El text en els recursos d'ensenyament i aprenentatge

Guia d'estil dels mòduls de GES a l'IOC

Trimestre de primavera - Curs 2020-21

 

​És un entorn virtual d'aprenentatge (EVA)

- Sistema de gestió d'aprenentatge (LMS)

- Sistema de gestió de continguts d'aprenentatge (LCMS)

 

 

          Orientacions per a la personalització de l’entorn virtual d’aprenentatge en diferents escenaris educatius - Indicacions per a escenaris presencials, híbrids i en línia - Pla d'educació digital de Catalunya

Un document de referència

 

Guia d’estil IOC (Assessoria lingüística)

Apartat: Model de llengua

  • Precisió

  • Claredat

  • Concisió

Guia d'estil dels mòduls de GES

​    Estil clar, concís, precís, fluid, proper i comprensible

  • És clar? Ens expressem de manera directa i clara.
  • És rellevant? La informació necessària per a les activitats hi és.
  • És coherent? Quant als objectius que perseguim.
  • És abordable? En relació al llenguatge i l'extensió (TL;DR)
  • És senzill? Adequació al perfil de l'estudiant tipus.
  • És precís? L'explicació és prou concreta, sense ambigüitats.
  • És objectiu? Intenta ser imparcial i lliure de prejudicis.
  • És original? Citem les fonts.

- Reduim les distraccions.

- Millorem la capacitat d’escaneig

de pàgines.

- Donem sentit lògic als processos mentals.

 

Gestió de l'espai positiu i negatiu​ 

Fluidesa

- Què hi estic buscant, en aquesta pàgina?

- On és?

- Com faig la feina?

Els professors

Els alumnes

Fluidesa i claredat

 

  • Títols per crear complicitat
  • Apartats en forma de preguntes
  • Frases curtes i directes
  • Articulació de les frases en paràgrafs
  • Transicions
  • Modularitat

 

gràcies!

Catina Bujosa - cbujosa@ioc.cat

El text en el recursos d'ensenyament i aprenentatge del mòduls de GES

By Catina Bujosa Vich

Made with Slides.com

El text en el recursos d'ensenyament i aprenentatge del mòduls de GES

Formació Edició dels mòduls de GES Trimestre de primavera - Curs 20/21

  • 203

More from Catina Bujosa Vich