carlos gomes
Mathematics Teacher at Escola Secundária de Amarante -Portugal.
Problema 1
Considere a função \[ f_k(x) = \dfrac{x(2x + k)}{x^2 + k} \]
onde \( k \) é um parâmetro real não nulo, e seja \( \Gamma_k \) o seu gráfico.
1. Determine o domínio da função variando \( k \) e verifique que todas as curvas passam pelo ponto \( O \), origem do sistema de referência, e que nesse ponto todas têm a mesma reta tangente \( t \).
2. Demonstre que \( \Gamma_k \) e \( t \) para \( k \neq -4 \wedge k \neq 0 \) se intersectam em dois pontos fixos.
Fixado agora \( k = 4 \), ponha \( f(x) = f_4(x) \) e indique com \( \Gamma \) o seu gráfico.
3. Estude a função \( f(x) \) e trace o gráfico \( \Gamma \).
4. Determine a área da região finita do plano \( R_1 \) delimitada por \( \Gamma \), pela sua assíntota horizontal e pelo eixo das ordenadas, e a área da região finita do plano \( R_2 \) delimitada por \( \Gamma \) e pelo eixo das abscissas. Qual é a região com maior área?
Problema 2
Considere a função
\[ f(x) = \frac{a \ln^2 x + b}{x} \]
com \( a \) e \( b \) parâmetros reais não nulos.
1. Determine as condições sobre \( a \) e \( b \) de modo que a função \( f(x) \) não admita pontos estacionários. Demonstre então que todas as retas tangentes ao gráfico de \( f(x) \) no seu ponto de abscissa \( x = 1 \) passam por um mesmo ponto \( A \) sobre o eixo \( x \), do qual se pedem as coordenadas.
2. Encontre os valores de \( a \) e \( b \) de modo que o ponto \( F(1, -1) \) seja um ponto de inflexão para a função. Verificado que se obtém \( a = 1 \) e \( b = -1 \), estude a função correspondente, em particular identificando assíntotas, máximos, mínimos e eventuais outros pontos de inflexão, e trace o seu gráfico.
Daqui em diante, considere fixados os valores \( a = 1 \) e \( b = -1 \) e a função \( f(x) \) correspondente.
3. Calcule a área da região finita do plano compreendida entre o gráfico da função \( f(x) \), a sua tangente inflexional em \( F \) e a reta de equação \( x = e \).
4. Estabeleça se a função \( y = |f(x)| \) satisfaz todas as hipóteses do teorema de Lagrange no intervalo \( [1, e^2] \). Utilize então o gráfico de \( y = |f(x)| \) para discutir o número de soluções da equação \( |f(x)| = k \) no intervalo \( [1, e^2] \) variando o parâmetro real \( k \).
QUESTÕES
1. Dado o quadrado \( ABCD \) de lado \( l \), sejam \( M \) e \( N \) os pontos médios dos lados consecutivos \( BC \) e \( CD \) respectivamente. Trace os segmentos \( AM, BN \) e a diagonal \( AC \). Indicados com \( H \) o ponto de interseção entre \( AM \) e \( BN \) e com \( K \) o ponto de interseção entre \( BN \) e \( AC \), demonstre que:
(a) \( AM \) e \( BN \) são perpendiculares; (b) \( \overline{HK} = \frac{2\sqrt{5}}{15} l \).
2. No referencial cartesiano \( Oxyz \) é dada a superfície esférica de centro \( O(0, 0, 0) \) e raio 1. Obtenha a equação do plano \( \alpha \) tangente à superfície esférica no seu ponto \( P\left(\frac{2}{7}, \frac{5}{7}, \frac{3}{7}\right) \). Dados \( A, B \) e \( C \) os pontos em que \( \alpha \) intersecta respectivamente os eixos \( x, y \) e \( z \), determine a área do triângulo \( ABC \).
3. Andrea vai à escola todos os dias com o mesmo autocarro, de segunda a sexta-feira. De uma longa série de observações, pôde estabelecer que a probabilidade \( p \) de encontrar um lugar livre para sentar é distribuída ao longo da semana como indicado na tabela.
(a) Qual é a probabilidade \( p_1 \) de que, no decorrer da semana, Andrea possa sentar-se no autocarro pelo menos uma vez?
(b) Sabendo que na última semana Andrea encontrou lugar para sentar uma só vez, qual é a probabilidade \( p_2 \) de que isso tenha ocorrido na quinta-feira?
| Dia | Seg | Terça | Quarta | Quinta | Sexta |
| p | 10% | 20% | 30% | 20% | 10% |
QUESTÕES (cont.)
4. Demonstre que o volume máximo de uma pirâmide reta de base quadrada inscrita numa esfera é menor que \( \frac{1}{8} \) do volume da esfera.
5. Dadas as funções
\[ f(x) = \frac{a - 2x}{x - 3} \quad \text{e} \quad g(x) = \frac{b - 2x}{x + 2} \]
obtenha os valores de \( a \) e \( b \) para os quais os gráficos de \( f(x) \) e \( g(x) \) se intersectam num ponto \( P \) de abscissa \( x = 2 \) e têm nesse ponto retas tangentes entre si perpendiculares. Verificado que existem duas pares de funções \( f_1(x), g_1(x) \) e \( f_2(x), g_2(x) \) que satisfazem os requisitos, mostre que as duas funções \( f_1(x) \) e \( f_2(x) \) se correspondem numa simetria axial de eixo \( y = -2 \), assim como \( g_1(x) \) e \( g_2(x) \).
6. Determine o valor do parâmetro \( a \in \mathbb{R} \) de modo que valha:
\[ \lim_{x \to 0} \frac{\sin x - x + ax^3}{2x(1 - \cos x)} = \frac{17}{6} \]
QUESTÕES (cont.)
7. Dada uma função polinomial genérica de terceiro grau
\[ f(x) = ax^3 + bx^2 + cx + d \]
demonstre que as retas tangentes ao gráfico em pontos com abscissa simétrica em relação ao ponto de inflexão \( x_F \) são paralelas entre si.
Considere a função de equação \( y = -x^3 + 3x^2 - 2x - 1 \) e escreva as equações das retas tangentes ao seu gráfico \( \Gamma \) nos pontos \( A \) e \( B \), onde \( A \) é o ponto de \( y \) de abscissa -1 e \( B \) é o seu simétrico em relação ao ponto de inflexão.
8. Na figura está representado o gráfico \( \Gamma \) da função
\( \qquad \qquad \qquad \qquad f(x) = x^4 - 2x^3 + 2 .\)
Encontre as tangentes inflexionais de \( \Gamma \), depois verifique que
as áreas das duas regiões do plano delimitadas por \( \Gamma \) e por cada
uma das tangentes são iguais.
By carlos gomes