Lenguaje 3B

Formalismo

21/01/22

Tema: Formalismo

Objetivo: comprende los conceptos de extrañamiento y literariedad y lo refleja en producciones propias.

Normas de clase

1. Actitud en clase: disposición al aprendizaje. Con 3 llamados de atención se retira al estudiante de clase.

2. Entrega puntual de retos y apuntes. No se aceptan entregas tarde a menos que cuente con una excusa de psicología.

3. Comprar el libro del plan lector tan pronto se envíe la circular a sus padres. Es importante estar al día con el libro.

Retos y apuntes 40%

Evaluaciones, quizzez (sorpresa y anunciados), actividades en clase (algunas) 60%

Toma de apuntes

Curiosidad

Pasión

Atención abierta

Punto de vista

Ingenio

Entusiasmo

Gozo

Creatividad

¿Qué es literatura?

¿Qué la distingue?

Formalismo ruso

Una forma de escribir en la que se violenta organizadamente el lenguaje ordinario.

- Roman Jakobson

Un lenguaje con un efecto desfamiliarizante

Un lenguaje extraño que hace que el mundo cotidiano se rarifique

Movimiento literario de principios del siglo XX que planteaba que el valor de la literatura estaba en sí misma -en su literariedad- y no en otras disciplinas.  

Literariedad

Lo que hace que una obra determinada sea literaria. El objeto de estudio de la literatura.

Poesía

Métrica, ritmo, entonación, figuras literarias

¿Cuál es la esencia de...?

¿Qué hace que tú seas tú?

Sentí miedo cuando la vi salir al patio con la intención clara en sus ojos y en sus movimientos . . . Ella nos abrió de un tajo. Un arañazo seco, casi indoloro. Luego los dedos asiendo la cáscara y el fluir del jugo. Placentero. Como romper la delicada tensión interna. Similar al llanto. Los gajos abriéndose. Las delicadas pieles liberando sus cuidadosas lágrimas retenidas en aquel mundo redondo. Y posarnos en la mesa. Desde la vasija transparente la observo. Espero que me lleve a los labios. Espero que se consumen los ritos, se unan los círculos.

- Gioconda Belli La mujer habitada

Reto del día

Piensa en un día de tus vacaciones. Vas a escribir un cuento en el que le produzcas extrañamiento al lector en la forma en que narras. Señala con un color distinto esas partes del cuento que crees que generan ese efecto. 90 palabras.

Adopta el punto de vista de una fruta. Piensa en todas las sensaciones que se desprenden al comerla, olerla o palparla. Escribe un párrafo o un poema de dos estrofas en el que explores ese punto de vista.