CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

Nasly Niyired Duque Alvarado

200610_639

herramientas digitales para la gestión del conocimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

16 de mayo 2016

PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS

¿ qué es y para que sirve un LMS ?

Un LMS (learning Management Sistema) es un sistema de gestión de apredizaje online, que permite administar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las diferentes actividades previamente diseñadas y programadas dentro de un proceso de formación completamente virtual (e Learning), o de formación semipresencial ( Blended learning).

FUNCIONES

• Gestiona recursos de usuarios asi como materiales y actividades de formación
• Administrar el acceso, controlar y dar seguimiento del proceso de aprendizaje
• Realizar evaluaciones
• Genera informes
• gestiona servicios de comunicación como foros de discusión, video conferencias, entre otros promueven una pedagogía constructiva social  (colaboración actividades.)

CARACTERISTICAS QUE INCLUYE EL LMS

GESTIÓN DE USUARIOS

• Control de acceso flexible, basado en roles.
• Roles predeterminados incluyendo estudiantes, profesores, coordinador y administrador.
• Permite añadir varios usuarios como se desee, utilizando el control de permisos especificos para cada función que puede hacer ( o no) en la plataforma.

GESTIÓN DE CURSOS

• Catálogos de cursos públicos/privados.
• Posibilidad de cursos de clases en grupo para una gestión global.
• Cuentas manejables para cada curso, terminen
• Requisitos previos del curso: que los estudantes terminen un curso antes de obtener acceso al siguiente, o use prueba de para los cursos.

VENTAJAS DE LOS LMS

• Dichos sitemas de caracterización por apoyarse en una serie de herramientas que permiten crear ambientes de aprendizaje efectivos a nivel online.

• Sistemas de riesgo

• Catálogo de curso

• Bibliotecas digitales

• Seguimiento del desempeño de los estudiantes

• Mecanismo de autoevaluación

• Apoyo a comunidades de aprendizaje

• Ofrece herramientas de interacción 
  

• Permite una colaboración entre usuarios
  

• Permite ampliar y diversificar la oferta educativa de las instituciones de educación superior
  

DESVENTAJAS DE UN LMS

• Posibles virus en los sistemas operativos
• Algunas plataformas son muy caras:los  costos de implantación de una plataforma no estan al alcance de todo mundo y en algunos, su implantación resulta muy cara.
• Se necesitan actualizaciones constantes del sistema para adoptar las nuevas aplicaciones que surgen de los cursos.
• No es compatible con formatos estándares.

CONCEPTO DE LOS LCMS

Un LCMS, sigla de learning content Management System,en inglés, es un sistema de gestión de contenidos (CMS) que se utiliza para el aprendizaje.

El LCMS se utiliza para crear y manejar el contenido de una parte de un programa de educación, por ejemplo un curso, normalmente se crean partes de contenido en forma de módulos que se pueden personalizar, manejar y se pueden usar en diferentes ocasiones (cursos).

Los contenidos son generalmente almacenados en un repositorio en la forma de pequeños objetos de aprendizaje, únicos y autos descriptivos, cada uno de los cuales satisface uno o más objetos formativos bien definidos.

BENEFICIOS DE LOS lCMS

Reduce costos , proporcionando un medio centrado en el contenido de aprendizaje.

Reduce el tiempo de edición utilizando plantillas y objetos de aprendizaje. La entrega de contenidos es rapida.

Se ha recomendado trabajar con Moodle dado que la gestióndel apendizaje es más detallada además de que tiene como base en enfoque constructivista social por lo tanto estes LMS y LCMS tiene mayores posibilidades de llevar un proceso de enseñanza - aprendizaje en línea significativo que otras plataformas.

el concepto de los LCMS esta fuertemente ligado al de LMS e-learning.

COMPONENTES

• Repositorio de objetos de aprendizaje: son colecciones de recursos digitales que contienen, a modo de bases  de datos, tanto los contenidos digitales como los objetos de información y aprendizaje que conformen las lecciones, unidades didácticas y cursos generados.
• Herramientas de autoria: para crear objetos de aprendizaje que deberian tener en cuenta determinados estándares de publicación (XML y SCORM )
• Herramientas de publicación:desarrolladas para que los usuarios puedan revisar sus objetos de aprendizajes creados por otros usuarios.
• Herramientas de colaboración: que permiten crear equipos de trabajo , asignar permisos y roles, posibilidades de edición y comunicación entre los miembros de los mismos equipos, etc.
• Interfaz dinámica: para poder entregar la información, evaluaciones, actividades, etc.
• Aplicación administrativa: aquellos componentes que permiten llevar a cabo un seguimiento del desempeño de los usuarios, almacenar sus perfiles y características personales, etc.