Thomas Brosø
Uddannelsesvejleder i UU Sjælland Syd
De fire hjørner
By Thomas Brosø
De fire hjørner
Eleverne skal placere sig i det hjørne, der repræsenterer det, som er vigtigst for dem. Her taler de sammen om, hvorfor de har valgt at stå netop der. Derefter diskuterer grupperne med hinanden og argumenterer for, hvorfor de står, hvor de står. Det er tilladt at skifte hjørne undervejs, hvis man bliver overbevist om et andet synspunkt. Lad eleverne fortælle, hvorfor de har flyttet sig. På denne måde kan de lytte og se en sag fra mange forskellige vinkler, før de tager stilling.
