses Codes Python best practices zu verstehen.
Welche Datenstruktur ist in Python am besten für diese Aufgabe geeignet?
Bitte diskutiere die vor- und Nachteile verschiedener Datenstrukturen.
Bitte erstelle ein ausführliches Review fuer diesen code.
Das folgende Programm möchte ich mit Unittests beginnen.
Bitte diskutiere zuerst gute unittests, dann implementiere diese.

mit CustomGPT Code Review Assistant

Code verbessern mit AI

Resourcen

Kostenloser Study Zugang zu Github Copilot: Anleitung (coden)

 

GitHub Copilot Schnellstart

Towards Data Science: learn coding with GPT

Übung

  1. unklare Konzepte / Begriffe
    -> Teams chat
     
  2. Miro board öffnen
     
  3. Begriff verstehen & erklären
    in einem von 3 Modi

Ohne KI

Nur KI

Mit KI

Übung

  1. unklare Konzepte / Begriffe
    -> Teams chat
     
  2. Miro board öffnen
     
  3. Begriff verstehen & erklären
    in einem von 3 Modi:

Ohne KI

Nur KI

Mit KI

Mathe lernen mit KI

Abgabefrist: 12.01.2025, 23:55

Assignment in Teams, Abgabe: PDF hochladen

Schreibe eine 1-seitige (DinA4) Reflexion zum Umgang mit KI.
Beantworte die folgenden Fragen.

Beziehe dich dabei auf konkrete Beispiele aus deinen Kursen:

  1. Wo und wie hat KI dir konkret geholfen etwas zu verstehen?
  2. Welche Schwierigkeiten oder Probleme sind dir aufgefallen?
  3. Wie beeinflusst der Einsatz von KI deine Lern- und Denkprozesse?
  4. Wo entsprach deine Erfahrung nicht der Erwartung aus dem Unterricht?
  5. Wirst du KI in Zukunft wieder nutzen? Wenn ja, wofür und wie?

Halte die Reflexion sachlich und strukturiert.

Leistunsnachweis EUT -Bootcamp

Neue Art zu Denken

Arten zu Denken

  • System 2 - langsam, analytisch
  • System 1 - schnell, intuitiv
  • System 0 - Kognition ausgelagert
                       Wissen ohne Kenntnis

     

Vorteile:

  • Erweitertes Denken 
  • Einfacher Zugang zu komplexen Themen
  • Konzentrieren auf Kern des Problems

Neue Art zu Denken

Arten zu Denken

  • System 2 - langsam, analytisch
  • System 1 - schnell, intuitiv
  • System 0 - Kognition ausgelagert
                       Wissen ohne Kenntnis

     

Vorteile:

  • Erweitertes Denken 
  • Einfacher Zugang zu komplexen Themen
  • Konzentrieren auf Kern des Problems

Neue Art zu Denken

Arten zu Denken

  • System 2 - langsam, analytisch
  • System 1 - schnell, intuitiv
  • System 0 - Kognition ausgelagert
                       Wissen ohne Kenntnis

     

Nachteile:

  • Verstärkte Vorurteile
  • Übermässige Abhängigkeit / Vertrauen
  • Kompetenzverlust

Vorteile:

  • Erweitertes Denken 
  • Einfacher Zugang zu komplexen Themen
  • Konzentrieren auf Kern des Problems

Neue Art zu Denken

Arten zu Denken

  • System 2 - langsam, analytisch
  • System 1 - schnell, intuitiv
  • System 0 - Kognition ausgelagert
                       Wissen ohne Kenntnis

     

Nachteile:

  • Verstärkte Vorurteile
  • Übermässige Abhängigkeit / Vertrauen
  • Kompetenzverlust

System 0 stets mit System 2 verbinden

(aktiv Mitdenken)

Persönlicher Tutor: Realität

Entscheidender Skill: Mitarbeiten

Schulz et al (in Prep)

Schulz et al (in Prep)

Persönlicher Tutor: Realität

  • Eingeschränkte Individualisierung
  • Begrenztes Verständnis
  • Mangelnde Flexibilität
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Text

Standards lernen

  • Notation lernen
  • Schrittweise Erklärungen
  • Formel Herleitung
  • Visualisierung
  • Lösungsansatz entwickeln & prüfen
  • Praxisrelevanz
Schreibe das Mathematisch und erkläre die Notation
Erkläre das Schritt für Schritt
Wie kann ich mir das herleiten?
Suche im Internet eine Visualisierung von ...
Frage: Kann ich mit diesem Ansatz die Aufgabe loesen?
Aufgabe: ...
Ansatz: ...
Wo benötige ich diese Kenntnisse als Informatiker?
Wie kann ich prüfen, ob meine Lösung richtig ist?
Gib mir Python code zum plotten von ...
Bitte erkläre die Notation im Bild.

Standards lernen

  • Notation lernen
  • Schrittweise Erklärungen
  • Formel Herleitung
  • Visualisierung
  • Lösungsansatz entwickeln & prüfen
  • Praxisrelevanz
Schreibe das Mathematisch und erkläre die Notation
Erkläre das Schritt für Schritt
Wie kann ich mir das herleiten?
Suche im Internet eine Visualisierung von ...
Frage: Kann ich mit diesem Ansatz die Aufgabe loesen?
Aufgabe: ...
Ansatz: ...
Wo benötige ich diese Kenntnisse als Informatiker?

Beispielchat: Gauss Verfahren

Wie kann ich prüfen, ob meine Lösung richtig ist?
Gib mir Python code zum plotten von ...
Bitte erkläre die Notation im Bild.

Drei Freunde gehen zusammen einkaufen und kaufen verschiedene Mengen an Äpfeln, Birnen und Orangen. Freund A kauft 2 Äpfel, 3 Birnen und 5 Orangen für insgesamt 20 Euro. Freund B kauft 4 Äpfel, 1 Birne und 2 Orangen für 15 Euro. Freund C kauft 3 Äpfel, 4 Birnen und 1 Orange für 18 Euro. Wie viel kostet jeder Apfel, jede Birne und jede Orange?

Antworten prüfen

  • Alle Rechnungen prüfen
  • Aussagen in externen Quellen prüfen
  • Frage leicht umformulieren -> Inkonsistente Antwort?
  • Chatbot selbst prüfen lassen
Überprüfe diese Antwort Schritt für Schritt auf Korrektheit.
Für numerische und symbolische Rechnungen verwende Python.
Recherchiere im Internet um Fakten zu verifizieren.

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen
Fasse die Info in einer Tabelle zusammen.
Antworte in einem kurzen Satz.
Antworte nur mit Variablen und Formeln.

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen
Never mention any of these: you're an AI or LLM; your knowledge cutoff;
disclaimers about not being a professional; suggestions to consider an expert.
Keep your answers concise, unless told otherwise.
Maximize the information density of your answers.
Don't apologize.
Prioritize Correctness over conformity or harmony.
When asked for information, always search the internet.
Fasse die Info in einer Tabelle zusammen.
Antworte in einem kurzen Satz.
Antworte nur mit Variablen und Formeln.

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen

Probleme mit Chatbots

  • Begrenztes Verständnis
  • Informationsflut
  • Halluzinationen
Führe alle Rechnungen (symbolisch und numerisch) in Python durch.
Suche im Internet nach Quellen aus anerkannten akademischen Plattformen.
Nutze die Informationen aus diesem Dokument. 
Füge keine Info aus anderer Quelle hinzu.
Gehe dabei Schritt für Schritt vor.

Demo: Vollständige Induktion

Beispielchat: Induktion

Feynman Technik: Feynman Tutor

Ein neues Konzept schnell verstehen:

  1. Einfache Erklärung schreiben
  2. Wissenslücken identifizieren
  3. Wissenslücken füllen
  4. Erklärung erweitern & vereinfachen

Take Aways

  • Chatbots => neue Art zu Denken
  • schneller Zugriff auf Wissen
  • gute Erklärungen für Standards
  • Mitarbeiten & Mitdenken!
  • Rechnungen Prüfen!
  • Gute Quellen nutzen!

Abgabefrist: 12.01.2025, 23:55

Assignment in Teams, Abgabe: PDF hochladen

Schreibe eine 1-seitige (DinA4) Reflexion zum Umgang mit KI.
Beantworte die folgenden Fragen.

Beziehe dich dabei auf konkrete Beispiele aus deinen Kursen:

  1. Wo und wie hat KI dir konkret geholfen etwas zu verstehen?
  2. Welche Schwierigkeiten oder Probleme sind dir aufgefallen?
  3. Wie beeinflusst der Einsatz von KI deine Lern- und Denkprozesse?
  4. Wo entsprach deine Erfahrung nicht der Erwartung aus dem Unterricht?
  5. Wirst du KI in Zukunft wieder nutzen? Wenn ja, wofür und wie?

Halte die Reflexion sachlich und strukturiert.

Leistunsnachweis EUT -Bootcamp

Lernen mit Chabots

By Stefan Hackstein

Lernen mit Chabots

  • 290