Proyecto de aula: Cultura viva

INDICADOR: Produce justificación de textos académicos teniendo en cuenta los elementos formales y de contenido. 

¿Qué es la justificación?

  • La justificación es la parte del proyecto donde se explica POR QUÉ es importante realizar el proyecto.
  • Es donde se "vende" el proyecto mostrando su valor y necesidad.
  • Se puede justificar mejor aquello que está completamente claro (un problema bien definido facilita su justificación).

La importancia responde a tres lugares:

1. ¿Quiénes serán los beneficiados? (beneficiarios directos e indirectos)
2. ¿Qué utilidad o beneficio tiene en el campo educativo?
3. ¿Cuáles son los aportes conceptuales a lo académico?

La relevancia muestra:

  • Por qué el problema es significativo para su contexto (salón, colegio, comunidad, país)
  • Relación entre experiencia personal y reflexión teórica
  • Importancia del tema en la realidad actual
  • Explicación con precisión y contundencia (no es disertación teórica larga)

 

La relevancia muestra:

  • Por qué el problema es significativo para su contexto (salón, colegio, comunidad, país)
  • Relación entre experiencia personal y reflexión teórica
  • Importancia del tema en la realidad actual
  • Explicación con precisión y contundencia (no es disertación teórica larga)

 

Paso a paso

paso 1

  • Responder las 5 preguntas en el cuaderno
    - Cada integrante del grupo escribe las respuestas en su cuaderno (notas sueltas, frases cortas)
    - Diálogo en grupo para ponerse de acuerdo en las respuestas
    - Escribir las respuestas finales acordadas por el grupo

paso 2

  • Organizar las ideas en párrafos
    - Tomar las respuestas de las 5 preguntas
    - Unir las ideas en 1 o 2 párrafos coherentes y completos
    - Usar conectores (porque, por eso, además, en consecuencia, etc.)

paso 3

  • Transcribir al documento digital (en biblioteca)
    - Pasar el borrador del cuaderno al documento digital del grupo
    - Mejorar la redacción: claridad, ortografía, puntuación
    - Revisar que el texto sea comprensible para padres, docentes y directivos

paso 4

  • Revisar entre compañeros
    - Leer en voz alta el texto escrito
    - Buscar repeticiones o ideas confusas
    - Corregir juntos los errores encontrados

     

Preguntas guía

1. ¿Cuál es el problema principal que va a trabajar nuestro grupo?
   (Escribir con sus propias palabras el tema específico del proyecto)

2. ¿Quiénes se benefician con este proyecto y de qué manera?
   (Nombrar beneficiarios: ustedes, el curso, el colegio, la comunidad, etc. Explicar cómo se benefician)

3. ¿Qué aporta este proyecto al aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura?
   (Por ejemplo: lectura crítica, análisis de textos, comprensión de cultura colombiana, etc.)

4. ¿Por qué es importante este tema hoy en día para ustedes y para Colombia?  
   (Relacionar con la realidad actual, con lo que viven, con lo que escuchan/leen)

5. ¿Cuáles son las 3 razones principales por las que vale la pena hacer este proyecto?

PAdlet

Proyecto de aula: Justificación

By Luis Felipe Araujo

Proyecto de aula: Justificación

Produce justificación de textos académicos teniendo en cuenta los elementos formales y de contenido.

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