Opetus.tv PRO
Opetus.tv
Title Text
Lukkarin koulun veso 3.6.2019
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_luk19
- Älä pysäytä kirjoittamista.
- Ei itsekritiikkiä.
- Antakaa ajatuksen kulkea vapaasti, saa rönsyillä aiheesta.
"Opin parhaiten kun..."
TREENIKIRJOITTAMINEN
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
- Lue kirjoittamasi uudestaan ja ympyröi tai alleviivaa sieltä 2-3 olennaista tai oivaltavaa asiaa
- Keskustelkaa ryhmässänne näistä oivalluksista
TREENIKIRJOITTAMINEN
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
OMAT TAVOITTEENI
Omat oppimistavoitteeni koulutuksessa ovat… (tiedolliset sekä taidolliset tavoitteet)
Omat oppimistavoitteeni seuraavalle kalenterivuodelle ovat...
- Varmistan tavoitteideni täyttymisen toimimalla seuraavasti:
OMAT TAVOITTEET
- Keskustele 3-5 hengen ryhmissä omista tavoitteistasi
- ”Varasta” itsellesi hyviä tavoitteita, joita keskustelun yhteydessä tulee ilmi.
PALAUTE
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
MOTIVAATIO
OPPIMINEN
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
"OPPIMINEN ON KOVAN JA SINNIKKÄÄN TYÖN TULOSTA."
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
"HAND > HEART > HEAD"
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
MOT
IVAT
ION
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
-LEV VYGOTSKY
0 tietämys
aktuaalinen kehitystaso
potentiaalinen kehitystaso
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan toivoma minimitaso
OPETUS
VOIMAKKAASTI ERITYTTÄVÄ OPETUS
KAIKKEIN TÄRKEIMMÄT TYÖKALUNI
- TAVOITTEET
- PALAUTE
ESIM: GOOGLE SHEETS
ESIM: GOOGLE SHEETS
ESIM: GOOGLE SHEETS
ESIM: GOOGLE SHEETS
ESIM: GOOGLE SHEETS | dy.fi/t6
Videoita käytännöstä: bit.ly/koulukorjaamo
Lähde: Markus Humaloja
Lähde: Markus Humaloja
”Lapset oli tänää ihan liekeissä tuosta. Huomenna pääsee värittelemään omaa saraketta.”
Hanna-Maria Partanen, Kivimaan koulu
0 tietämys
OSAMISTASOERO
aloita tästä
etene omaan tahtiin
opettajan tukemana
MITÄ KAIKKEA VOI OSATA
VOIDAANKO OPPILAIDEN ITSEARVIOINTIIN LUOTTAA?
"Itseohjautuvuus ei ole kasvatuksen keino vaan kasvatukselle asetettu tavoite."
-Marika Toivola
ITSEOHJAUTUVUUS
OPPIMISEN YDINAJATUKSET
1. TYÖ
"Oppiminen on kovan ja sinnikkään työn tulosta."
"Sosiaalinen vuorovaikutus on kehityksellisesti kaikkein korkeimpien toimintamuotojen perustana."
- Vygotsky
OPPIMISEN YDINAJATUKSET
2. YHTEISTYÖ
"Suuntaa arviointisi kohti arvojasi"
- Steven Edwards
OPPIMISEN YDINAJATUKSET
3. OHJAUS
"The greatest effects on student learning occur, when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers."
- John Hattie
OPPIMISEN YDINAJATUKSET
4. TULOKSET
ELOKUU 2019 – HUHTIKUU 2020
Title Text
Lukkarin koulun veso 3.6.2019
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_luk19
Arvioinnilla on kaksi laajempaa tehtävää:
- kannustaa ja ohjata opiskelijoiden oppimista
- antaa luotettavaa kriteeripohjaista tietoa oppilaiden osaamistasosta arviointihetkellä
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 1/6
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 2/6
(Ouakrim-Soivio 2013)
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 3/6
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 4/6
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 5/6
ARVIOINNIN KAHLEIDEN AVAAMINEN 6/6
FORMATIIVISEN ARVIOINNIN TAVOITE...
"on auttaa oppilasta hahmottamaan polku, pysymään polulla sekä varman eksymisen jälkeen löytämään polku yhä uudelleen ja uudelleen."
NÄIN ARVIOIN – KONKRETIAA, KONKRETIAA JA KONKRETIAA
GOOGLE SHEETS OPETUSVIDEOT
Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla
Osa I - työkalun esittely ja käyttö
Osa II - työkalun rakentaminen
Osa III - humanistiset oppiaineet
Lukkarin koulun veso 3.6.2019
By Opetus.tv
