Tecnologías educativas

en el aula

2019

Instituto Gabriele D'Annunzio

Comedor 2  Colegio2020

Comedor   CwV8jyRYW

Docentes   CwV8jyRYX

Aula 10   BUWKGFz8y

Jornada I - 5/2- 9:00 Hs.

  • Diagnóstico interactivo
  • Reflexiones sobre creatividad y tecnología
  • Uso educativo de las fotonovelas
  • Creación de una fotonovela

Cronograma de actividades

Diagnóstico Interactivo

Diagnóstico sobre tecnología y educación:

menti.com - Código 13 12 9

Diagnóstico sobre tecnología y creatividad:

menti.com - Código 28 74 3

Actividad Introductoria:

Juego de la creatividad

  1. *Toma una hoja de papel y diseña 4 billetes de la moneda de curso legal de nuestro juego "1 D'Annucoin" puedes dibujar en él, todo tipo de arte que desees: próceres, paisajes, animales, personajes de nuestra escuela, Etc. (tiempo 10')
  2. *Toma la otra hoja de papel y diseña un producto innovador para la venta, quedan excluídos aviones, barcos y dibujos (tiempo 10')
  3. *Tienes 4 D'Annucoins (moneda doméstica) tu misión es: vender tus productos, comprar 2 productos nuevos y duplicar tu dinero (tiempo 5')
  4. *Debes negociar con los inversores, propietarios de mucho capital

Reflexiones sobre la creatividad

¿Tuviste dificultades  para desarrollar tu creatividad?

Si fue así: ¿En qué consistieron?

Creatividad en el Siglo XXI

Ser disruptivos en el futuro

Espacios para estimular la creatividad

¿Por qué es importante desarrollar la creatividad?

Simplemente vivimos en un mundo con tendencia a la automatización, en el cual las tareas manuales y rutinarias serían reemplazables por tecnología.

Justamente, la educación no suele estimular el uso de la creatividad ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?

FOTONOVELAS

Cómic

  • Posee un estructura limitada
  • Los protagonistas son personajes dibujados o impersonales
  • Permite un adordaje didáctico y significativo de los contenidos
  • Se centra en personajes ficticios

Fotonovela

  • Posee una estructura versátil
  • El estudiante y su grupo de compañeros son los protagonistas
  • Permite un abordaje didáctico y significativo de los contenidos, con el plús del protagonismo del estudiante
  • Se centra en un personaje real

Comparativo entre cómic y fotonovela

¡Hasta la vista!

Jornada II - 7/2 - 9:00 Hs.

  • Tours virtuales
  • Creación de tours virtuales con Poly
  • Uso de RA y RV en tours virtuales
  • Uso de apps aplicadas a tours virtuales

¿Cuál es tu medio preferido para viajar?

Marco conceptual

 

La realidad:

La realidad está formada por aquello que existe de forma auténtica o verdadera. Los sucesos que disponen de una existencia efectiva, y que no forman parte de la fantasía o de la imaginación, son reales.

 

La realidad aumentada (AR):

La idea de realidad aumentada, en concreto, se refiere a la inclusión, en tiempo real, de elementos virtuales dentro del universo físico. Utilizando unas gafas u otros dispositivos especiales, una persona puede observar el mundo real con ciertos elementos agregados, que aparecen en sus lentes o pantalla a modo de información digital.

 

La realidad virtual (VR):

La realidad virtual por su parte, es lo que cuenta con la virtud de generar un efecto, pero que no se concreta de presente. Por eso, este adjetivo suele oponerse a la idea de lo real.

Usos de la Realidad Virtual

Usos de la Realidad Aumentada

Goolge expeditions en educación

TOURS VIRTUALES

Pregunta de reflexión:

¿Qué potencialidades puede tener en el aula el uso de los tours virtuales?

¡Hasta la vista!

Jornada III - 11/2 - 11:00 Hs.

  • Uso educativo de páginas web
  • Creación de páginas web con
  • Google sites
  • Wix
  • Weebly

Internet desempeña un rol preponderante en el desarrollo de la humanidad. Para implementar un sitio web es fundamental determinar dónde y cómo se hospedará, siendo necesario garantizar disponibilidad 24/7, energía regulada y un entorno de temperatura controlado.

"Web Hosting" consiste en alquilar un espacio en internet para desarrollar un sitio web 

Marco conceptual: Web Hosting, Dominio, Dirección IP

  • Servidores locales: Servidores en las instalaciones del propietario, deben estar encendidos las 24 Hs.
  • Servidores VPS: servicio de terceros que posee recursos virtuales compartidos (disco, memoria y microprocesador)
  • Servidores dedicados: Equipo de terceros enteramente dedicado al hosting, con el 100% de los recursos disponibles
  • Housing: Servidor del propietario, administrado en el ambiente de un proveedor de hosting, garantizando operatividad 24/7
  • Cloud computing: Plataforma E-learning distribuída en múltiples hostings, garantizando operatividad y fiabilidad.
  • Datacenter: Servidores propios del proveedor de hosting
  • Resellers: Venta de hosting compartido, de datacenters de terceros
  • Hosting de sitios constructores

Tipos de Web Hosting

Dominio y direción IP

Los sitios web se comunican a través de direcciones IP, (dirección electrónica de un sitio en internet)  por ejemplo:

La IP de Google es: 172.217.30.228, sin embargo no recordamos ni escribimos ese número, pero si recordamos su dominio (www.google.com) siendo el dominio la traducción comprensible y recordable de la dirección IP, el cual se aloja en un servidor DNS

Esquema de funcionamiento

Marco Conceptual: Dominio, hosting y dirección IP

Sitios WEB

Gestión de proyectos con Trello

 

¿Cómo utilizarías un sitio, construído por vos mismo en tu práctica docente?

 

¿Cómo aplicarías Trello al trabajo colaborativo entre colegas o entre alumnos?

Preguntas de reflexión

¡Hasta la vista!

Tecnologías educativas en el aula 2019

By profdanieltedesco

Tecnologías educativas en el aula 2019

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