un ejemplo real

https://clashofclans.com/

¿Puede la tecnología apoyar la educación?

https://www.ribbonfish.co.uk/blog/edtech-facts-statistics-infographic/

Chatbots

Taller

Personalización

El contenido se adapta al estudiante

El estudiante no se adapta al contenido

Personalización

Fortalece el estudiante

Fortalece el aprendizaje

Menos costoso

Se puede llegar a más personas con menos recursos

Menos costoso

Contenido actualizado

Nos permite actualizar el contenido con información relevante que se ajuste a la época

Interacción

Los usuarios pueden interactuar con el contenido, el profesor y otros estudiantes

Dinámica de roles

Grupos de 5 personas

Instrucciones

• Ingresar al sitio web: https://www.playposit.com

• Registrarse de forma gratuita como instructor(a): Seleccionando el botón color amarillo del sitio.

• Crear un video: Funcionalidad identificada como: “Design Video bulb”.

• Ingresar un URL de un video obtenido de internet: https://goo.gl/hMNT2B

• Establecer preguntas en diferentes momentos del video: se debe de ser creativos con el formato de la pregunta.

• Crear una clase llamada: “¿Cómo lo hacen?”

• Asignar el la lección creada anteriormente (vídeo) a la clase “¿Cómo lo hacen?”

• Compartir el enlace del vídeo creado.

• Ingresar a “Play Store y instalar”: Google Classroom

• Registrarse de usuario: Ingresando el correo electrónico.

• Seleccionar el botón de + y  crear una nueva clase.

• Asignar un nombre a la clase y una sección.

• Crear una pregunta: Establecer pregunta, instrucciones, definir como selección múltiple y establecer las opciones.

• Realizar la prueba: compartir el link de la clase a través del código de la clase.

• Evaluar y asignar nota de las respuestas hechas.

• Para estudiantes: Registrarse en la aplicación y acceder a una clase ingresando el código creado.

• Responder las preguntas hechas.

• Esperar por el resultado.

1. Una persona del grupo debe registrarse

2. en https://www.socrative.com/ como profesor.

3. Cree un nuevo quiz en la pestaña “quizzes”

4. El nombre del quiz debe ser: “Evaluación del taller”.

5. Cree una pregunta tipo true/false con el texto: ¿Considera este taller de valor para sus labores como docente?

6. Cree una pregunta de tipo respuesta corta con el texto:

7. ¿Qué aspectos del taller se pueden mejorar?

8. Cree una tercera pregunta de tipo respuesta múltiple.

9. Descargue la aplicación Socrative Teachers.

10. Inicie sesión con el usuario del profesor e ingrese a la sección quiz.

11. Seleccione el quiz “Evaluación del taller”. En delivery method seleccione “Teacher Paced”.

12. Inicie el nuevo quiz

1. Ingresar a “Play Store y instalar”: Plikers.

2. Registrarse de usuario: Ingresando nombre, apellidos, correo  electrónico y una contraseña o iniciando sesión como usuario de Google.

3. Seleccionar el botón: Demo Class y crear una pregunta seleccionando el botón Create.

4. Asignar una pregunta y establecer las respuestas.

5. Establecer cuál es la respuesta correcta.

6. Iniciar sesión en el sitio: https://www.plickers.com/signin utilizando las mismas credenciales de la aplicación.

7. Seleccionar el apartado demo class (ubicado en el menú izquierdo del sitio web): y consultar las estadísticas de las respuestas.

    

1. Ingresar a “Play Store y instalar”: LiveBoard.

2. Seleccionar el botón: “Create new drawing”

3. Realizar un dibujo: compartirlo utilizando el botón share.

4. Para compartir el dibujo se debe de iniciar sesión: Utilizando la cuenta de Google presionando el botón Iniciar sesión con Google.

5. Permitir las solicitudes de la aplicación. Presionando el botón Permitir.

6. Seleccionar de nuevo el botón compartir: Establecer “Compartir pizarra a través de red”

7. Para estudiantes:

   • Seleccionar “Join Existing Session”

   • Registrarse utilizando la cuenta de Google.

   • Ingresar el código del dibujo creado por el profesor.

Liveboard

1. Ingresar a “Play Store y instalar”: Photomath.

2. Revisar el menú sobre las opciones que la aplicación puede mostrar.

3. Establecer una ecuación Lineal de una variable y observar el resultado.

4. Revisar las limitaciones de la cámara con respecto a la escritura de ecuaciones.

5. Realizar los pasos anteriores para ecuaciones de segundo grado.

PhotoMath

1. Ingresar al sitio: https://repl.it/

2. Seleccionar la opción: Registro - “ Sign in”

3. Registrarse ingresando los datos personales o la cuenta de Google presionando el ícono de Google.

4. Seleccionar el botón “New Repl”

5. Seleccionar el menú WEB utilizar la plantilla  HTML + CSS + JS

6. Establecer en el HTML generado un título: “Estoy en un taller de Tecnología”

7. Contener el título anterior utilizando un elemento “DIV” de HTML: establecer un color y un tamaño de letra de 20 px.

Repl.it