Badanie skuteczności systemów
e-learningowych do nauki programowania

WYŻSZA SZKOŁA
INFORMATYKI i ZARZĄDZANIA
z siedzibą w Rzeszowie
WYDZIAŁ INFORMATYKI STOSOWANEJ
Kierunek:
Specjalność:
INFORMATYKA
Inżynieria produkcji oprogramowania
Promotor: dr Joanna Wójcik
Rzeszów 2017
PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA
Kamil Szubrycht
Problem
Brak programistów
Rozwiązanie
Szybkie szkolenie
Metoda
E-Learning
Zakres pracy
- Przegląd istniejących rozwiązań
- Badanie popularności e-learningu
- Budowa rozwiązania autorskiego
- Badanie skuteczności rozwiązania autorskiego
Przegląd istniejących rozwiązań
- RubyMonk
- RailsCasts
- Rails for Zombies
Popularność
E-Learningu wśród społeczności Ruby

Czy używasz systemów e-learningowych?
Nie
27.8%
Tak
72.2%

Nie
22.2%
Tak
77.8%
Czy uważasz, że e-learning to dobry sposób na naukę programowania?

Tak
88.9%
Nie
11.1%
Czy polecasz kursy e-learningowe początkującym?

Czy myślisz, że kursy e-learningowe są lepsze od nauki z nauczycielem?
Tak
44.4%
Nie
55.6%

Tak
38.9%
Nie
61.1%
Czy myślisz, że kursy e-learningowe mogą zastąpić nauczyciela w przyszłości?
Wnioski
- e-learning jest popularny wśród społeczności Ruby
- e-learning jest uznawany za dobrą metodę nauki programowania
- e-learning jest polecany szczególnie początkującym
- nauka pod okiem nauczyciela uważana jest za skuteczniejszą
- ankietowani nie wierzą, że e-learning może zastąpić nauczycieli
Rozwiązanie autorskie
Struktura kursu

Architektura systemu

Model domenowy

Sprawdzanie rozwiązania

Zrzut ekranu

Badanie opinii użytkowników

Czy uważasz, że testowana platforma była skuteczna?

Czy lekcje były przedstawione w sposób zrozumiały?

Czy rozwiązanie zadań sprawiło Ci trudności?

Czy uważasz, że brakowało Ci pomocy nauczyciela?

Czy jesteś zainteresowany kontynuacją nauki z wykorzystaniem testowanego systemu?
Wnioski
- lekcje były zrozumiałe dla większości użytkowników
- pomimo zrozumiałych lekcji wystąpiły pewne problemy z rozwiązaniem zadań
- użytkownicy odczuli brak pomocy nauczyciela
- większość użytkowników nie jest zainteresowana kontynuacją nauki, mimo iż platformę uważa za skuteczną
Podsumowanie
- e-learning cieszy się sporą popularnością
- jest polecany głównie początkującym
- bardziej zaawansowane zagadnienia wymagają nadzoru nauczyciela
Dziękuję za uwagę
Praca magisterska
By Kamil Szubrycht
Praca magisterska
- 1,070