libras




Primeira escola pública para surdos de Paris

e

Congresso em Milão 1880

Escola surdos Paris



  •  Girolamo Cardano

       - Pesquisa com diversos perfis de surdos;
       - Surdez não trazia prejuízo desenvolvimento inteligência;
       - Leitura (ouvidos dos surdos);
       - Escrita (fala dos surdos);

Escola surdos paris



  •  Repercussão das pesquisas de Girolamo

       - Educação de surdos começa com os nobres
       - Filhos dos nobres;
       - Conhecimentos para administração dos bens familiares;
       - Surdos menos favorecidos não eram contemplados;

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  •  Expansão Econômica da França

       - Surge centros industriais;
       - Movimento de camponeses para as fábricas nas cidades;
       - Necessidade de mão de obra especializada;
       - Surdos intenção de estudar;
       - Desejo dos surdos em fazer parte da sociedade

escola surdos paris


  •  Organização de comunidades de surdos

       - L'Epée começa a conviver com surdos desfavorecidos;
       - L'Epée percebe que gestos são como a língua falada;
       - Reconhecimento dos sinais;
       - Fundação da escola pública para surdos em Paris;

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  •  Educação dos surdos

       - Surdos alfabetizados mesma proporção que ouvintes;
       - Surdos com aproximadamente 5 anos de estudo;
         Domínio língua francesa de sinais;
         Domínio francês escrito;
         Domínio latim;
         Domínio leitura e escrita em 3 línguas distintas;
         Estudo geografia, astronomia, álgebra e outros

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  •  Conquista pela cidadania

       - Escola para surdos Paris forma professores surdos;
       - Formação de profissionais pintura, teatro, marcenaria;
       - Surdos em cargos importantes França, Rússia, EUA

congresso milão 1880


  •  Reunião em Milão

       - 182 pessoas;
       - Bélgica, França, Alemanha, Inglaterra, Itália, EUA...;
       - Objetivo discutir a educação de surdos;
       - Regime de Internato;
       - Educação formal;
       - Ensino através linguagem oral e gestual;

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  •  Decretos

       - Imposição línguagem oral sobre linguagem sinais;
       - Linguagem oral único objetivo de ensino;
       - Metodologia oralização foi preferido;
       - Crença que palavras eram superiores aos gestos;

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  •  Visão “Medicalizada”

       - “Pedagogia corretiva” -> curar surdez;
       - Crença surdez anomalia orgânica -> sujeita a cura;
       - Surdos como objeto de pesquisa para medicina;
       - Surdos excluídos da educação;


      

grupo


Alan
Jonathan
Heitor
Samuel
Helena

libras

By Alan A. Correa