LMS-ELEARNING

La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas

Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

CARACTERÍSTICAS 

• Interactividad-.El alumno es el protagonista de su aprendizaje.

• Flexibilidad-.La plataforma puede ser adaptada a los planes de estudio, a los contenidos y a los estilos pedagógico de la organización.

• Escalabilidad-.Capacidad de la plataforma para funcionar con diversa cantidad de usuarios según las necesidades de la organización.

• Estandarización-.La plataforma permite utilizar recursos formativos realizados por terceros.

• Usabilidad-.Facilidad con que los usuarios pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto principios que hay tras la eficacia percibida de su uso.

• Funcionalidad-.Prestaciones y características que hacen que una plataforma sea adecuada al requerimiento y necesidad de los usuarios.

• Ubicuidad-.Una plataforma pasa a formar parte del entorno personal de aprendizaje (PLE) de forma transversal y no es simplemente una página web para descargar contenidos o entregar una tarea.

¿POR QUE SE APRENDE ESTA MODALIDAD?

• Los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetivos del curso, su contenido y su reglamentación.

• Los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.

• Los alumnos accedan a los contenidos, realicen la ejercitación prevista, se comuniquen entre sí y con el tutor para resolver dudas y realizar trabajos en grupo.

• Los administradores obtengan información ´´on-line´´ del progreso del curso y de las acciones administrativas relacionadas, tales como inscripción de alumnos, historial de cursos, etc.

TIPOS DE PLATAFORMAS

PLATAFORMA DE SOFTWARE LIBRE

Plataforma que se utiliza para una formación abierta sin ningún costo

-DotLRN

-Moodle

-Claroline

-DokeosMa

TIPOS DE PLATAFORMAS

PLATAFORMAS COMERCIALES O DE PROPIETARIO

Plataformas que para su uso hay que pagar a alguna empresa,ya sea la que desarrollo el sistema o la que lo distibuye.

-Blackboard

-Atutor

-WebCT

-QSMediaMa

DOCENTES

Seguimiento de las acciones realizadas por los diferentes agentes que intervienen en una acción formativa o entorno virtual de aprendizaje. Esto puede ser muy útil en la medición de los resultados de los estudiantes y su evolución. Mediante el seguimiento de su progreso, se pueden detectar las áreas que necesitan ser reforzadas para mejorar. Cuando esta información puede ser fácilmente accesible, el estudiante siente que tiene un mayor control de su aprendizaje y puede inspirarse a seguir mejorando. Los sistemas de seguimiento y presentación de informes en este tipo de sistemas han ido mejorando con el paso de los años.

ESTUDIANTES

Con toda la información del curso al alcance de los estudiantes, un LMS hace que el hecho de aprender pueda resultar más efectivo, a la vez que pautado. Tener acceso a los calendarios y recordatorios fechados es sumamente útil para los estudiantes, Permite poder llevar su propio ritmo en la evolución de su aprendizaje.

PROFESIONALES EN EJERCICIO DE SUS LABORES

Permite tener bajo control gran parte del trabajo administrativo necesario que debemos llevar a cabo. Un buen sistema permitirá, en cada punto del proceso online, realizar las tareas de organización necesarias, de forma centralizada: gestión de altas y bajas de alumnos, creación de grupos de trabajo, organización de aulas, establecer calendarios y recordatorios para las tareas y los plazos de entrega de cada curso, realizar la recepción de las pruebas de forma online, e incluso, en algunos casos, validar dichas pruebas de forma automática, según el tipo de evaluación estipulada para cada ejercicio a entregar por los alumnos.

ROLES DEL PROFESOR

• Diseño instruccional de contenidos, ejercicios, respuestas y evaluaciones. 
• Supervisión presencial o en línea de los alumnos, utilizando todos los medios de comunicación. [teléfono, e-mail, foros, chat, webcam, sitios web]