Unidad 3:
Herramientas de Comunicación Oral
3.1. Normas y reglas ortográficas y de puntuación
Aspectos generales
De acuerdo con Real Academia Española:
"La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua" (Ortografía de la Lengua Española, 2010).
La ortografía establece cómo se han de emplear:
- Las letras.
- Los signos auxiliares de la escritura.
División silábica
¿Para qué sirve?
Para marcar correctamente la acentuación gráfica.
Para dividir convenientemente una palabra al final de una frase.
Reglas de acentuación
Las palabras se clasifican de acuerdo a sus sílabas tónicas (la sílaba que más suena).
Si la primera sílaba de derecha a izquierda es tónica, se le llama Aguda, y lleva acento siempre y cuando termine con n, s o vocal.
Ejemplos:
-Can-ción: termina en n, SÍ lleva acento.
-Pa-rís: termina en s, SÍ lleva acento.
Si la segunda sílaba de derecha a izquierda es tónica, se le llama Grave. Estas palabras NO llevan acento cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplos:
-Re-su-men: termina en n, NO lleva acento.
-Ár-bol: no termina en n, s o vocal, SÍ lleva acento.
Si la tercera sílaba de derecha a izquierda es tónica, se le llama Esdrújula. Estas palabras siempre llevan acento.
Ejemplos:
-Mur-cié-la-go: la sílaba tónica es la tercera, SÍ lleva acento.
-Mú-si-ca: la sílaba tónica es la tercera, SÍ lleva acento.
Si la cuarta sílaba (cuarta en adelante) es tónica, se le llama Sobresdrújula. Al igual que las esdrújulas, las sobresdrújulas siempre llevan acento.
Ejemplo:
-Dí-ga-se-lo: la sílaba tónica es la cuarta, SÍ lleva acento.
A-ví-sa-me-lo: la sílaba tónica es la cuarta, SÍ lleva acento.
Éstas son las reglas que para acentuar ortográficamente las palabras; pero, además, hay que tener en cuenta las siguientes normas:
A las palabras compuestas sólo se acentuará el último componente, siempre que el acento ortográfico le correspondiere conforme a las reglas.
Ejemplo:
Decimoséptimo, Riofrío,
Los adverbios terminados en –mente conservarán el acento del adjetivo del que se derivan.
Ejemplo:
lícitamente, últimamente, cortésmente.
Lo mismo, conservarán los acentos de las voces originales los adjetivos compuestos cuyos elementos se unen con un guión: físico-químico, histórico-crítico, etc.
Llevan acento ortográfico las palabras en que concurren una vocal fuerte (a, e, o) y otra débil (i, u), en orden que sea, ya que forman un diptongo, y aunque haya h en medio, cuando el acento prosódico recae en la vocal débil: maíz, pío, egoísmo, búho, prohíbe…
Palabras monosílabas: En general, no llevan tilde: bien, pan, mal, yo, vio, fue, fui, etc. Sin embargo, cuando el monosílabo se escribe igual que otra palabra, pero sus significados y funciones son diferentes, se escribe una tilde en uno de ellos para diferenciarlo.
Estas son todas las posibilidades:
Los monosílabos con diptongo no llevan tilde, por ejemplo, guion, hui, truhan, crie, guio, etc. Según las nuevas reglas ortográficas de la Real Academia Española (Ortografía de la lengua española, 2011).
Demostrativos (este, esta, estos, ese, esa, esos, aquel, aquella, aquellos). Estas palabras indican una relación espacial, temporal o hacen referencia al momento en que se habla. Antes se escribía una tilde sobre los pronombres demostrativos (éste, éstos) para diferenciarlos de los determinantes (esta, estas). Sin embargo, según las nuevas reglas ortográficas de la Real Academia Española (RAE), ya no se usa la tilde para hacer esta diferencia. Nunca han llevado tilde: esto, eso, aquello. Si analizas los siguientes ejemplos, te darás cuenta de que el determinante va antes de un sustantivo y el pronombre antes de un verbo, por lo que hay pocas probabilidades de ambigüedad.
Pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos (qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cómo, dónde, cuándo y cuánto, cuánta, cuántos, cuántas). Estas palabras siempre llevan tilde para diferenciarlas de otras que se escriben igual pero tienen diferente función. Cabe mencionar que estas palabras llevan tilde aunque no aparezcan entre signos de admiración o exclamación. Recuerda que existen las preguntas y exclamaciones indirectas.
Directas Indirectas
¿Qué me trajiste? Pregúntale qué quiere de comer.
¿Cuándo naciste? Dime cuándo volverás.
¡Qué calor! Exclamó que qué calor hacía.
¡Cuánta violencia! Me dijo cuánto sentía que hubiera tanta violencia en la ciudad.
La palabra "solo" no lleva tilde. Según las nuevas reglas ortográficas de la RAE ya no se hace la distinción entre el adjetivo y el adverbio.
Adjetivo: Estoy solo en casa. (equivale a soledad)
Adverbio: Solo vienes a casa cuando hay fiesta. (equivale anada más)
Las formas aun y aún
Palabra Función Ejemplo
Aun Equivale a aunque Aun trabajando de sol a sombra, lograrás reunir esa cantidad.
Aún Equivale a todavía No han llegado aún los alumnos.
La letra "o" no lleva tilde cuando separe dos números, es decir, se escribe 20 o 30 pesos; en lugar de 20 ó 30 pesos, de acuerdo a las nuevas reglas ortográficas de la Real Academia Española.
Acentuación de las letras mayúsculas
Se acentúan de acuerdo con las reglas correspondientes: Álvaro, SÁNCHEZ…
La puntuación: ¿para qué sirve?
Entre otras funciones, la puntuación sirve para expresar de una manera correcta la fluidez del discurso, marcando tanto las pautas de entonación así como las pautas de sentido que se establecen a nivel sintáctico (es decir, oracional).
La Real Academia Española establece que la puntuación es para indicar “la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos” (RAE, 2010).
La puntuación:
Organiza el discurso y los diferentes elementos del texto.
Evita la ambigüedad e interpretaciones diferentes del texto.
¿Para qué sirve el punto (.)?
El punto señala una pausa al final del enunciado.
A continuación, consulta los tipos de puntos ortográficos más empleados y algunos ejemplos.
Punto y seguido
Separa los enunciados dentro del párrafo. Significa que la siguiente oración se escribe a continuación y en el mismo renglón.
Si el punto ocurre al final del renglón, la nueva oración se escribe en el siguiente sin dejar margen.
Punto y aparte
Se usa al final de cada párrafo y sirve para cerrar la unidad de sentido de un párrafo, pero después de éste, en una línea aparte, empleando la sangría correspondiente, se inicia otro párrafo en donde la primera oración será la que se conoce como la oración principal, núcleo o primaria.
Punto final
El punto final cierra el escrito.
Punto en abreviaturas
El punto se usa también después de ciertas abreviaturas que están ya estandarizadas a partir de su uso dentro de la lengua española, como por ejemplo: Sr., Sra., cf., etc.
Combinación del punto con otros signos.
El punto va siempre detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre, de acuerdo con la Real Academia Española.
Ejemplo:
Sus palabras fueron estas: “No quiero volver a verte”. (Creo que estaba muy enojada).
Nunca se usa el punto final en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc.
Ejemplos:
Las Meninas
Cien años de soledad
La coma (,): indica que debe hacerse una pausa breve en la lectura, y se usa así:
• Cuando van seguidas dos o más partes de la oración que desempeñan la misma función: sustantivos, adjetivos, verbos, etc., se pone coma después de cada una de ella,
Ejemplo:
Jorge ha estudiado física, matemáticas, filosofía.
•Cuando los dos últimos elementos de la oración están unidos por ciertas conjunciones, debe eliminarse la coma.
Ejemplo: Lo incorrecto Lo correcto
Lunes, martes, y miércoles. Lunes, martes y miércoles.
Cuando, dentro de la cláusula principal, se intercala una breve oración incidental o aclaratoria, ésta debe ir entre comas:
Ejemplo: Elvira, que era la hermana mayor, se preocupa por todos.
Cuando, en medio de una frase, va un vocativo o una exclamación o interrogación deberá escribirse entre comas.
Ejemplo: Esta ruina, ¿quién lo creyera?, fue una hermosa residencia.
Se encerrarán también entre comas ciertas expresiones adverbiales y conjunciones, así como los participios con su complemento.
Ejemplo: Clara, sin embargo, es muy bonita.
• Debe llevar coma antes de ciertas conjunciones como pero, aunque, mas, etc., y que aparecen en cláusulas breves.
Ejemplo: No es muy culto, pero sí más inteligente.
• Irá una coma entre oraciones breves análogas, seguidas, que forman un periodo:
Ejemplo: Los domingos se levanta muy temprano, va luego a misa, plática con sus amigas, come en casa de su hermano Luis y luego viene a vernos.
Debe llevar coma antes de ciertas conjunciones como pero, aunque, mas, etc., y que aparecen en cláusulas breves.
Ejemplo: No es muy culto, pero sí más inteligente.
Irá una coma entre oraciones breves análogas, seguidas, que forman un periodo:
Ejemplo: Los domingos se levanta muy temprano, va luego a misa, plática con sus amigas, come en casa de su hermano Luis y luego viene a vernos.
¿Cuándo debe evitarse el uso de la coma?
Así como usamos la coma en diversas ocasiones, existen otras ocasiones en las que no debe utilizarse. Conoce a continuación las situaciones en que no debe utilizarse la coma:
Delante de una conjunción (y, e, o, u), cuando la proposición enumera elementos.
Ejemplos:
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.
Entre sujeto y predicado.
Contraejemplo:
* Las estanterías del rincón, estaban perfectamente organizadas.
* Un desgraciado incidente, ocasionó la dimisión de la junta directiva.
Los dos puntos
¿Cuándo se utilizan?
Los dos puntos se utilizan en diferentes ocasiones, a continuación conoce las situaciones en que debes utilizar este signo de puntuación:
Para abrir o cerrar una enumeración.
Ejemplos:
Los puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.
Natural, sana y equilibrada: así debe ser
una buena alimentación.
Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas:
esas son las principales catástrofes naturales.
Para citas textuales.
Ejemplos:
Las palabras del médico fueron: «Si no se cuida, existe el riesgo de que se recrudezca la enfermedad».
Ya lo dijo Descartes: «Pienso, luego existo».
Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.
Ejemplos:
Estimado Sr. Martínez:
Querida amiga:
Te escribo este correo electrónico para informarte que…
Para enlazar oraciones relacionadas entre sí.
Ejemplos:
Se ha quedado sin trabajo: no podrá comprar el auto que tanto deseaba, el dinero no le alcanzará. (Causa-efecto).
Varios vecinos detuvieron el tráfico por la siguiente razón: no llegaron a ponerse de acuerdo con las autoridades en la cuestión de cerrar o no los accesos a la colonia. (Conclusión de la oración anterior).
La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo: cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus verduras. (Explicación de la proposición anterior).
Para separar, dentro de la misma oración, el ejemplo del resto de la oración.
Ejemplo:
Puedes dibujar en tu clase de pintura algún animal curioso:
el ornitorrinco, por ejemplo.
En textos jurídicos y administrativos. Después del verbo que presenta el objetivo principal del documento.
Ejemplo:
CERTIFICA:
Que el Sr. Álvarez sí pagó su deuda total al prestador de servicios
El punto y coma
¿Cuándo se utiliza?
El punto y coma se utiliza en diferentes ocasiones. A continuación conoce las situaciones en que debes utilizar este signo de puntuación:
Separa, dentro de una misma oración, los elementos que incluyen enumeración y comas.
Ejemplo 1:
La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca;y el abrigo, negro.
Ejemplo 2:
Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería.
Separa oraciones yuxtapuestas.
Ejemplo1:
Era necesario que la enfermería de la escuela permaneciese abierta todo el día; hubo que establecer turnos.
Ejemplo2:
La muchacha, bien contenta y ansiosa, corría hacia su amado; él estaba llegando de un largo viaje.
Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente , en fin , etc., en oraciones largas, no en las breves.
Ejemplo 1:
Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos principios; pero no consiguió convencer a muchos de los participantes en el Congreso.
Ejemplo 2:
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
Uso de la coma en lugar del punto y coma
En las oraciones breves.
Ejemplo 1:
Vendrá, pero tarde.
Ejemplo 2:
Lo hizo, aunque de mala gana.
Uso del punto en lugar del punto y coma
En las oraciones considerablemente largas, es mejor usar el punto y seguido.
Ejemplo:
Este invierno, varios algunos estudiantes de los últimos semestres tienen previsto poner en venta algunas cosas que ya no necesitan dado que se van a graduar. Por consiguiente, es de esperarse que tengan que organizar varias ventas de bazar si quieren juntar el dinero.
Los puntos suspensivos
Señalan la interrupción de una oración o un final impreciso.
Para indicar que una enumeración puede continuar.
Ejemplo 1:
La tienda del papá de mi novio es como la de los pueblos, donde se vende de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes...
Ejemplo 2:
Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión,escuchar música...
Signos de interrogación
Para encerrar oraciones interrogativas directas
(Ejemplo: ¿De dónde vienes?).
¿Cuándo se utilizan?
Los signos de interrogación se utilizan en diferentes ocasiones, a continuación conoce las situaciones en que debes utilizar este signo de puntuación:
"Se escriben donde empieza la pregunta, aunque no comience con él el enunciado" (RAE, 2010).
Ejemplo:
Tienes mucha razón, ¿por qué no han empezado?
Los vocativos y las proposiciones subordinadas.
Si están al principio de la oración, se escriben fuera de la pregunta.
Ejemplo 1:
Susana, ¿has decidido qué vas a hacer?
Ejemplo 2:
Si no responde, ¿qué le vamos a decir?
Si están, al final, se escriben dentro de la pregunta.
Ejemplo 1:
¿Has decidido qué libro vas a compar , Sonia?
Ejemplo 2:
¿Qué le vamos a decir a tu mamá si no respondes el teléfono?
Varias oraciones interrogativas seguidas y breves.
Pueden ser consideradas oraciones independientes.
Ejemplo:
¿Dónde estás? ¿A qué hora piensas volver?
Pueden ser consideradas como un conjunto de preguntas en una sola oración.
Ejemplo:
¿Cómo te llamas?, ¿en qué trabajas?, ¿cuándo naciste?, ¿dónde? Fueron todas las preguntas que me hicieron en la entrevista.
El signo de final de interrogación entre paréntesis expresa duda o ironía (RAE, 2010).
Ejemplo:
El Señor Benjamín es el director (?) de la sucursal del Banco en la colonia. Ni por enterada…
Después del signo final de interrogación (?) nunca se escribe punto.
Signos de admiración
Encierran oraciones exclamativas, también directas(Ejemplo: ¡Qué guapa estás!)
Interjecciones (Ejemplo: ¡Ay!¡Eh!¡Oh!)
¿Cuándo se utilizan?
Los signos de admiración se utilizan en diferentes ocasiones, a continuación conoce las situaciones en que debes utilizar este signo de puntuación:
"Se escriben donde empieza la exclamación, aunque no comience con él el enunciado" (RAE, 2010).
Ejemplo:
Si consigues el auto barato que te gustó, ¡qué alegría se va a llevar tu padre!
El signo de final de exclamación entre paréntesis expresa sorpresa o ironía (RAE, 2010).
Ejemplo:
Un señor de 70 años (!) ha sido el ganador del maratón de Nueva York.
Los vocativos y las proposiciones subordinadas.
Si están al principio de la oración, se escriben fuera de la exclamación.
Ejemplo:
Pepe, ¡cuánto me alegro de que hayas venido!
Si están, al final, se escriben dentro de la pregunta o de la exclamación.
Ejemplo:
¡Cuánto me alegro de que hayas reconsiderado tu actitud, Pepe!
Varias oraciones exclamativas seguidas y breves.
Pueden ser consideradas oraciones independientes.
Ejemplo:
iQuedan cinco minutos! iLlegamos tarde! iDate prisa!
Pueden ser consideradas como un conjunto de exclamaciones en una sola oración.
Ejemplo:
¡Como ha nevado esta noche!; ¡qué blanco está todo!; iqué frío vamos a pasar hoy!
Después del signo final (!) nunca se escribe punto.
3.2. Técnicas de Redacción
Las ideas e los textos se manifiestan mediante oraciones o enunciados.
La oración es la palabra o conjunto de palabras que expresa un pensamiento completo; ya que, incluso, son una palabra es posible emitir un juicio, concepto o sentido completo, siempre y cuando contenga los dos elementos esenciales: sujeto (persona, animal o cosa de la que se dice algo) y predicado (lo que se dice del sujeto).
Las oraciones pueden clasificarse en simples y compuestas.
Oraciones simples: son que aquellas en cuya estructura aparece sólo un verbo conjugado (los verboides: infinitivo, participio y gerundio, no son formas conjugadas); es decir, están formadas por:
Sujeto + un verbo conjugado + complementos
Ejemplos:
a) El fenómeno de la globalización requiere profesionistas preparados.
Sujeto + verbo + complemento
b) Actualmente los avances tecnológicos proporcionan mejor calidad de vida.
Complemento + Sujeto + verbo + complemento
Oraciones compuestas: son las que tienen en su estructura más de un verbo conjugado; es decir, están compuestas por dos o más oraciones simples unidas por un nexo, un pronombre relativo o un sigo de puntuación. Su estructura será:
Oración simple + oración (es) simple (s)
o bien,
Oración subordinante y oración (es) subordinada (s)
Ejemplos:
a) Los cambios climáticos reflejan la explotación que el hombre hace de la Tierra.
Os – nexo – os
Las conjunciones
La conjunción es la palabra que se utiliza para unir oraciones. La conjunción puede funcionar como coordinante o subordinante.
Coordinación es la relación que existe entre oraciones independientes. Este tipo de relación consiste en enlazar, ya sea de mediante una conjunción subordinante o por simple yuxtaposición, dos oraciones, una de las cuales está subordinada a otra.
Los nexos más usuales son:
- Bullet One
- Bullet Two
- Bullet Three
Unidad 3:
By Bty Escobedo
