LMS-ELEARNING
Concepto de LMS-ELEARNING
Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje. Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning de una institución u organización.
Características del LMS-ELEARNING.
Flexibilidad
Una buena plataforma es la que es capaz de adaptarse a tus necesidades y objetivos de enseñanza. Si percibes algún tipo de rigidez en las opciones del proveedor, en las plantillas de prueba y los módulos integrados, entonces necesitas algo diferente.
Personalización
Cada Plataforma LMS tiene una Graphical User Interface que debe ser funcional pero además modificable para cubrir los estándares de diseño necesarios. La interfaz debe ser agradable, intuitiva, fácil de usar para todos y también trasmitir los atributos que interesan al instructor y su empresa.
Comunicación y colaboración
Lo ideal es que dentro de la plataforma de e-learning existan módulos que faciliten la comunicación. Debería incluir un foro para diferentes públicos; la funcionalidad de programar emailings masivos y segmentados; una sala de chat y herramientas de networking o comunicación 2.0 (microblogging, integración de redes sociales…)
¿Por qué se aprende en esta modalidad?
LMS es el marco que se encarga de todos los aspectos del proceso de aprendizaje. Un LMS es la infraestructura que ofrece y administra contenido de instrucción, identifica y evalúa de enseñanza o formación objetivos individuales y organizacionales, seguimiento del progreso hacia el logro de esos objetivos, y recoge y presenta datos de supervisar el proceso de aprendizaje de la organización en su conjunto. Ellos también son utilizados por las instituciones educativas para mejorar y apoyar cursos de enseñanza en el aula y ofrecer a una población mayor de estudiantes.
Tipos de plataformas.
- Los de software libre son plataformas surgidas como una alternativa para economizar un proyecto de formación en línea. Entre las más usadas se encuentran Moodle, Claroline, Dokeos y dotLRN, entre otros.
- Los comerciales o de propietario son lo que para su uso hay que pagar a alguna empresa que desarrolló el sistema o que lo distribuye.
BENEFICIOS
Docentes.- Seguimiento de las acciones realizadas por los diferentes agentes que intervienen en una acción formativa o entorno virtual de aprendizaje. Esto puede ser muy útil en la medición de los resultados de los estudiantes y su evolución. Mediante el seguimiento de su progreso, se pueden detectar las áreas que necesitan ser reforzadas para mejorar.
Estudiantes.- Con toda la información del curso al alcance de los estudiantes, un LMS hace que el hecho de aprender pueda resultar más efectivo, a la vez que pautado. Tener acceso a los calendarios y recordatorios fechados es sumamente útil para los estudiantes, Permite poder llevar su propio ritmo en la evolución de su aprendizaje. Cuando esta información puede ser fácilmente accesible, el estudiante siente que tiene un mayor control de su aprendizaje y puede inspirarse a seguir mejorando.
Centros educativos.- Pueden adaptar u ordenar para satisfacer diferentes necesidades de la organización o entidad que ofrece los cursos.
Empresas.- Poseen control total sobre el formato de su aula virtual. Algunos sistemas de gestión han llegado a ser altamente personalizables.
Profesionales en ejercicio de sus labores.- Permite tener bajo control gran parte del trabajo administrativo necesario que debemos llevar a cabo. Un buen sistema permitirá, en cada punto del proceso online, realizar las tareas de organización necesarias, de forma centralizada: gestión de altas y bajas de alumnos, creación de grupos de trabajo, organización de aulas, establecer calendarios y recordatorios para las tareas y los plazos de entrega de cada curso, realizar la recepción de las pruebas de forma online, e incluso, en algunos casos, validar dichas pruebas de forma automática, según el tipo de evaluación estipulada para cada ejercicio a entregar por los alumnos
Roles del profesor para ejecutar en la modalidad de LMS-ELEARNING.
El docente virtual tiene que organizar su propuesta contenido, actividades y tareas. Otro rol muy importante, es el de motivador, para lograr la comunicación entre los estudiantes y con los contenidos, actividades y tareas. Un rol que no es opcional en el docente virtual, es el dominio de herramientas y recursos tecnológicos.
LMS-ELEARNING
By Yessica Sampayo Rangel
