Digitales Lernen und Lehren 2017
Lehren und Lernen pimped up mit digitalen Medien
Bruno Wenk
HTW Chur
Careum - Interne Fachtagung, 29.11.2017
Sie bestimmen mit!
- Persönliche Erfahrungen
- Falsche Vorstellungen (misconceptions)
- Zusammenarbeit (collaboration)
Persönliche Erfahrungen: Cochlea Implantat (1978)
![](https://s1.srf.ch/var/storage/images/auftritte/gesundheit/bilder/node_1422698/11967118-3-ger-DE/bild_s8.jpg)
![](http://oto.wustl.edu/portals/2/PatientCare/How-a-Cochlear-Implant-Works.jpg)
Persönliche Erfahrungen: Redaktionssystem für Zeitungen (1979)
![](https://res.cloudinary.com/bwe/image/upload/v1506419558/763px-Berthold_photosetting_vw3y43.jpg)
![](https://res.cloudinary.com/bwe/image/upload/v1506419751/bleisatz_u9obhd.png)
Bestimmen Sie mit:
Bestimmen Sie mit?
War der Einsatz des Abstimmungstools jetzt übertrieben?
Was unterscheidet den Einsatz des digitalen Mediums vom direkten Austausch?
- Anonymität
- Schriftlichkeit
- Nutzung des eigenen digitalen Geräts
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
- Anonymität erleichtert die Zusammenarbeit mit digitalen Medien
- Die Schriftlichkeit gibt den zusammen arbeitenden Lernenden Impulse und erleichtert die Reflexion
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
- Als digitale Medien kommen textbasierte Pads, Whiteboards, Mindmaps, usw. in Frage
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
- Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften: Offene Bildungsinhalte (Open Educational Resources, OER)
Quelle: Leo Denise: Collaboration vs. C-Three (Cooperation, Coordination, and Communication). The Rensselaerville Institute: Innovating, Volume 7, Number 3.
«...collaboration is the process of shared creation: two or more individuals with complementary skills interacting to create a shared understanding that none had previously possessed or could have come to on their own. Collaboration creates a shared meaning about a process, a product, or an event. In this sense, there is nothing routine about it. Something is there that wasn’t there before.»
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
- Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften: Offene Bildungsinhalte (Open Educational Resources, OER)
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
Das Prinzip ist eigentlich schon bekannt: Beispiel Wikipedia
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
![](https://s3.amazonaws.com/media-p.slid.es/uploads/166831/images/4384892/ScreenshotOpenOffice.png)
Format für offene Bildungsinhalte: Web (HTML, CSS, SVG, JavaScript)
Mehr über Zusammenarbeit (communication, coordination, cooperation versus collaboration)
Allerdings fordern webbasierte Inhalte die Bibliotheken heraus!
Quelle: Jeremy Rifkin: Access - Das Verschwinden des Eigentums. Campus Verlag. 2000.
«Die Ära des Eigentums geht zu Ende, das Zeitalter des Zugangs beginnt.»
Mehr über falsche Vorstellungen (misconceptions)
![](https://res.cloudinary.com/bwe/image/upload/v1511905230/JungeFrauenMitHandys_ujsoho.jpg)
Quelle: http://www.spiegel.de/spiegelwissen/a-725249.html
(?) Die Nutzung des eigenen digitalen Geräts erleichtert den Einsatz digitaler Medien in der Lehre
94% der Schweizer/innen unter 34 Jahren besitzen ein Smartphone (2015)
Mehr über falsche Vorstellungen (misconceptions)
(?) Den Lernenden unsere Inhalte in einem für Smartphones passenden Format zur Verfügung stellen
![](https://s3.amazonaws.com/media-p.slid.es/uploads/166831/images/4385130/ScreenshotPDF.png)
nicht PDF !
Mehr über falsche Vorstellungen (misconceptions)
(?) Den Lernenden unsere Inhalte in einem für Smartphones passenden Format zur Verfügung stellen
HTML !
![](https://s3.amazonaws.com/media-p.slid.es/uploads/166831/images/4385225/ScreenshotHTML.png)
Annotationen ?
Mehr über falsche Vorstellungen (misconceptions)
(?) Kompromiss: iPads zur Verfügung stellen
![](https://res.cloudinary.com/bwe/image/upload/v1511787037/telefonitis1_dabky2.png)
![](http://res.cloudinary.com/bwe/image/upload/v1511787042/telefonitis2_hsq5jt.png)
Mehr über falsche Vorstellungen (misconceptions)
-
Identify students' misconceptions.
-
Provide a forum for students to confront their misconceptions.
-
Help students reconstruct and internalize their knowledge, based on scientific models.
Misconceptions as Barriers to Understanding (Science)
Quelle: National Research Council. 1997. Science Teaching Reconsidered: A Handbook. Washington, DC: The National Academies Press. https://doi.org/10.17226/5287.
Falsche Vorstellungen können aber auch erkennbar gemacht und thematisiert werden, um Verhaltensänderungen einzuleiten
Fazit
Mit der Stärkung der digitalen Kompetenzen beginnen ...
Quelle: Allan Martin: Digital Literacy and the “Digital Society” (Abbildung 7.1).
In: Colin Lankshear and Michele Knobel (2008): Digital Literacies—Concepts, Policies and Practices.
![](https://s3.amazonaws.com/media-p.slid.es/uploads/166831/images/4384331/3LevelsDigitalTransformation_digTransform_.png)
Herzlichen Dank für Ihr Interesse!
Weitere persönliche Erfahrungen
Kompetenz zur Zusammenarbeit im Team
+ Medienkompetenz
= Geld verdienen ohne zu arbeiten
Careum Tagung
By Bruno Wenk
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