Los conceptos de nativos e inmigrantes digitales fueron propuestos por Marc Prensky en 2001, quien posteriormente en el 2011 presenta un modelo de pedagogía para el trabajo con alumnos y docentes en su libro “Enseñar a nativos digitales”.
Cuentan con habilidades innatas para usar la tecnología, debido a que se relacionan con las herramientas digitales de manera natural, ya que tienen contacto con esta a muy corta edad o nacieron en un mundo digitalizado, por lo que no logran concebir un mundo sin la existencia de ésta.
nativos digitales?
Dentro de este grupo, se identifican a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que nacieron a partir de los años noventa, han crecido y visto la constante transformación de las TIC’s, conocen y manejan de forma sencilla las computadoras, smartphone, páginas de internet, redes sociales y videojuegos.
• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
• Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
• Prefieren los gráficos a los textos.
• Se inclinan por los accesos al azar.
• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en internet.
• Tienen la conciencia de que van progresando en lo que hacen en línea, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.
• Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.
Esta generación cuenta con padres de familia y docentes que son Inmigrantes Digitales quienes se esfuerzan por acercarse a las nuevas tecnologías e intentan enseñarles su uso adecuado.
Muchas veces las TIC's les resultan incomprensibles.
Por ello, la comunicación es compleja y la mayoría de los padres y docentes dejan el control total de los dispositivos a los nativos digitales, sin estar al tanto sobre el uso que les dan.
Aunque los nativos digitales aparentan saber todo lo referente al uso de las TIC’s y redes sociales, el uso responsable de ellas siempre se lo debe enseñar un inmigrante digital.
Son personas que no vivieron en su infancia con las TIC y debido a una demanda sociocultural, han tenido la necesidad de adaptarse a estas tecnologías y a su evolución.
A diferencia de los nativos digitales, comenzaron el contacto con la tecnología por una obligación laboral, después por una necesidad de comunicación, entretenimiento y finalmente por diversión.
No parecen valorar suficientemente las habilidades que los nativos digitales tienen.
Prefieren moverse dentro de lo que les es conocido de acuerdo a como ellos aprendieron.
Destacan por instruir lenta y seriamente, paso a paso, dentro de un orden.
Rechazan que los estudiantes puedan trabajar y aprender mientras ven la televisión o escuchan música.
Son la causa de muchos de los problemas que afectan a la educación en nuestros días, inclusive se ha llegado a considerar la alta probabilidad de que el cerebro de los Nativos es fisiológicamente distinto del de los Inmigrantes, como consecuencia de los estímulos digitales que han recibido a lo largo de su crecimiento.
entre Nativos e Inmigrantes digitales...
Casi ninguna característica es exclusiva de cada grupo, habrá inmigrantes que cuenten con alguna de los nativos y viceversa.
tener características similares
Aprender a través de talleres, seminarios y cursos de forma constante el uso de de las TIC’s y las redes sociales.
Estar actualizados y conocer las mejores estrategias para transmitir el conocimiento y uso adecuado de las TIC’s y redes sociales a los nativos digitales.
By Fundación en Movimiento, A.C.
