Módulo de Comunicação Digital

Pedro Henrique Jatobá

Julho 2022

Boas Práticas da Comunicação Digital

Vivência Prática: Vamos nos comunicar?

2º Encontro

Comunicação Social

A comunicação social é uma ciência social aplicada, cujo objeto tradicional de estudo são os meios de comunicação de massa (também chamados de " grande mídia"), principalmente o jornalismo ou imprensa e a comunicação organizacional (publicidade, propaganda, relações públicas, comunicação de marketing) de empresas e de organizações governamentais ou não-governamentais.

Os meios de comunicação de massa mais frequentes são o jornal, a televisão, o rádio, o cinema e a internet.

Podemos simplificar as atribuições dos diversos profissionais da seguinte forma: os jornalistas atuam com as notícias, os publicitários ou propagandistas atuam com os anúncios e os relações públicas com a relação entre as organizações e a sociedade.

Fonte: Wikipedia

Boas Práticas no Jornalismo

Adaptado de Arouck (2011)

Boas Práticas no Jornalismo

Para ser um/a boa comunicador/a é importante:

Escutar. ver e ler
Escrever, gravar, fotografar, desenhar
Saber como entrevistar
Conhecer os formatos de Notícias
Como e onde publicar

Equipe de Comunicação da Produtora Colabor@tiva.PE

Rotina de uma Redação

Sistema de Apuração produção e circulação de notícias

1) a apuração refere-se à verificação de
informações e definição de uma pauta;

2) a produção
compreende a composição da notícia, sua edição (com revisão e ajustes) e sua disponibilização para o público;

3) a circulação indica que, depois de disponibilizada, a notícia passa a ser acessada, comentada, debatida e
repassada para outras pessoas.

Fonte: Mundo Educação

Elaboração da Pauta

Pauta:

Apresentar uma hipótese (que poderá ser confirmada ou negada),
Pauta não deve ser genérica.
Deve tentar responder uma questão específica

Fonte: Mundo Educação

Elaboração da Pauta

Elaboração da pauta deve discutir aspectos como:

Histórico dos acontecimentos trabalhado na pauta
Possíveis perguntas que serão respondidas pela matéria em questão
Fontes que devem ser procuradas
Materiais iconográficos que podem acompanhar o texto.

Fonte: Mundo Educação

Conceito: Pirâmide Invertida

Procure dispor as informações em ordem decrescente de importância (princípio da pirâmide invertida), para que, no caso de qualquer necessidade de corte no texto, os últimos parágrafos possam ser suprimidos, de preferência.

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Título e Subtitulo

O título tem a função de atrair o leitor.

Nele, o autor busca colocar de forma objetiva do que se trata aquela notícia, como para despertar interesse.

Exemplo:

“Professores estaduais do Rio de Janeiro recebem reajuste salarial”

O subtítulo é usado para abordar muito brevemente o ponto principal da notícia. Muitas vezes, é possível saber os pontos principais do que será abordado na notícia apenas pelo subtítulo. Porém, o seu uso não é obrigatório.

Exemplo:

“Nesta quinta-feira, o secretário de educação do Rio de Janeiro convocou representantes da área para apresentar o novo reajuste salarial de 10%.”

Fonte: Significados

Lide (ou Lead)

Lide (Lead) da Notícia:

Nas matérias informativas, o primeiro parágrafo deve fornecer a
maior parte das respostas às seis perguntas básicas: o que, quem, quando, onde, como e por quê.

As que não puderem ser esclarecidas nesse parágrafo deverão figurar, no máximo, no segundo, para que, dessa rápida leitura, já se possa ter uma idéia sumária do que aconteceu.

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Lide (ou Lead)

Exemplo:

“Numa coletiva de imprensa realizada ontem no Palácio Guanabara, o secretário de educação do Rio de Janeiro informou sobre o reajuste salarial de 10% para os professores do estado. Ferreira explicou que a decisão já foi publicada no Diário Oficial e tem caráter emergencial. O reajuste valerá a partir de janeiro do próximo ano.”

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Corpo do Texto

O corpo da notícia, é o desenvolvimento sobre o assunto, apresentando detalhes sobre o tema. Geralmente, é nesta parte da notícia que o autor contextualiza o assunto, respondendo às perguntas: “como?” e “porquê?”.

O(s) último(s) parágrafo(s) do texto podem ser conclusivos apresentando um desfecho para o leitor ou deixando questões relativas ao assunto para reflexão

Conceito: Pirâmide Invertida

Segundo Nível

Para o melhor entendimento da notícia, alguns textos jornalísticos podem ser divididos por temas. A partir do texto principal dos primeiros parágrafos, o assunto pode ser dividido em subtemas apresentados na forma de intertítulos na mesma matéria e na mesma página. Este nível é utilizado quando algum assunto precisa de uma maior apuração e descrição dos fatos.

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Boas Práticas de Escrita

1 — Seja claro, preciso, direto e objetivo. Use frases curtas e evite intercalações excessivas ou ordens inversas desnecessárias. Não é justo exigir que o leitor faça complicados exercícios mentais para compreender o texto.

2 — Construa períodos com no máximo duas ou três linhas de 70 toques. Os parágrafos, para facilitar a leitura, deverão ter cinco linhas cheias, em média, e no máximo oito. A cada 20 linhas, convém abrir um intertítulo.

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Boas Práticas de Escrita

3 — A simplicidade é condição essencial do texto jornalístico. Lem-
bre-se de que você escreve para todos os tipos de leitor e todos, sem exceção, têm o direito de entender qualquer texto, seja ele político, econômico, internacional ou regional.
4 — Adote como norma a ordem direta, por ser aquela que conduz
mais facilmente o leitor à essência da notícia. Dispense os detalhes irrelevantes e vá diretamente ao que interessa, sem rodeios.
5 — A simplicidade do texto não implica necessariamente repetição
de formas e frases desgastadas, uso exagerado de voz passiva (será iniciado, será realizado), pobreza vocabular, etc. Com palavras conhecidas de todos, é possível escrever de maneira original e criativa e produzir frases elegantes, variadas, fluentes e bem escritas

Fonte: Manual de Escrita do Estadão

Entrevistas:

Nunca se esqueça de que o jornalista funciona como intermediário entre o fato ou fonte de informação e o leitor. Você não deve limitar-se a transpor para o papel as declarações do entrevistado, por exemplo;
faça-o de modo que qualquer leitor possa apreender o significado das declarações. Se a fonte fala em demanda, você pode usar procura, sem nenhum prejuízo. Da mesma forma traduza patamar por nível, posicionamento por posição, agilizar por dinamizar, conscientização por convencimento, se for o caso, e assim por diante. Abandone a cômoda prática de apenas transcrever: você vai ver que o seu texto passará a ter o mínimo indispensável de aspas e qualquer entrevista, por mais complicada, sempre tenderá a despertar maior interesse no leitor.

Fonte: Manual de Escrita do Estadão