jepcastel
Eines Digitals per a l'Acció Docent [learning development] [e-learning] [informal learning]
Millora les teves presentacions
14/06/2016
Curs d'actualització en Farmacologia clínica
Objectiu
Veure alguns conceptes i tècniques per fer les teves presentacions més efectives
Consideracions generals
Fes-te un guió
Tria missatges clau
Una presentació és una història
Fes-ho senzill
Cerca impacte
Sigues amè (si pots)
La regla 10-20-30 de Guy Kawasaki
10
Diapositives
20
Minuts parlant
30
Punts de grandària de lletra
Múltiples estratègies i un mateix sentit
regla del 4
navalla de Ockham
regla dels terços
eliminar el "soroll"
"menys és més"
Múltiples estratègies i un mateix sentit
regla del 4
navalla de Ockhan
regla dels terços
eliminar el "soroll"
Coherència en el disseny
És diferent d'uniformitat
Tipografia
Colors
Simbols
Transicions
L'audiència ve a escoltar-te
Presentació
Material addicional
"in situ"
"on line"
Coneixement
Informació
Text
Poc text
Lletra gran
Fonts senzilles
Un (pocs) missatge(s)
per diapositiva
No barregis conceptes
1
2
3
4
5
Fonts senzilles
Imatge de fonts.com: Serif vs. Sans for Text in Print
Si has de dir més coses...
Altres documents, presentacions teves, relacionades
Vincles a documents, presentacions
Cuida el format dels vincles. Vigila que no estiguin trencats
forja't un perfil digital
ofereix material públic (accessible)
Imatges
Imatge de rolloid.net 22 Pruebas de que tener Niños puede ser realmente divertido
Per a quina temàtica podries utilitzar aquesta imatge?
Gran
De qualitat (resolució)
Una (bona) imatge millor que 1000 paraules
Contextualitzada
Drets d'autor
Bancs d'imatges
Imatge + paraules
Informació integrada
Imatge augmenta la retenció del missatge
Sense distractors
Sobre tot si:
Informació integrada
Text
Grau de detall o qualitat d'una imatge digital
pixels per polsada
Resolució
Drets d'autor
Llicència Creative Commons
Reconeixement
Reconeixement-CompartirIgual
Reconeixement-SenseObraDerivada
Reconeixement-NoComercial
Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada
On trobar imatges
Filtrar per drets d'ús
!Verificar les condicions de l'autor¡
Exemples
Internet ha modificat el tipus de relació entre docent i alumne
Provocar emocions amb una imatge
Canvi climàtic
Ecologia...
Provocar emocions amb una imatge
Actualment es consideren cinc etapes de canvi, que els fumadors mateixos són capaços de diferenciar:
- fumador consonant: està d’acord amb la seva conducta de fumador, no es planteja de moment el canvi (precontemplació);
- pensa a deixar de fumar (contemplació);
- decideix intentar-ho (preparació);
- intenta deixar-ho; modificació activa de l’hàbit i de l’entorn (acció), i
- roman sense fumar (manteniment).
Etapes de canvi en el fumador
Facilitar l'asimilació
Actualment es consideren cinc etapes de canvi, que els fumadors mateixos són capaços de diferenciar:
- fumador consonant: està d’acord amb la seva conducta de fumador, no es planteja de moment el canvi (precontemplació);
- pensa a deixar de fumar (contemplació);
- decideix intentar-ho (preparació);
- intenta deixar-ho; modificació activa de l’hàbit i de l’entorn (acció), i
- roman sense fumar (manteniment).
Etapes de canvi en el fumador
La informació és la mateix, quina opció et sembla millor?
Etapes de canvi en el fumador
Representar gràficament un procés
... i així?
Sobre innovació docent...
Els models clàssics d'ensenyament no fomenten l'adquisició de competències superiors (aplicar, analitzar, avaluar, crear).
- El professor és el centre de l'acte docent
-
L'alumne és un subjecte passiu
- pren notes (i/o grava al professor)
- comissió d'apunts
- prepara l'examen amb els apunts
- L'avaluació està pensada per facilitar la feina del docent i no per afavorir l'aprenentatge. Moltes vegades no és més que una auditoria del procés.
Els models clàssics d'ensenyament no fomenten l'adquisició de competències superiors
Representar gràficament un concepte
Sintetitzar el missatge en les idees clau. Convertir-lo en reflexió
La marxa del pacient amb Parkinson
- disminució del centre de sustentació
- tronc en flexió
- extremitats superiors en flexió
- rigidesa
- hipokinèsia
-
Marcha alterada
- dificultat en la iniciació de la passa
- acceleració (festinació de les passes)
- passes curtes
- braços poc mòbils
- girs en bloc
... quan en Joan entra a la consulta, la seva
forma de caminar i la postura el delaten...
Facilitar el context amb una imatge
quines característiques té la
marxa d'un pacient amb malaltia de Parkinson
El moviment es demostra...
Assaig clínic CURE
Assaig clínic CURE
Així millor?
... o com abans?
Quin és més científic?
Catalunya:
a partir dels 60 anys, el consum d'hipnosedants augmenta espectacularment.
30%
majors de 65 anys
15%
majors de 65 anys
Transmetre el resultat, no fer-lo interpretar
És molt fàcil perdre la concentració i no veure el que és evident
Quantes vegades es passen la pilota els de l'equip blanc?
Recorda
1
Explica una història
2
Text: gran i poc
3
Imatges: grans, contextualitzades
4
No facis interpretar resultats
Millora les teves presentacions
By jepcastel
