Prática Profissional V

 

Licenciatura em Matemática

Prof. Dr. Lucas Henrique Viana

 

Garanhuns-PE

Abril de 2026

Como a escola pode formar leitores historicamente situados, a fim de que estes possam lutar com, nos e pelos discursos que circulam nessa sociedade injusta e de privilégios e seja capaz de desmontar essas armadilhas, pelas quais se perpetua a injustiça, a desigualdade e todas as mazelas da nossa sociedade?

Carzola e Castro (2008)

Estatística?

Estatística?

Vai além de fórmulas, gráficos e números...

A Estatística é a arte e a ciência de projetar estudos e analisar os dados que esses estudos produzem. Seu objetivo inicial é traduzir dados em conhecimento e compreensão do mundo a nosso redor. Em suma, a Estatística é a arte e a ciência de aprender com os dados (Agresti; Franklin, 2013).

Fonte: Captura de tela extraída de: Alexandre Silva. Pesquisa e Prática: Letramento Estatístico para uma Leitura Crítica de Mundo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ukOcxX82IsU. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Fonte: Captura de tela extraída de: Alexandre Silva. Pesquisa e Prática: Letramento Estatístico para uma Leitura Crítica de Mundo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ukOcxX82IsU. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Fonte: Teixeira, L. B. Após críticas, PSDB-SP apaga gráfico que supervalorizava Doria em pesquisa. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/politica/
eleicoes/2018/noticias/2018/05/30/psdb-sp-divulga-grafico-desproporcional-de-doria-e-tira-do-ar-apos-criticas.htm. Acessado em: 19 abr. 2026.

Fonte: Carzola e Castro (2008)

Fonte: Carzola e Castro (2008)

Podemos dizer que Garanhuns é referência em conectividade à internet em suas escolas?

Fonte: https://conectividadenaeducacao.nic.br/. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Fonte: https://conectividadenaeducacao.nic.br/. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Fonte: https://conectividadenaeducacao.nic.br/. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Fonte: https://conectividadenaeducacao.nic.br/. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Estamos preparando suficientemente os nossos alunos para interpretar informações estatísticas?

O que é letramento estatístico?

Saber interpretar e avaliar criticamente as informações estatísticas (Gal, 2002).

Watson (1997) define letramento estatístico como capacidade de compreensão textual e das eventuais implicações das informações estatísticas contextualizadas, envolvendo entendimento básico de sua terminologia, de sua linguagem e de conceitos inseridos em um contexto social, bem como o desenvolvimento de atitudes investigativas críticas.

O que é letramento estatístico?

Adaptado de Gal (2002)

Adaptado de Costa Júnior, Monteiro e Cavalcante (2021)

(cognitivos)

O que significa dizer que alguém é letrado estatisticamente?

Conforme Gal (2002), um adulto que vive numa sociedade industrializada passa a ser considerado letrado em Estatística quando consegue interpretar e avaliar criticamente informações estatísticas, levando em consideração os argumentos relacionados aos dados ou aos fenômenos apresentados em qualquer contexto.

 

Esse adulto precisa, também, ter competência para discutir ou comunicar sua compreensão diante de tais informações e, assim, poder emitir opiniões sobre suas implicações e ponderar sobre a aceitação das conclusões fornecidas.

O que significa dizer que alguém é letrado estatisticamente?

Na escola, estudantes letrados estatisticamente (...) estão melhor preparados para compreender, interpretar e tomar decisões informadas com base em dados estatísticos em uma variedade de contextos, seja na esfera profissional, na vida cotidiana ou no âmbito social (Luna, 2020).

Atividade: tempo de uso do instagram

 Acesse o seu aplicativo do Instagram.

 

 Toque no botão do seu perfil.

 

 Depois, nas três barras que ficam no canto superior direito.

 

 Agora, toque em gerenciamento de tempo.

Atividade: tempo de uso do instagram

Qual a sua média diária?

Os dados te surpreenderam? Por quê?

Qual dia da semana você mais usa? Por quê?

Atividade: tempo de uso do instagram

A sua média é representativa? A mediana seria mais adequada?

Quem tem a maior média diária em nossa turma?

E quem tem a menor média?

Atividade: tempo de uso do instagram

Por que o professor teve menor uso na coluna "hoje"?

Em que momentos do dia você mais usa o Instagram?

A sua média de uso afeta os seus horários de estudo?

4h

Atividade: tempo de uso do instagram

O que você pode fazer para reduzir os tempos de uso?

Quais conteúdos mais prendem a sua atenção? 

Já tentou 'reeducar' o seu algoritmo? Surtiu efeito?

4h

Atividade: tempo de uso do instagram

Imagine que você precisa fazer um post sobre tempo de uso. De que outras formas poderíamos apresentar essas informações?

4h

DiaTempo
Segunda53min
Terça1h 1min
Quarta1h 16min
Quinta4h 1min
Sexta1h 48 min
Sábado1h 54min
Domingo16min

Atividade: tempo de uso do instagram

Nas redes sociais, muitas das vezes, as estatísticas são utilizadas de maneiras diversas e utilizando dados que são invisíveis para nós.

 

A estatística é empregada para moldar os nossos interesses, desejos e opiniões.

 

Pode impactar a nossa escolha na compra de um produto, voto eleitoral, o que comemos, vestimos, pensamos, ensinamos e aprendemos...

4h

Perguntas frequentes - Estágio

Continuação da aula...

Letramento estatístico

Estatística?

Vai além de fórmulas, gráficos e números...

A Estatística é a arte e a ciência de projetar estudos e analisar os dados que esses estudos produzem. Seu objetivo inicial é traduzir dados em conhecimento e compreensão do mundo a nosso redor. Em suma, a Estatística é a arte e a ciência de aprender com os dados (Agresti; Franklin, 2013).

O que é letramento estatístico?

Saber interpretar e avaliar criticamente as informações estatísticas (Gal, 2002).

Watson (1997) define letramento estatístico como capacidade de compreensão textual e das eventuais implicações das informações estatísticas contextualizadas, envolvendo entendimento básico de sua terminologia, de sua linguagem e de conceitos inseridos em um contexto social, bem como o desenvolvimento de atitudes investigativas críticas.

O que é letramento estatístico?

Adaptado de Gal (2002)

O que significa dizer que alguém é letrado estatisticamente?

Conforme Gal (2002), um adulto que vive numa sociedade industrializada passa a ser considerado letrado em Estatística quando consegue interpretar e avaliar criticamente informações estatísticas, levando em consideração os argumentos relacionados aos dados ou aos fenômenos apresentados em qualquer contexto.

 

Esse adulto precisa, também, ter competência para discutir ou comunicar sua compreensão diante de tais informações e, assim, poder emitir opiniões sobre suas implicações e ponderar sobre a aceitação das conclusões fornecidas.

Reflexões

Cada vez mais, assistimos a poluição das informações com números, estatísticas e gráficos. Basta lembrar o último pleito eleitoral para vermos como a mídia televisada e impressa usa um linguajar que é assumido ser conhecido pelo cidadão comum.

 

 

O que esperar do cenário eleitoral de 2026?

 

Como as novas tecnologias irão impactar nesse processo, especificamente por meio das estatísticas?

Carzola e Castro (2008)

Reflexões

Para atingir seus propósitos, os “donos” ou “veiculadores” da informação não necessariamente precisam mentir, nem maquiar os dados, basta apenas escolher as estatísticas, tabelas e gráficos que lhe sejam convenientes para convencer o “consumidor” a optar pela sua causa, bem ou serviço.

Carzola e Castro (2008)

Alguns recursos para promover o letramento estatístico...

IBGE

Panoramas diversos - Cidades no Brasil

Instituto Brasileiro de

Geografia e Estatística

Da Educação Infantil ao Ensino Médio:

20 propostas do IBGE para trabalhar com Educação Estatística

Fonte: https://conectividadenaeducacao.nic.br/. Acessado em: 19 de abril de 2026.

Conectividade na Educação - NIC.br

Atividade

Apresentar e discutir itens do Forms.

Olha a chamada!

Atualizem os status das documentações de estágio na planilha!

Referências

AGRESTI, A.; FRANKLIN, C. Statistics: the art and Science of learning from data. 3. ed. New York: Pearson, 2013.

 

CAZORLA, I. M.; CASTRO, F. C. O papel da estatística na leitura do mundo: o letramento estatístico. Publicatio UEPG: Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes, Ponta Grossa, v. 16, n. 1, p. 45-53, jun. 2008. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/humanas/article/view/617. Acesso em: 20 abr. 2026.

 

COSTA JÚNIOR, J. R.; MONTEIRO, C. E. F.; CAVALCANTE, N. I. S. Letramento estatístico: explorando dimensões críticas com licenciandos em matemática. Campina Grande: EDUFCG, 2021.

 

GAL, I. Adults’ statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. International Statistical Review, v. 70, n. 1, 2002. p. 1-25.

 

LUNA, L. C. Ensino e aprendizagem de amostragem nos anos finais do Ensino Fundamental. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023.

 

WATSON, J. Assessing statistical thinking using the media. In: GAL, I.; GARFIELD, J. (Orgs.) The assessment challenge in statistics education. Amsterdam: IOS, 1997.

Até a próxima aula!

Prof. Dr. Lucas Henrique Viana

83 988778817

e-mail (lucas.hviana@upe.br)

@prof.lucasviana

Pratica V - Letramento estatístico

By Lucas Henrique Viana

Pratica V - Letramento estatístico

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