ORIENTAÇÕES E METODOLOGIA PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO
PROF. DR. GUILHERME RANOYA
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O QUE A CIÊNCIA DIZ?
O QUE É O TCC?
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O QUE DIZ O SENSO COMUM?
O QUE DIZ O MERCADO?
VISÕES DIFERENTES
NO TRABALHO CIENTÍFICO DE CONCLUSÃO DE CURSO, PREVALESCE O QUE A CIÊNCIA DIZ
SUMARIAMENTE IGNORADO
SEM QUALQUER VALIDADE
TRATADO COM CETICISMO ABSOLUTO
O PROJETO DE CONCLUSÃO É UM TRABALHO FEITO DE FORMA CIENTÍFICA
O QUE É O TCC?
ISSO SIGNIFICA QUE:
TRATA-SE DE UM TRABALHO FEITO DE FORMA RACIONAL
QUE ENVOLVE UMA PESQUISA/INVESTIGAÇÃO SOBRE QUESTÕES CENTRAIS PARA SE ENCONTRAR UMA SOLUÇÃO
QUE CADA PROCEDIMENTO NESTA PESQUISA/INVESTIGAÇÃO CONTRIBUI CLARAMENTE PARA SE DESVENDAR AS QUESTÕES ENVOLVIDAS NO PROBLEMA ABORDADO
PROBLEMA NESTE CONTEXTO SIGNIFICA ALGO QUESTIONADO / PROBLEMATIZADO / CONFLITUOSO / EM CRISE
TODO O TRABALHO CIENTÍFICO GIRA EM TORNO DO PROBLEMA DE PESQUISA
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O QUE É O TCC?
SEM UM PROBLEMA CLARO, BEM DEFINIDO, COM UM ENTENDIMENTO MUITO PRECISO SOBRE QUE FATORES O INFLUENCIAM E O TUDO QUE ESTÁ ENVOLVIDO...
DEFINIR UM PROBLEMA DE PESQUISA É O TRABALHO MAIS COMPLICADO DO PROJETO DE CONCLUSÃO
...TODO ESFORÇO PARA ENCONTRAR SOLUÇÕES É EM VÃO; TODO TEMPO UTILIZADO PARA FAZER ALGO SOBRE O ASSUNTO É PERDIDO.
COMO VOCÊ PODE DIZER QUAL É A SOLUÇÃO PARA ALGO, SE AINDA NEM CONHECE O PROBLEMA DIREITO?
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O QUE É O TCC?
"MAS EU NÃO FAÇO IDÉIA DO QUE DEVO FAZER PARA RESOLVER O PROBLEMA?!"
É JUSTAMENTE POR ISSO QUE É NECESSÁRIO ESTUDÁ-LO, ANTES DE TENTAR RESOLVÊ-LO.
NO SEU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO VOCÊ IRÁ ATUAR COM PRECISÃO CIRÚRGICA PARA RESOLVER UM PROBLEMA DE DESIGN
NINGUÉM PRECISA ESTUDAR 4 ANOS DE DESIGN PARA RESOLVER UM PROBLEMA NA BASE DA TENTATIVA E ERRO...
VOCÊ ESTUDOU DESIGN PARA TER FUNDAMENTOS SUFICIENTES E RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA METODOLÓGICA, COM USO DO CONHECIMENTO NA ÁREA
FAZ SENTIDO?
ENTÃO VAMOS VER COMO PROCEDER PARA ISSO
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PROJETO DE PESQUISA
PESQUISA É DÚVIDA
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SE VOCÊ JÁ TEM A RESPOSTA PARA A QUESTÃO, NÃO HÁ MOTIVO PARA REALIZAR PESQUISA
SE VOCÊ JÁ TEM A RESPOSTA PARA A QUESTÃO, NÃO HÁ MOTIVO PARA REALIZAR PESQUISA
TODA PESQUISA É FEITA COM UM SENSO CRÍTICO DE "EU NÃO TENHO CERTEZA SOBRE ISSO".
DÚVIDA NO SENTIDO DE TER CURIOSIDADE PARA SABER
DÚVIDA NO SENTIDO DE NÃO TER CERTEZA SOBRE NADA
A REGRA MAIS IMPORTANTE PARA A CIÊNCIA:
VOCÊ NÃO PODE ESTAR ABSOLUTAMENTE CERTO
MAS VOCÊ PODE ESTAR COMPLETAMENTE ERRADO
NÃO DEVEMOS CONFIAR NAQUILO QUE ACHAMOS QUE SABEMOS
PROJETO DE PESQUISA
LÓGICA DO PROCESSO CIENTÍFICO
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UM MÉDICO RECEBE UMA PESSOA DOENTE
ELE DEVE CURAR O PACIENTE OU TRATAR A DOENÇA
O PACIENTE APRESENTA SEUS SINTOMAS
OS SINTOMAS SÃO COMUNS A MUITAS DOENÇAS CONHECIDAS E O MÉDICO NÃO TEM COMO SABER QUAL A DOENÇA, E PORTANTO, QUAL TRATAMENTO DEVE REALIZAR
PARA DESCOBRIR QUAL DOENÇA O AFLIGE, O MÉDICO SOLICITARÁ UMA SONOGRAFIA, SEGUIDO DE UM EXAME DE SANGUE PARA DESCARTAR ALGUMAS POSSIBILIDADES
LÓGICA DO PROCESSO CIENTÍFICO
OBJETIVO
OBJETO
PROBLEMA
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
SE O MÉDICO JÁ SOUBESSE DE QUE DOENÇA SE TRATA, NÃO PRECISARIA INVESTIGAR O PROBLEMA.
O INTUITO DA PESQUISA É RESPONDER ÀS DÚVIDAS OU QUESTIONAMENTOS QUE TEMOS SOBRE ALGUMA COISA, E NÃO PARA NOS DIZER O QUE FAZER OU SUPRIR ALGO QUE GOSTARÍAMOS DE APRENDER.
A MEDICINA É UMA ATIVIDADE PROFISSIONAL BASEADA EM PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS; JÁ PENSOU COMO SERIA SE MÉDICOS ATUASSEM COM BASE NO QUE LERAM NA INTERNET, EM FUNÇÃO DO QUE QUEREM FAZER, OU DO QUE O PACIENTE QUER?
O DESIGN TAMBÉM PODE SER BASEADO EM PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS
PRECISAMOS PENSAR COMO CIENTISTAS
PROJETO DE PESQUISA
SE TEMOS QUE ABANDONAR NOSSAS CRENÇAS E PRESUNÇÕES, POR ONDE COMEÇAMOS?
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TEORIAS SÃO PRINCÍPIOS E MODELOS TESTADOS E AVERIGUADOS QUE NOS EXPLICAM BOA PARTE DE COMO AS COISAS FUNCIONAM.
GRANDE PARTE DO TRABALHO CIENTÍFICO SE DEDICA A CONSTRUÇÃO DE TEORIAS, PARA QUE SEJA POSSÍVEL COMPREENDER OS FENÔMENOS SEM USAR A SUPOSIÇÃO, OPINIÃO, OU A INTERPRETAÇÃO INDIVIDUAL.
A TEORIA NÃO NOS DÁ UMA RESPOSTA SOBRE O NOSSO PROBLEMA, MAS EXPLICA COMO AS COISAS FUNCIONAM NAQUILO EM QUE ELE ESTÁ CIRCUNSCRITO
TEORIA
TEORIA
PROJETO DE PESQUISA
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UM MÉDICO RECEBE UMA PESSOA DOENTE
ELE DEVE CURAR O PACIENTE OU TRATAR A DOENÇA
O PACIENTE APRESENTA SEUS SINTOMAS
OS SINTOMAS SÃO COMUNS A MUITAS DOENÇAS CONHECIDAS E O MÉDICO NÃO TEM COMO SABER QUAL A DOENÇA, E PORTANTO, QUAL O TRATAMENTO DEVE REALIZAR
PARA DESCOBRIR QUAL DOENÇA O AFLIGE, O MÉDICO SOLICITARÁ UMA SONOGRAFIA, SEGUIDO DE UM EXAME DE SANGUE PARA DESCARTAR ALGUMAS POSSIBILIDADES
OBJETIVO
OBJETO
PROBLEMA
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
EM CONTATO COM ANTÍGENOS, O CORPO REAGE E PRODUZ ANTICORPOS ESPECÍFICOS PARA COMBATER CADA TIPO DE DOENÇA; A ANÁLISE DOS ANTICORPOS NO SANGUE PODE AJUDAR A IDENTIFICAR A DOENÇA
TEORIA
PARA DESCOBRIR QUAL DOENÇA O AFLIGE, O MÉDICO SOLICITARÁ UMA SONOGRAFIA, SEGUIDO DE UM EXAME DE SANGUE PARA DESCARTAR ALGUMAS POSSIBILIDADES
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
UM MÉDICO RECEBE UMA PESSOA DOENTE
ELE DEVE CURAR O PACIENTE OU TRATAR A DOENÇA
O PACIENTE APRESENTA SEUS SINTOMAS
OS SINTOMAS SÃO COMUNS A MUITAS DOENÇAS CONHECIDAS E O MÉDICO NÃO TEM COMO SABER QUAL A DOENÇA, E PORTANTO, QUAL O TRATAMENTO DEVE REALIZAR
OBJETIVO
OBJETO
PROBLEMA
IDENTIFICAR A DOENÇA
QUANDO UM DOS ELEMENTOS MUDA, TODOS MUDAM
PROJETO DE PESQUISA
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O OBJETIVO DA PESQUISA É O PROPÓSITO AO QUAL ELA DEVE SERVIR. O QUE GANHAMOS TODOS QUANDO ESTA PESQUISA REVELAR O QUE ESTÁ INVESTIGANDO?
O OBJETIVO DE UM PROJETO DE ARTEFATO É QUE ESTE ARTEFATO AJUDE OU MELHORE A VIDA DAS PESSOAS DE ALGUMA FORMA
OBJETIVO
"O OBJETIVO DESSE PROJETO É CRIAR UM APLICATIVO MOBILE PARA ENTRETENIMENTO"
CRIAR ALGO É UMA AÇÃO, UM PROCEDIMENTO METODOLÓGICO, NÃO UM OBJETIVO
"O OBJETIVO DESSE PROJETO É AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE COMO AS PESSOAS PODEM USUFRUIR DO ENTRETENIMENTO"
QUANDO SEU OBJETIVO É MELHORAR A VIDA DAS PESSOAS, E NÃO CONSTRUIR UM OBJETO ESPECÍFICO, VOCÊ PODE DESCOBRIR QUE UM APLICATIVO TALVEZ NÃO SEJA A MELHOR SOLUÇÃO
DESSE JEITO VOCÊ SABE POR QUE DEVERIA DEDICAR TANTO TEMPO E TANTO ESFORÇO PARA FAZER ALGUMA COISA...
PROJETO DE PESQUISA
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O OBJETO DA PESQUISA É O CORPO DE PROVA, O LUGAR ONDE A INVESTIGAÇÃO SERÁ FEITA (E NÃO ONDE TERÁ EFEITO). É AQUILO COM O QUAL TEMOS CONTATO E FAREMOS NOSSAS OBSERVAÇÕES PARA DESVENDAR O PROBLEMA
EM UMA PESQUISA SOBRE USABILIDADE, O OBJETO É O COMPORTAMENTO DO USUÁRIO. A PESQUISA É PARA PRODUZIR UM ARTEFATO, MAS É FEITA NO USUÁRIO.
OBJETO
O OBJETO PRECISA SER EXAUSTIVAMENTE DETALHADO, E TUDO QUE JÁ SABEMOS SOBRE ELE APRESENTADO
O IDEAL É QUE TODAS AS DISCUSSÕES E PESQUISAS FEITAS SOBRE ELE SEJAM MOSTRADAS; O QUE JÁ SABEMOS SOBRE O OBJETO ATÉ O MOMENTO?
SE JÁ HÁ PESQUISA, DISCUSSÕES E FORMULAÇÕES SOBRE O ASSUNTO, POR QUE COMEÇAR TUDO DO ZERO?
ISSO CHAMA-SE "ESTADO DA ARTE"
O USUÁRIO É O OBJETO DA PESQUISA SOBRE NOVAS POSSIBILIDADES E MEIOS PARA O ENTRETENIMENTO. O QUE SABEMOS SOBRE ESSE USUÁRIO? QUEM ELE É? QUAIS SÃO SEUS HÁBITOS E COMPORTAMENTOS QUANTO AO ENTRETENIMENTO? QUAL O ESTADO DA ARTE SOBRE O CONSUMO DE ENTRETENIMENTO E COMPORTAMENTO DESSE CONSUMIDOR/USUÁRIO ATUALMENTE? QUAIS SÃO SUAS EXPECTATIVAS, SEUS DESEJOS, SEU MODO DE VER O ENTRETENIMENTO?
ESSA PESQUISA PRECISA DISSO PARA PODER PROCEDER.
PROJETO DE PESQUISA
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O PROBLEMA É ALGO QUE ESTÁ EM JOGO; ALGO QUE NÃO SABEMOS COMO DECIDIR OU COMO NOS POSICIONAR À RESPEITO.
É ALGO SOBRE O QUAL NÃO TEMOS COMO DAR UMA RESPOSTA IMEDIATA QUE NÃO SEJA QUESTIONÁVEL.
O PROBLEMA VIRA, NO FIM, UMA GRANDE PERGUNTA.
PROBLEMA
"O PROBLEMA DESTA PESQUISA SÃO OS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NA MÚSICA."
TÁ, MAS QUAL O PROBLEMA NISSO?
"O PROBLEMA DESTA PESQUISA É COMO O MERCADO MUSICAL SE TRANSFORMOU EM FUNÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS."
OK... MAS O QUE HÁ DE PROBLEMA NISSO? QUAL É A CRISE AQUI??
"O PROBLEMA DESTA PESQUISA É A CRISE NO MERCADO MUSICAL DECORRENTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS"
RAIOS?! QUE CRISE É ESSA? QUAL A DIFICULDADE EM EXPLICAR ONDE ESTÁ O PROBLEMA?
O MERCADO MUSICAL NÃO VENDE MAIS SEUS PRODUTOS COMO FAZIA EM DÉCADAS ANTERIORES; ISSO COMEÇOU A ACONTECER DEPOIS DO SURGIMENTO DO MP3.
OS EXECUTIVOS DE GRAVADORES ATRIBUEM ESSE DECLÍNIO AO SURGIMENTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS, MAS, SERÁ QUE É REALMENTE ESTE O VERDADEIRO FATOR RESPONSÁVEL PELO DECLÍNIO DAS VENDAS?
SERÁ QUE AS QUEDAS NA INDÚSTRIA MUSICAL SE DEVEM ÀS NOVAS TECNOLOGIAS, OU HÁ OUTROS FATORES ATUANDO TAMBÉM NESSE MERCADO PARA GERAR ESTES RESULTADOS?
PROJETO DE PESQUISA
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O REFERENCIAL TEÓRICO SÃO OS "ÓCULOS" QUE ADOTAMOS PARA ENXERGAR NOSSO OBJETO E NOSSO PROBLEMA DE MANEIRA MAIS PREPARADA E OBJETIVA, E MENOS DISTORCIDA PELA NOSSA PRÓPRIA IMAGINAÇÃO
AS TEORIAS E OS AUTORES NOS AJUDAM A LER E ENTENDER O MUNDO QO NOSSO REDOR
UM TRABALHO CIENTÍFICO NECESSITA TER PRECISÃO E SER BEM FUNDAMENTADO
REFERENCIAL TEÓRICO
"TODAS AS PESSOAS USAM SMARTPHONES ATUALMENTE."
TODAS? CADA UM DOS 6 BILHÕES DE CHINESES TAMBÉM? TEM CERTEZA?
"MUITAS PESSOAS USAM SMARTPHONES ATUALMENTE."
QUANTO SÃO MUITAS PARA VOCÊ? ISSO NÃO É MEIO VAGO E IMPRECISO?
SEGUNDO PESQUISA DO INSTITUTO IPSOS (2017), APENAS 38% DAS PESSOAS USAM SMARTPHONES NO BRASIL, DESMONTANDO A IDEIA GENERALIZADA DE QUE A GRANDE MAIORIA DAS PESSOAS USA ESTE ARTEFATO ATUALMENTE. SEGUNDO BUARQUE, "A SUPOSIÇÃO GERAL É DE QUE 85% DAS PESSOAS USAM ESTES APARELHOS. MESMO NÃO SENDO UM NÚMERO DESTA GRANDEZA, 38% DA POPULAÇÃO É UMA QUANTIDADE CONSIDERAVEL. A IMPRESSÃO EQUIVOCADA SE DÁ POR QUE ESTES 38% ESTÃO CONCENTRADOS NAS ÁREAS URBANAS." (2017, PG. 6).
AS TEORIAS SÃO NOSSA BASE CIENTÍFICA
PARA TODA AFIRMAÇÃO CATEGÓRICA QUE FAZEMOS, É NECESSÁRIO O APOIO DE TEORIAS E MODELOS QUE NOS DÊEM FUNDAMENTOS E GARANTAM QUE NÃO ESTAMOS AFIRMANDO NADA SEM EMBASAMENTO OU DE FORMA IRRESPONSÁVEL
PLATÃO, HÁ MAIS DE 2000 ANOS ESCREVEU O MITO DA CAVERNA, UMA REFLEXÃO PARA NOS MOSTRAR QUE AQUILO QUE VEMOS E OUVIMOS NÃO REPRESENTA A VERDADE.
DURANTE A IDADE MÉDIA, ACREDITÁVAMOS QUE A TERRA ERA O CENTRO DO UNIVERSO, E QUE TODOS OS ASTROS GIRAVAM AO SEU REDOR, PORQUÊ, AFINAL, ERA O QUE SE OBSERVAVA.
AS TEORIAS NOS AJUDAM A VER O MUNDO DE UMA FORMA MENOS DISTORCIDA.
PROJETO DE PESQUISA
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E EXPERIMENTE LER O CAPÍTULO
"FORMA E MATERIAL" DO FLUSSER
PROJETO DE PESQUISA
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OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS SÃO CADA UMA DAS COISAS QUE VOCÊ IRÁ FAZER/CONSTRUIR/EXPERIMENTAR PARA DESVENDAR/SOLUCIONAR SEU PROBLEMA, E ATINGIR O OBJETIVO PROPOSTO NO PROJETO DE PESQUISA
SÃO, PORTANTO, ATIVIDADES, EXPERIMENTOS E CONSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE TER MUITA CLAREZA, E DEIXAR CLARO, COMO CADA PROCEDIMENTO CONTRIBUI PARA SOLUCIONAR O PROBLEMA PROPOSTO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
"LER TEXTOS, AUTORES E FAZER REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O ASSUNTO."
"CONSTRUIR UM PROTÓTIPO E TESTÁ-LO COM O USUÁRIO."
"CONSTRUIR UM APP EM IOS PARA ENTENDER COMO O USUÁRIO INTERPRETA INFOGRÁFICOS."
É ÓBVIO QUE ISSO NÃO FAZ O MENOR SENTIDO...
... MAS ACREDITE, O SEU PRIMEIRO PROJETO DE PESQUISA ESTARÁ LOTADO DESTE TIPO DE COISA, E É PRA TE MOSTRAR ISSO QUE SERVE UM ORIENTADOR.
PROJETO DE PESQUISA
EU NÃO PSSO FAZER MEU PROJETO DE CONCLUSÃO SEM UM PROJETO DE PESQUISA?
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MUITOS ALUNOS FAZEM SEM...
...MAS UM PROJETO DE PESQUISA VAI TE AJUDAR A PENSAR "COMO UM CIENTISTA", QUE É A FORMA COMO TODO BACHAREL DEVERIA TRABALHAR
TIPOS DE PROJETOS
2 TIPOS DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO TÊM SIDO ACEITOS NO DEPARTAMENTO DE DESIGN DA UFPE
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APESAR DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PREVER OUTRAS MODALIDADES, A PRÁTICA AS REDUZIU A:
PESQUISAS "TEÓRICAS"
PROJETOS DE DESIGN
TIPOS DE PROJETOS
PROJETO
TRABALHOS CUJO PROBLEMA PROPOSTO PODE SER RESOLVIDO PELA CONSTRUÇÃO DE UM ARTEFATO MATERIAL
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(PESQUISA "TEÓRICA")
MONOGRAFIA
TRABALHOS CUJA SOLUÇÃO É "IMATERIAL", E SÃO RESOLVIDOS AO SE ENQUADRAR QUESTÕES, EQUACIONAR VARIÁVEIS, ESTABELECER CONCEITOS OU PRINCÍPIOS, OU ORIENTAR DECISÕES
TODO TRABALHO DE DESIGN É DE NATUREZA INTELECTUAL, E TODO TRABALHO DE DESIGN ENVOLVE PESQUISA.
A DIFERENÇA ENTRE AS DUAS MODALIDADES SE DÁ NA MATERIALIDADE DA SOLUÇÃO:
ARTEFATOS, OU CONHECIMENTO DE DESIGN
O QUE NÃO SE QUALIFICA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO?
TRABALHOS QUE NÃO ENVOLVEM NECESSIDADE DE PESQUISA, OU TRABALHOS QUE RESPONDAM INSTRUMENTALMENTE A UMA DEMANDA DE MERCADO. EM SÍNTESE:
FAZER SEM A NECESSIDADE DE "PENSAR O FAZER"
MUITOS TRABALHOS DOS QUE TÊM SIDO APRESENTADOS SÃO APENAS UMA EXPERIMENTAÇÃO OU UMA DEMANDA DE MERCADO?!
ALGUNS ORIENTADORES TEM ACEITO ISSO, PORÉM, EU, GUILHERME RANOYA, NÃO ME DISPONHO A ORIENTAR TRABALHOS REALIZADOS DESTA FORMA.
PEQUENAS E GRANDES DIFERENÇAS
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MONOGRAFIA
ÊNFASE NA INVESTIGAÇÃO E NA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
PROJETO
ÊNFASE NA METODOLOGIA PROJETUAL, NO ARTEFATO E NA SUA CONFIGURAÇÃO
MAS PRECISA SER UM TRABALHO SOBRE DESIGN, QUE ENVOLVA PROBLEMAS E QUESTÕES DE DESIGN, QUE NO SEU ÂMGO, ESTÁ O TRABALHO PROJETUAL
MAS PRECISA DE CONCEITOS E MÉTODO EMBASADOS EM REFERENCIAIS TEÓRICOS
VOCÊ NÃO PESQUISA A HISTÓRIA DO DESIGN PELA HISTÓRIA, MAS PELO QUE ELA CONTRIBUI PARA A PRÁTICA DE DESIGN
VOCÊ NÃO CONSTRÓI UM PROJETO POR QUE DEU VONTADE... VOCÊ INVESTIGA OS PROBLEMAS E QUESTÕES, E RESPONDE COM UM PROJETO
TIPOS DE PROJETOS
"PROFESSOR... QUERO FAZER UM APLICATIVO SOBRE ALGUMA COISA COMO PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO. VOCÊ PODE ME ORIENTAR?"
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MAS SE VOCÊ NÃO SABE QUAL É O PROBLEMA PARA O QUAL IRÁ RESPONDER, COMO PODE SABER QUE A SOLUÇÃO É UM APLICATIVO???
EXERÇA AQUILO QUE VOCÊ APRENDEU NOS ÚLTIMOS 3 ANOS DE ESTUDO: PODEM HAVER SOLUÇÕES MAIS INTELIGENTES E MELHORES PARA UM PROBLEMA DO QUE AQUILO QUE VOCÊ IMAGINA DE INÍCIO. NÃO IMPONHA UMA SOLUÇÃO ANTES DE CONHECER O PROBLEMA QUE ESTÁ TENTANDO RESOLVER
POSSO ORIENTAR... INCLUSIVE ORIENTO PROJETOS QUE NÃO SÃO NA ÁREA DIGITAL, SE FOR ESSA A SOLUÇÃO ADEQUADA. MAS COMEÇAR O PROCESSO DO JEITO ERRADO SÓ VAI FAZER VOCÊ PERDER MUITO TEMPO, PRINCIPALMENTE COM UM ORIENTADOR RIGOROSO.
TIPOS DE PROJETOS
TIPOS DE PROJETOS
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TIPOS DE PROJETOS
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SOLICITAÇÃO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
ATENÇÃO
ANTES DE FAZER UMA SOLICITAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO, TENHA EM MENTE QUE:
O ACEITE DE ORIENTAÇÃO CONFIGURA UM COMPROMISSO DE SUA PARTE EM 240H DEDICADAS AO TRABALHO DE CONCLUSÃO POR SEMESTRE (EM MÉDIA, 10 HORAS DE TRABALHO SEMANAL)
ALUNOS QUE NÃO APRESENTAREM DEDICAÇÃO COMPATÍVEL SERÃO REPROVADOS ANTES MESMO DO FINAL DO SEMESTRE
PROCURE O PROFESSOR ANTES DE INICIAR O SEMESTRE DO SEU TCC, E CONVERSE COM ELE PARA SE CERTIFICAR SE ELE É A PESSOA INDICADA PARA ORIENTÁ-LO, E SE HÁ VAGAS PARA ORIENTAÇÃO
AO INICIAR O SEMESTRE, TRAGA O TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO PREENCHIDO, COM AO MENOS 2 SEMANAS ANTES DO PRAZO DE ENTREGA: ALUNOS QUE DEIXAM TUDO PARA A ÚLTIMA HORA JÁ ESTÃO SINALIZANDO QUE NÃO SE DEDICARÃO AO TRABALHO
TIPOS DE PROJETOS
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PERGUNTAS FREQÜÊNTES SOBRE O PROJETO DE PESQUISA
ORIENTAÇÕES
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ORIENTAÇÕES
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ORIENTAÇÕES
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ORIENTAÇÕES
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TRABALHOS DESENVOLVIDOS POR ORIENTANDOS
ORIENTAÇÕES
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COMO E
ONDE SÃO AS ORIENTAÇÕES?
AS PRIMEIRAS ORIENTAÇÕES SÃO FEITAS EM GRUPOS PRESENCIAIS NO DEPARTAMENTO.
ESTAS ORIENTAÇÕES SE DESTINAM A AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA ALINHADO E CONSISTENTE, E SÃO BASEADAS NAS INFORMAÇÕES PREENCHIDAS NO SEU TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO
ORIENTAÇÕES
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COMO SE DESENVOLVEM AS ORIENTAÇÕES?
CONFORME O ENQUADRAMENTO DO PROBLEMA, DOS PROCEDIMENTOS EMPREGADOS, E UMA PERSPECTIVA MELHOR EMBASADA DO QUE PRECISA SER FEITO, VÃO SE ESTABELECENDO, AS ORIENTAÇÕES PASSAM A SER FEITAS INDIVIDUALMENTE, EM CIMA DO TEXTO E DE MATERIAIS GRÁFICOS
TODO TRABALHO DE DESIGN É DE NATUREZA INTELECTUAL, MESMO UM PRORJETO. NÃO HÁ DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO SEM A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS, SÍNTESE DE PRINCÍPIOS E CONCEITOS, DEFINIÇÃO DE PARTIDO, ETC.
O TRABALHO É, PORTANTO, ESCRITO. É NECESSÁRIO ESCREVER.
TODA A ORIENTAÇÃO É REALIZADA EM FUNÇÃO DAQUILO QUE O PRÓPRIO ORIENTANDO PRODUZ PARA QUE POSSAMOS DISCUTIR
SEM PRODUÇÃO
=
SEM ORIENTAÇÃO
NÃO SE ILUDA: O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO É MUITO TRABALHOSO E EXIGE MUITA DEDICAÇÃO; NÃO DÁ PARA SER FEITO DE ÚLTIMA HORA
ORIENTAÇÕES
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O QUE É NECESSÁRIO APRESENTAR EM PC1?
NO MÍNIMO 4 ORIENTAÇÕES PRESENCIAIS NO SEMESTRE.
UM PROJETO DE PESQUISA OU MEMORIAL DE PROJETO
APRESENTAÇÃO ORAL NO SEMINÁRIO DE PC1
PARA MONOGRAFIAS: EMBASAMENTO TEÓRICO E ESTADO DA ARTE DO OBJETO APROFUNDADOS
PARA PROJETOS:
EMBASAMENTO TEÓRICO/CONCEITUAL DO PROJETO COM JUSTIFICATIVA, MAPEAMENTO DO USUÁRIO E CONTEXTO (OBJETO), E APROFUNDAMENTO DA METODOLOGIA DE PROJETO (PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS BEM DEFINIDOS E JUSTIFICADOS)
MODELO DE RELATÓRIO DE PESQUISA
MODELO DE MEMORIAL DE PROJETO
OU
ORIENTAÇÕES
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O QUE É NECESSÁRIO APRESENTAR EM PC2?
NO MÍNIMO 4 ORIENTAÇÕES PRESENCIAIS NO SEMESTRE.
3 VIAS DE UM DOCUMENTO TEXTUAL PARA BANCA COMPOSTA PELO ORIENTADOR, UM AVALIADOR INTERNO (PROFESSOR DO DEPARTAMENTO) E UM AVALIADOR EXTERNO
APRESENTAÇÃO ORAL PÚBLICA (DE CERCA DE 20 MINUTOS DE DURAÇÃO) EM BANCA SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO, OU RESULTADOS OBTIDOS NA PESQUISA
ORIENTAÇÕES
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O QUE ACONTECE DEPOIS DA BANCA?
SE APROVADO, AS CORREÇÕES, ALTERAÇÕES, INCLUSÕES, DETALHAMENTOS, E OUTRAS QUESTÕES APONTADAS PELA BANCA PRECISAM SER CORRIGIDAS, E UM VOLUME FINAL PRECISA SER ENTREGUE AO DEPARTAMENTO PARA SER INCORPORADO AO REPOSITÓRIO PÚBLICO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
VOCÊ NÃO VAI QUERER QUE ERROS GROSSEIROS DE PORTUGUÊS SEJAM VISTOS PELA ETERNIDADE, VAI?
E FINALMENTE VOCÊ PODE PEGAR SUA VIDA E SUA SANIDADE DE VOLTA
ORIENTAÇÕES
DUVIDAS FREQÜÊNTES SOBRE ORIENTAÇÃO
AINDA TEM DÚVIDAS? PROCURE O PROFESSOR PESSOALMENTE
ORIENTAÇÕES
BIBLIOGRAFIA
ECO, Umberto. Como se faz uma tese
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa
NBR 10620 - Informação e documentação de citações em documentos
NBR 15287 - Informação e documentação para projetos de pesquisa e apresentação
NBR 6023 - Informação e documentação de referências
NBR 14724 - Informação e documentação de trabalhos acadêmcos e apresentação
2017, PROF. DR. GUILHERME RANOYA
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Orientações para trabalho de conclusão de curso
By Guilherme Ranoya
Orientações para trabalho de conclusão de curso
Slides de apresentação sobre metodologia, processo e questões relativas ao trabalho de conclusão de curso
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