¿Y dónde queda la calidad?

La calidad de este tipo de cursos radica en 5 aristas que se listan a continuación:

• Planificación
• Diseño
• Tutorozación
• Evaluación
• Soporte de formación y apoyo al profesorado

Ahora aunemos un poco en el tema.

Planificación

Es importante planificar y definir los contenidos y objetivos del MOOC, este punto es el más importante de los elementos de calidad, esto debido a que el objetivo es el núcleo rector de los contenidos, recursos y otros elementos del curso y sin el, el MOOC se puede desvirtuar y por ende fracasar como tal.

Diseño

Ahora bien, ¿Y quién me dice que esta bien?, la respuesta el simple, una vez planeado y definido nuestro tema o núcleo, lo que procede es diseñar nuestras actividades y recursos entorno a dicho tema. Es decir, tenemos que buscar formar a los alumnos en el tema que hemos definido mediante las radiactividades de aprendizaje y recursos didácticos diseñados específicamente para ese fin.

Por otro lado, el diseño no arbitrado de contenidos y recursos, puede causar un problema y un grave conflicto en el alumno y el o los tutores.

Tutorización

Este rubo se centra en la forma en la cual los tutores o asesores se vincularan para con los alumnos, cabe señalarse que en base a estos lineamientos, es que el tutor o asesor podrá tener un papel más o menos de peso dentro de la vida formativa de los alumnos.

Lo anterior debido a si el tutor fungirá más como un facilitador o un orientador o un rol en particular que se define para este o estos.

Evaluación

Hasta ahora, tenemos un estructura básica de diseño y guia del cursos, los alumnos y los tutores, sin embargo no debemos de perder de vista que debemos de evaluar.

Debemos de especificar claramente los rubros y medios de evaluación del progreso y formación de los alumnos dentro del MOOC, esto se puede lograr mediante varios instrumento o paradigmas.

De tal razón que este punto debe de ser de alta importancia para saber si un MOOC es idóneo o no para un tema en particular, ya que de no ser evaluado de manera correcta, la percepción y el aprendizaje logrado  pueden verse sesgados.

Soporte

Este punto es otro de las piezas claves de la calidad de un MOOC, esto se debe a que es de vital importancia que los miembros del profesorado involucrados tanto en el diseño como el seguimiento y evaluación, estén sumamente familiarizados no solo con el tema del MOOC, sino también con la plataforma y los recursos a ser usados dentro del MOOC.