Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016

TVT-taidot

Marika Suovanen, Novida ammattiopisto ja lukio

LOPS:
Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään muun muassa mallintamisen välineenä, tutkimusten tekemisessä ja tuotosten laatimisessa.

Kemiaa kaikkialla (KE1)

  • aineiden ominaisuuksien selittäminen aineen rakenteen, kemiallisten sidosten ja poolisuuden avulla
  • kysymykset tiedonhankinnan lähtökohtana 

TVT:

LibreOffice (tiedonhaku, yksinkertaiset kuvaajat, käsitekartat)

Molview (poolisuus)

Pinta, ym (kuvankäsittely)

 

Ihmisen ja elinympäristön kemiaa (KE2)   

  • aineen rakenteen analyysimenetelmät, kuten spektroskopia
  • osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa mallintamisen välineenä

TVT:

LibreOffice, laskinohjelmat (laskut, työselostukset)

Molview (orgaaninen kemia)

LoggerPro (kuvaaja esim. spektroskopia-työssä)

Pinta ym (kuvankäsittely)

 

    Reaktiot ja energia (KE3)

  • reaktioiden tutkiminen kokeellisesti, titraus analyysimenetelmänä, tutkimustulosten käsitteleminen, tulkitseminen ja esittäminen

TVT:

LibreOffice, laskinohjelmat (laskut)

LibreOffice (työselostus)

Molview (orgaaniset reaktiot)

    Materiaalit ja teknologia (KE4)

 

  • osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa tuotosten muodostamisessa.

 

TVT:

LibreOffice (tuotos?)

LibreOffice, laskinohjelmat (laskut)

    Reaktiot ja tasapaino (KE5)

  • tasapainoon liittyvät graafiset esitykset

TVT:

LoggerPro (pH-titraus)

GeoGebra (kemiallisen reaktion nopeudet)

LibreOffice, laskinohjelmat (laskut)

Kokellisuus ja TVT

Titraus ja spektroskopia esiintyy LOPS:ssa

  • pH-titraus -> kuvaajan piirto
  • spektroskopia -> kuvaajan piirto

Titrausvideo: https://vnr.st/v52/

Spektroskopia-nettisivut: 

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016

By marikasuovanen

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016

  • 38