Le plan ENR

(Ecole Numérique Rurale) 

un exemple de formation

au numérique en circoncription 

Contexte et déploiement

 

Formation et accompagnement

Contexte

Cahier des charges

  • Un accès à internet haut débit 

 + stockage sécurisé

+ imprimante laser NB

ensemble de services numériques

Déploiement local

Equipement

Grande ruralité

  • 39 sur 41 communes / RPI potentiellement concernés 
  • Les 27 candidatures sont retenues,
  • 1/4 de la dotation de Charente Maritime.

Formation

 

Cadrage départemental

  • 12 heures de formation sur 2 ans (AP)
  • Objectif : scénarios pédagogiques

 

En accord avec M. Griffoul, IEN Jonzac

  • élargissement à tous (~100) enseignants concernés

Formation et Accompagnement

Défi : découvrir un matériel nouveau sans en disposer

  • Former et se former

Dans le contexte d'une circonscription rurale :

  • turn-over des enseignants
  • forte disparité géographique

Formation et Accompagnement

Des réponses adaptées :

  • formation initiale proposée chaque année
  • Public hétérogène : cycle, rapport au numérique
    • Groupes de besoin
      • géographiques
      • par cycle
      • par niveau "TICE"

Une formation pluri-annuelle

Formation 

Quatre animations pédagogiques : quatre temps

  • Prise en main du matériel et définition de l'objectif final 
  • Propositions concrètes et documents prêts à l'emploi en LVE
  • Extension du domaine des possibles : les Serious Games
  • Ecriture des scénarios pédagogiques, par cycle

Accompagnement

  • Suivi individualisé ponctuel
    • en groupe classe, en aide personnalisée
    • analyse de séances en amont, en aval
    • utilisation de la vidéo
  • formalisme 
    • aide à la rédaction des scénarios pédagogiques

En conclusion

Réussites

Le TBI = l'outil de l'enseignant

 

En conclusion

Limites

La classe mobile = à destination des élèves

 

deck

By Frédéric Marot