Probabilidad y estadística

Objetivos generales

Que al final del curso el alumno sea capaz de:

1. Analizar datos usando modelos de probabilidad y métodos estadísticos
2. Comprender la relevancia y limitaciones de la estadística
3. Identificar las distribuciones de probabilidad más usadas en estadística
4. Encontrar estimadores de proporciones, medias y varianzas
5. Realizar pruebas de hipótesis acerca de medias y proporciones de una población y dos poblaciones
6. Aplicar los principios del control de calidad

Contenido sintético

1. Introducción a la estadística y la probabilidad explicando la relación entre ellas. Conceptos de población y muestra, variables cualitativas, variables cuantitativas, estadísticas descriptivas, manejo de las bases de datos y cálculo de los descriptivos adecuados
2. Espacios muestrales y eventos, axiomas y propiedades de probabilidad, independencia y probabilidad condicional, variables aleatorias y sus distribuciones para los casos continuos y discretos, valor esperado y varianza
3. Funciones de distribuciones discretas: binomial y Poisson; funciones de distribución continua: normal y gama
4. Distribución de la media muestral y el Teorema del límite central. Distribuciones derivadas de la normal y del muestreo T-student y Ji cuadrada

Contenido sintético

5. Conceptos generales de estimación puntual y de intervalo, estimadores de la proporción, la media y la varianza
6. Hipótesis y procedimientos de prueba, concepto del nivel de significancia y nivel de significancia muestral, pruebas de hipótesis para la media y la proporción de una y dos poblaciones
7. Control de calidad, gráficas de control de mediciones y para atributos, límites de tolerancia, procedimientos de suma acumulada y muestreo de aceptación

Criterios de evaluación

Criterios de evaluación:

• Tareas y prácticas: 0%
• Evaluaciones: 100%*
• Evaluación global: X%*

*Su calificación final es la calificación más alta obtenida entre el promedio de las evaluaciones y la evaluación global

Ponderación final

Ponderación final:

• [0, 6) = N/A
• [6, 7.5) = S
• [7.5, 9) = B
• [9, 10] = MB

Recursos

• Documento del curso
  • https://programacion.gilberto.codes
    • Toda la información del curso (avisos generales, presentaciones de clases, etc.) va a estar siempre disponible en este documento
• Libros
  1. The C programming language. Brian W. Kernighan y Dennis M. Ritchie
  2. Estructuras de datos. Osvaldo Cairó y Silvia Guardati
• Sitios
  1. Compilador en línea
  2. Documentación de C
  3. Tutorial interactivo

¿Y quién soy?

¿Y quién soy?

¿Y quién soy?

¿Y quién soy?

Reglas de clase

• Deben tener el 80% de asistencias para tener derecho a calificación
• No me gusta repetir cuando les pido que bajen la voz o guarden silencio
• Si le pido a alguien que se retire, se retira y punto
  • Venir con algún síntoma de enfermedad contagiosa es la razón más común para que les pida que se retiren del salón
  • Responder llamadas telefónicas dentro del salón durante el horario de clase es la segunda razón más común por las que les pido que se retiren del salón
• Cualquier prohibición sobre algún tema para trabajo, tarea o proyecto no está a discusión

Al final del trimestre

Por su atención...