Grafische Programmierung

• Vorteile 👍
  • Tippen ist keine Hürde
  • Englisch ist keine Hürde
  • Tablets/Smartphones können verwendet werden
  • Kindgerecht (Begriffe, buntes Erscheinungsbild)
  • Fächerübergreifender Einsatz ist einfach
• Nachteile 👎
  • Begeisterung lässt schnell nach
    • Gefahr der Langeweile wenn Komplexität
      der Beispiele nicht angepasst wird
  • Wird ab gewissem Alter als "kindisch" wahrgenommen
  • Funktionale Limitierung
  • Umstieg auf textuelle Programmierung ist echte Hürde

Z.B. Scratch, MakeCode, Pocket Code

Was spielerisch erlernt wird

• Grundkenntnisse im digitalen Bereich und der Programmierung
• Praktische Fertigkeiten
  • Verwendung von Maus und/oder Touchscreen
  • Augen-Hand-Koordination (Maus)
  • Einfache Bildbearbeitung
  • Digitales Kopieren, Einfügen, Verschieben
• Kognitive Fertigkeiten
  • Grundlegende Programmstrukturen
    (z.B. Sequenzen, Schleifen, Entscheidungen)
  • Fehlersuche
  • Bedeutung von Variablen
  • Grundlagen 2D-Computeranimation
  • Kreatives Denken (Spiellogik, grafisches Design)

Textuelle Programmierung

• Vorteile 👍
  • (Fast) keine funktionale Limitierung
  • "Echte Hacker" - keine kindliche Anmutung
  • Wichtige Kompetenzen abseits von Coding werden erlernt
    (z.B. Tippen, Englisch)
• Nachteile 👎
  • Tippen ist schwierig und schreckt ein wenig ab
  • Englisch-Kenntnisse sind notwendig
  • Die gleichen Ergebnisse wie in Scratch zu erreichen ist nicht einfach
  • Systemvoraussetzungen (z.B. Tastatur)
  • Fehlersuchen deutlich schwieriger
    • Unterrichtende brauchen solides Basiswissen,
      um unterstützen zu können

Z.B. JavaScript, Python, Java, C#

Tipps

• Große Auswahl an Programmiersprachen
  • ⚠️ Vorsicht bzgl. Systemvoraussetzungen!
  • Browser-basierte IDEs sind gute Wahl (z.B. Stackblitz)
  • Systemprogrammiersprachen (z.B. C, C++, Rust) am Anfang vermeiden
• Zusätzliche Frameworks sind wichtig
  • Für Creative Coding und Games
  • Umgang mit Bildern
  • Einfache Game Engines
  • Beispiele: p5js (JavaScript/TypeScript), Processing (Java), Tkinter (Python), Phaser (JavaScript/TypeScript)
• ​Fertige Module/Funktionen vorbereiten
  • ​Verstecken von Komplexität, um rasch motivierende Ziele zu erreichen
  • Umfang fertiger Komponenten an Alter/Wissen/Ziele anpassen

Tipps

• Analogien zwischen Scratch und textuellem Code zeigen
  • Schleife in Scratch vs. Schleife in TypeScript
  • Einrückungen in Python vs. Schleifendarstellung in Scratch
• Tippen - insbesondere Sonderzeichen - als Ziel der Übung
  • ⚠️ Unterschiede PC/Mac/Sprachen bei BOYD
• Gemeinsame Fehlersuche zelebrieren
• Strategien für Wiedereinstieg/Quereinstieg entwickeln
• Ergebnisse leicht teilbar machen
  • Ergebnisse Eltern/Geschwister/Oma/Opa/... zeigen können
  • Abgabe von (Haus)Übungen
  • Multiplayer Games für Freundinnen/Freunde
    (⚠️ technisch anspruchsvoll)