Lenguaje 4B1

Literatura del descubrimiento: contexto histórico.

31/08/2022

Tema.

Literatura del descubrimiento: contexto histórico. 

Objetivo.

Infiere las primeras consecuencias de la conquista española de América a partir de la literatura y el arte de la época.

Socialización del reto

Reto de Inicio

Observa la pintura y sintetiza en 4 palabras lo que ocurre.

Primer desembarco de Cristóbal Colón en América (1862), Dióscoro Teófilo Puebla

Responde: ¿cuál es el titulo de la pintura?

¿Desde que perspectiva escribe Cristóbal Colón?

Ritratto di Cristoforo Colombo (1520), Ridolfo del Ghirlandaio

Colón toma la decisión de narrar y notificar lo ocurrido durante su viaje. 

NO se conserva el manuscrito original, existe una copia transcrita por Fray Bartolomé de las Casas. 

La construcción del otro. Colón siempre va a poner en relación lo que encuentra con lo que conoce.

El descubrimiento:

la construcción del otro

Colón nos da una primera versión de lo que es el continente americano. Su ejercicio de escritura va a develar una intención de cartografiar las tierras y los mares de sus viajes. 

Nace un primer ideal de lo real-maravilloso en América Latina.

Fuentes - Lecturas

 

Historia Natural - Plinio (77 D.C)

El libro de las maravillas - Marco Polo (1298)

Imago Mundi - Pierre D'Aylli (1410)

Historia Rerum Ubique Gestarum - Picolominni (1458)

La colonia y la violencia

epistémica

Una de las consecuencias de la colonialidad es la deshumanización y la violencia epistémica, la cual degrada y excluye a las prácticas de saber que se producen fuera de los circuitos privilegiados del llamado Norte global, de modo que las voces y saberes del Sur global resuenan con mayor dificultad y en ocasiones están amenazadas con su desaparición, producto del desprestigio con el que se las mira no sólo en el Norte, sino también en el Sur. Las lenguas indígenas y sus pueblos siguen estando afectados por las jerarquías coloniales de saber que no sólo denigran sus prácticas de conocimiento como “menos científicas”, sino que, además, crean condiciones para hacer posible y facilitar la explotación violenta de sus saberes, tradiciones y recursos. (Grosfoguel, 2014).

Violencia Epistémica

Conclusiones

Tema

Ideas Principales

Ideas Secundarias

Cierre de Clase

Observa la siguiente imagen y describe, por medio de un texto, lo que ves en ella. Ten en cuenta que vas a explicarle su significado a un amigo. Debes asimilar los elementos que encuentras con los de tu cultura y contexto. 

Asigna un titulo a la pintura

90 palabras

Reto

1. Lee el capítulo V del libro La niebla no pudo ocultarlo

2. Vas a anticiparte a Leopoldo y escribirás una carta en la que terminarás las relación de Luisito y Luna. Expresa los motivos que según tu perspectiva podrán convencer a Luisito de no volver a Yarumal. 80 palabras.

3. Describe brevemente la atmósfera de Yarumal. 40 palabras.

Reto

1. Termina de leer el capitulo IV de La niebla no pudo ocultarlo (págs. 65-70). Responde a la siguiente pregunta en tu cuaderno: ¿qué aspectos interfieren en la "ruptura" en la amistad de Nelson y Leopoldo? 60 palabras.

2. Investiga en internet sobre el contenido del Libro de las maravillas de Marco Polo. Con la información que encuentres realiza en tu cuaderno un mapa de telaraña. No olvides referenciar los sitios web que consultaste.

2022-2 Lenguaje 4B1. Literatura del Descubrimiento: Contexto Histórico.

By Valentina Rodríguez Ramírez

2022-2 Lenguaje 4B1. Literatura del Descubrimiento: Contexto Histórico.

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