Consonancia con las tendencias internacionales: educación a distancia, la educación continua y el aprendizaje autónomo
Estrategia de la política educativa nacional para mejorar cobertura e inclusión educativa
Existencia de expectativas y de una necesidad de la población docente de desarrollar procesos de capacitación de alto nivel sobre temas de aula contextualizados
Experiencia de la Facultad en educación desescolarizada o a distancia
Valor agregado
La investigación en el aula como proceso de fortalecimiento y mejoramiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
El alcance formativo de la inclusión, de la convivencia escolar y la familia en el proceso educativo.
Pertinencia de su currículo para la gestión autónoma y reflexiva de la labor educativa y con responsabilidad social.
Conferencistas nacionales e internacionales.
Flexibilidad curricular.
Asesorías personalizadas de investigación en el aula.
