Guião do professor
O presente recurso multimédia foi elaborado para alunos de PLNM ou PLSegunda do 1ºCiclo do Ensino Básico e tem como principal objetivo o desenvolvimento da aprendizagem do campo lexical do género textual “a receita”.
Este recurso está contextualizado num dia de festa na escola e apresenta uma sequência de fácil acesso para que o aluno passa navegar e explorar o recurso com autonomia, independentemente, de ter ou não, um grande conhecimento informático.
Sendo assim, a sequência comporta os seguintes ecrãs:
- dois ecrãs principais de título e contexto em sala de aula;
- um ecrã de apresentação do género textual “a receita”;
- um terceiro ecrã com o vídeo da receita;
- um quinto ecrã com os botões para as seis atividades propostas para trabalhar o campo lexical da receita (os tipos de pratos, os ingredientes utilizados, os utensílios necessários, o modo de preparação, as ações/verbos da preparação e a receita enquanto género textual).
NOTA: O utilizador não deverá utilizar as setas que aparecem do canto inferior direito do ecrã para a navegar no recurso, em vez disso, deverá seguir as indicações que vão sendo dadas através de icones que vão aparecendo ao longo dos slides.
Ficha técnica
Título: Os bolinhos da festa
Público-alvo: Alunos de PLNM ou PLSegunda do 1ºCEB
Conceção do Projeto, design e elaboração dos conteúdos (áudios, vídeos, ilustrações e receita): Patrícia Carreira e Tânia Martins Vieira
Orientação do Projeto, design e elaboração de conteúdos: Maria Adriana Cardoso e Joana Souza
Recursos multimédia: Pixel, Zoom, LearnningApps.org e Slides.com
Data: 10 de junho de 2020
Este recurso foi desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de Recursos Multimédia para o Ensino e Aprendizagem do Mestrado em Didática da Língua Portuguesa no 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico (2019/2020) na Escola Superior de Educação de Lisboa.
Atividade 1
Atividade 2
Atividade 4
Atividade 3
Atividade 5
Atividade 6
Recurso Multimédia
By tixocas
Recurso Multimédia
Atividade para alunos L2. Vocabulário e léxico de culinária.
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