CURSO DE LICENCIATURA
EM COMPUTAÇÃO
ALAN ALVES CORREA
USO DOS MOTORES DE
BUSCA NA INTERNET:
Como se configuram as pesquisas de conteúdo na Web para a produção
de trabalhos educacionais
Orientadora: Mariusa Warpechowski
OSÓRIO,
2013.
INTRODUÇÃO
Este trabalho se propõe a analisar como se dá o uso dos Motores de Busca na Internet, por parte dos alunos nas pesquisas escolares para a produção de seus trabalhos.
Este trabalho justifica-se no crescente uso da Internet no âmbito escolar, na escassez de estudos sobre esta problemática e no uso intenso dos motores de busca em pesquisa de conteúdo na Web.
Os objetivos pretendidos são entender como se configura o comportamento dos alunos nas pesquisas escolares e demonstrar os dados e resultados obtidos na empiria.
APOIO TEÓRICO
- DEFINIÇÃO DE PESQUISA
Termo Pesquisa deriva do verbo latino perquiro. Lei da fonética no decorrer da história, transformou o R em S, dando o verbo pesquisar que conhecemos hoje. (BAGNO 1998, p.17)
- CLASSIFICAÇÃO DE PESQUISA
Pesquisa de conteúdo, também chamada de pesquisa escolar e que deve ser feita através de várias fontes (bibliográficas, visuais, orais e outras) com o objetivo de subsidiar a aprendizagem sobre determinado conceito. (GOMES 2012, p.2)
APOIO TEÓRICO
- MOTORES DE BUSCA
- FILTROS DE BUSCA (Documentação oficial GOOGLE, 2013)
https://developers.google.com
apoio teórico
Principais filtros abordados:
filetype
-
intitle:
site:
" "
define:
PERCURSO METODOLÓGICO
- Turma de Tecnologia da Informação - curso de Letras/FACOS;
-
Pesquisa de Campo aplicado em 2 aulas;
-
Questionários;
- Histórico de navegação do browser de Internet;
- Análise dos resultados e articulação com teoria;
PERCURSO METODOLÓGICO
- Aula 1
- Trabalho de pesquisa;
- Cada sujeito pesquisou individualmente na Internet;
- Não houve nenhuma instrução ou orientação sobre o funcionamento dos motores de busca e seus filtros.
Apresentação e análise dos resultados - aula 1
Ao final da pesquisa na aula, demonstrou-se a supremacia do Google como site de busca e ausência de conhecimento dos filtros de busca e em como realizar pesquisas com técnicas avançadas.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - aula 1
100 % dos alunos utilizam Google para pesquisa.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - aula 1
76 % dos alunos não conheciam os filtros de busca
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - AULA 1
65% dos alunos utilizam apenas as três primeiras páginas de resultados.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - AULA 1
Tipos de mídias preferidas pelos alunos
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - AULA 1
Critério para utilização de links
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - AULA 1
Sites preferidos para as pesquisas.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - AULA 1
Inferência preliminar: pesquisas simples e sem critério definido gera fragmentação do termo de consulta/resultados.
PERCURSO METODOLÓGICO
- Trabalho de pesquisa;
- Cada sujeito pesquisou individualmente na Internet;
- A turma recebeu instruções e orientações sobre o funcionamento dos motores de busca e seus filtros, visando buscar o conteúdo pelo tipo de site, pelo título site, pelo tipo de mídia, entre outros.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - aula 2
Após a aula expositiva e aplicada, referentes aos filtros de busca, a performance das pesquisas se tornaram mais ágeis e a adesão dos alunos foi imediata.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS - aula 2
Relevância atribuída aos alunos para os filtros de busca.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Apropriação e utilização dos alunos em relação aos filtros de busca.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Filtros de buscas utilizados pelos aluno.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Os filtros se mostraram facilitadores na busca de conteúdo.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Os filtros também se mostraram mais ágeis, tornando a busca de conteúdo mais objetiva.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Exemplo aplicado da temática estudada, demonstrando como os filtros de busca podem melhorar a performance das pesquisas na Internet.
ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Infere-se, diminuição dos esforços na ação de pesquisa e busca da informação.
Aula 1 Aula 2
CONsiderações FINAIS
Considerações finais
A pesquisa sobre a temática abordada não se esgota nesse trabalho. Pesquisas futuras,consultas bibliográficas e outros olhares são de extrema importância para a continuação do estudo sobre os filtros de busca, bem como o estudo dos algorítimos de spider, crawlers e indexação de páginas na Internet, visando a ampliação da compreensão sobre os motores de busca.
Defesa TCC
By Alan A. Correa
Defesa TCC
Apresentação para a banca de TCC II
