Lenguaje 3B1

Clase invertida. Cine y literatura / Ciencia ficción

05/05/2023

Tema.

Clase invertida: cine y literatura / Ciencia ficción.

Objetivo.

Reconocer las relaciones que se establecen entre las posibilidades narrativas del cine y la literatura.

Cine y Literatura

Narrativas:

Palabras/Conceptos - Lenguaje Literario

Imágenes - Lenguaje Cinematográfico

Los procesos de narrativa en el cine y la literatura son inversos: palabras que deriva en imagen, imagen que produce emoción.

Umberto Eco (1932-2016)

El cine se ha alimentado de la literatura para filmar historias

El núcleo común es la ACCIÓN

Autonomía de lo que se filma respecto a un texto literario

Observa el siguiente video y responde lo siguiente:

- ¿Qué es la ciencia ficción?

- ¿Qué quiere decir que la ciencia ficción sea, en palabras de Bradbury, 'el arte de lo posible'?

- ¿Cuál es la trascendencia de este género literario?

Características

Es un género narrativo que sitúa la acción en un espacio y un tiempo diferentes a los nuestros, y que especula sobre posibles avances científicos, tecnológicos o sociales.

Literatura de anticipación

Es un género que se populariza y consolida en el siglo XX

"La ciencia ficción es crear mundos y situaciones verosímiles a través de dispositivos tecnológicos y complejos industriales, pero que introducen situaciones de acción, suspenso y en ocasiones terror, dada la posibilidad con la que la imaginación distorsiona la realidad de las tecnologías"

Veinte mil leguas de viaje submarino (1870) - Julio Verne

Publicado en 1968

Adaptación cinematografica - Francis Coppola (1983)

Rusty James - Personaje principal

Rebeldía - Heridas familiares

Reconocimiento por parte de los pares

Valores - Dureza -  Abandono - Violencia 

Clima agresivo previo a una pelea se denominaba rumble/To rumble

Alborotar - Crear tumulto y agitación

-Blanco y negro

-Claroscuros

-Ambientación onírica

Personajes que viven al margen de la sociedad - No hay lugar en el mundo

Posibilidades comunicativas del color

Daltonismo - Juego de color (El Tipo de la Moto)

Metáfora central de la película:

-Destino trágico

-Estrategia expresiva y narrativa

La película nos revela el perpetuo movimiento existencial de una adolescencia urbana que no tiene espacio, que carece de un proyecto, de una razón vital. Es el drama de la juventud mundial que sufre una nueva forma de náusea existencial y termina por caer en la drogadicción, en las cabelleras teñidas de ver- des y morados o en los bailes con heridas de navajas.

(Filma Canales, 1984)

Reto 24/04

1. Lee los dos primeros capítulos de La ley de la calle. 

2. Organiza los eventos de los dos primeros capítulos en un organizador gráfico de secuencia. Al menos 8 eventos.

3. En la contracubierta del libro se dice: «Eres como una bola de una máquina de esas, que se da golpes contra todas partes; y nunca te piensas nada, ni adónde vas, ni cómo vas a llegar hasta allí». Redacta un párrafo (80 palabras) en el que expliques de qué manera crees que la frase conecta con los personajes que hasta el momento nos ha presentado la historia.

Reto 26/04

1. Lee el capítulo 3 de La ley de la calle. 

2. Realiza una representación gráfica (estilo cómic) en la que registres todos los momentos de la pelea en la que se involucra Rusty James. Para ello, sigue las indicaciones que se establecen a continuación:

-Cada momento de la pelea debe representarse en una viñeta.

-Debes dibujar mínimo 8 viñetas.

-Cada viñeta debe tener diálogos. 

-Debes hacer uso de onomatopeyas y signos cinéticos.