Blended learning
Inventarisatie STeR*
In short
Weloverwogen en doordachte blend
- Asynchroon versus Synchroon
- online versus offline
1
Wat?
- VUB-brede visie
- Strategieplan: mogelijkheden voor OR
2
Waarom?
OO-scan via Qualtrics
3
Hoe?
Wat?
1
verwijst naar verrijkte, studentgerichte leerervaringen, mogelijk gemaakt door de harmonieuze integratie van verschillende activerende strategieën, bereikt door de combinatie van fysieke contactmomenten en een actief digitaal luik.
Menselijke samenvatting:
- Enorm veel mogelijkheden (zowel voor docent als student)
- Balans vinden
- Veel docenten doen dit al!
- Heldere Canvasstructuur = cruciaal
Voordelen voor docenten & studenten:
- Eigen tempo
- Verdiepend
- Mogelijkheden tot differentiatie
- Ontwikkelen van zelfregulerende, digitale vaardigheden
- Activerend
- Inclusief
- Voortgang monitoren
- Flexibiliteit
cf. VUB-beleidsnota juni 2022:
• “Met deze elementen aan de basis wil de VUB een weloverwogen en duurzame blend creëren die tegemoet komt aan de diversiteit van Brussel, van de VUB en van haar studenten. Niet omdat het kan, maar om toegankelijker en meer activerend onderwijs aan te bieden, dat ook beter voorbereidt op de professionele loopbaan."
•"proces van lange termijn“
2 Waarom?
BVO Brutaal Digitaal --> Nood aan meer coherentie!
Inventarisatie binnen de OR:
- Hoe ervaren studenten aan de opleiding hun onderwijs?
- Wie doet wat?
- Waar liggen mogelijkheden om afspraken te maken binnen de opleiding?
OO-Scan ontwikkeld (testfase)
- Vragenlijst via Qualtrics
- Geen waardeoordeel, geen controle
- In te vullen per OO
3 Hoe?
Resultaten
Algemene gegevens:
- 16 deelnemers - 3 onduidelijk (SteR*, Test, Blended Learning)
- 14/16 namen deel aan ZAP-traject
- 10/16 krijgen ondersteuning van assistenten/PhD'ers/...
- 15/16 verwachten titularis te zijn voor de komende jaren
- Gemiddeld 26 studenten per OO
Andere:
- Veldwerk op locatie
- study trips
- online presentatie en verplichte Q&A-sessie
- Parallel aanbod lesopnames
Andere:
- base maps and material for mapping exercises
- lesopnames; reader
- documenten rond veldwerk
Opvallend?
- Nog veel digitale mogelijkheden voor blend (bv: gebruik van Toetsen, Opdrachten, Pagina's/Modules voor cursus, ...) --> zeker vanuit werkstudenten interessant! + meer data van studenten
- Naast 'Bestanden' ook 3 verschillende clouds om documenten te delen (OneDrive, Google Drive & Dropbox)
- Weinig formatieve evaluaties (bv: Turnitin, WooClap)
- Veel communicatie - Aankondigingen, leerdoelen, evaluaties
- Een bepaalde lijn doorheen de opleiding?
- Efficiënt?
What's Next?
- Afspraken maken --> uniformiteit creëren als opleiding
- Sterkte en samenhang etaleren
- Waar willen jullie ondersteuning?
- Wat vinden jullie zelf nodig?
- Bevraging bij studenten?
- Eventueel inspiratie bij faculteit IR?
OO-Scan Ster
By klaasvangilbergen
