SISTEMAS OPERACIONAIS
Apresentação da Disciplina
Professora Marcela Santos
profmarcelasantos@gmail.com
quem sou eu???
quem são vocÊs???
-
Nome?
-
Qual a sua experiência área de computação?
-
Quais as expectativas do curso?
Vamos fazer uma dinâmica para nos conhecermos?
- Vamos nos separar em duplas e cada um vai entrevistar o outro, podem perguntar o que quiserem (sem zuera galera!!!) desde que ao final de 5 minutos cada um consiga apresentar o outro para o restante do grupo!!!
- Ao logo da disciplina trabalhamos em equipe esse é um bom momento para vocês se conhecerem!!!!!
professora a senhora só da aula???
- Orientadora
- TCC
- Projetos de pesquisa
- Robótica Educacional
- Hardware Livre
QUAl O SISTEMA OPERACIONAl
QUE IREMOS ESTUDAR??
como poderemos nos comunicar??
COMO PODEreMOS NOS COMUNICAR??
- email: profmarcelasantos@gmail.com
- Rede Social: edmodo
- www.edmodo.com
-
Repositório do material
- Tira Dúvidas
- Calendário da disciplina
- Plano de ensino
- Cronograma
- Código da disciplina: 3k9uka
regras do jogo
- Sistema Avaliativo: listas de exercícios teóricos e práticos, seminários, provas
- Algumas práticas do ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas)
- Grupos Tutoriais (GT),
- Consultorias Individuais (CI) e Coletivas (CC) e
- Aulas Expositivas (AE).
-
Pensamento Crítico + Colaboração + Comunicação
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
explicando melhor...
- Os GTs objetivam solucionar os problemas e/ou projetos que serão propostos.
- As CIs e CCs permitirão ao aluno estabelecer diferentes canais de diálogo no processo de resolução de problemas.
- As
AEs serão aulas expositivas dialogadas com o objetivo de introduzir
assuntos que serão tratados mais detalhadamente nos problemas
cOMO SEREMOS AVALIADOS??
- Produtos do grupo tutorial: relatórios e apresentação pelo coordenador e secretário do problema
- Avaliação de conteúdo de módulo: prova escrita e listas de exercícios
-
Desempenho nos grupos tutorial: participação, contribuição efetiva, criatividade, entrosamento e respeito mútuo em cada um dos passos do ciclo PBL.
avaliação por competência
- A avaliação por competências é um processo pelo qual se compilam evidências de desempenho e conhecimentos de um indivíduo em relação a competências profissionais requeridas.
- Objetivos
- Levantamento das evidências
- Comparação das evidências com os objetivos
- Julgamento (competente ou não)
AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS - CONCEITOS
-
A:
- Receberá conceito A o aluno
que evidenciar com excelência a apropriação das competências propostas;
demonstrar pleno comprometimento com assiduidade, participação,
pontualidade/qualidade na entrega dos trabalhos; evidenciar superação na
aprendizagem; apresentar atitudes que se destacam nos aspectos
referentes ao relacionamento interpessoal, à habilidade de trabalhar em
grupo, negociar/administrar conflitos, criatividade e liderança,
superando as competências exigidas pelo respectivo perfil.
AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS - CONCEITOS
-
B
- Obterá conceito B o aluno que evidenciar a apropriação das competências propostas; demonstrar assiduidade, participação, pontualidade na entrega dos trabalhos; e, apresentar as características psicossociais exigidas pelo respectivo perfil profissional.
AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS - CONCEITOS
-
C:
- Receberá conceito C o aluno que evidenciar, no mínimo, a apropriação das competências relevantes e apresentar as características psicossociais mínimas exigidas pelo respectivo perfil profissional.
-
D:
- Obterá conceito D o aluno que não apropriar as competências relevantes previstas para a respectiva Unidade Curricular/de Estudo, sendo considerado reprovado.
avaliação
- Será considerado aprovado o aluno que tiver pelo menos conceito C em cada uma das unidades.
- Caso o aluno obtenha D em uma das unidades deverá fazer uma prova final da unidade . Se obteve dois conceitos D, deverá fazer duas provas.
COMPETÊNCIA ESSENCIAL
Identificar um sistema operacional,
sua função e características de acordo
com a forma
de processamento,
programação e utilização.
Competências RELACIONADAS
- UNIDADE 1
- Analisar os principais modelos de sistemas operacionais apontando suas principais características, vantagens e desvantagens.
- Classificar sistemas operacionais (número de processadores, a quantidade de programas que executa e o número de usuários);
competências RELACIONADAS
- UNIDADE 2
- Modelar escalonadores de processos preemptivos aplicando chamadas de sistemas, chamadas de dispositivos, fatias de tempo por processo e técnicas de organização;
- Utilizar os conceitos de threads, controle de áreas críticas, bloqueios, travas e semáforos no gerenciamento de processos.
competências RELACIONADAS
- UNIDADE 3
- Construir modelos de organização de memória, utilizando técnicas de segmentação,paginação, redução da fragmentação da memória e utilização do disco para swap;
- Aplicar técnicas de organização de arquivos para determinar o modo de acesso e a disposição dos dados para uso do sistema;
horário das aulas
- SEGUNDA: 19h às 20h 40 - Intervalo - 21 às 22h40
- Será realizada uma chamada antes do intervalo.
- A entrega de tarefas será computada como presença para a segunda parte da aula. Algumas atividades deverão ser realizadas em sala de aula.
- A quantidade máxima de faltas que vocês podem ter é de 20, se organizem e tenham o controle!!!
posso entregar o trabalho atrasado???
- Alguns trabalhos terão uma parte de entrega no dia da aula e uma outra para ser entregue no prazo de uma semana.
- A data de entrega está relacionado ao conceito máximo do seu trabalho:
- No prazo: A
- Até uma semana de atraso: B
- Até duas semanas: C
- Mais de duas semanas: D
- Não entregou: SC
- Para fazer a atividade de recuperação é preciso pelo menos ter conceito D nos trabalhos!!!!!
SEJAM TODOS BEM-VINDOS AO CURSO DE TECNÓLOGO
EM REDES DE COMPUTADORES
DA FACULDADE SENAC
Sistemas Operacionais - Aula 1
By Marcela Santos
