Sergio Rubio-Pizzorno

Miembro del Instituto GeoGebra Internacional y Director de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana

Software Libre y Educación Abierta: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana

sábado 16 de mayo de 2020

Comunidad

GeoGebra

Latinoamericana

Créditos












Software Libre y Educación Abierta: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana por Sergio Rubio-Pizzorno se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://slides.com/zergiorubio/geogebra-flisol-guatemala-2020 .

BY

NC

Relación entre el Software Libre y la Educación Abierta

Educación Abierta

Recursos Educativos Abiertos (REA)

Cualquier recurso educativo* que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.

 

*Mapas curriculares, materiales de curso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts y cualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje

(Butcher, Kanwar y Uvalic-Trumbic, 2015, p. 5).

Necesitamos software

Software de Matemática Dinámica:

GeoGebra

Software para geometría analítica

2001 - 2002

(Hohenwarter, 2002)

Software de Matemáticas Dinámicas

Vista gráfica

Vista gráfica 2

Vista gráfica 3D

Vista algebraica

Vista CAS

Hoja de Cálculo

Probabilidad y estadística

Software de Matemáticas Dinámicas multiplataformas

V5

V6

Versión móvil

Clásico

Aplicaciones matemáticas

V5-Java

Software GeoGebra

V6-HTML5 (web)

HTML5 y código nativo para móviles

Calculadora gráfica

Geometría

3D

CAS

Calculadora científica

Realidad Aumentada

Versión de escritorio

Panorama actual del desarrollo técnico de GeoGebra

Autor: Sergio Rubio-Pizzorno

fb.com/SergioRubioPizzorno

Relación entre el Software Libre y la Educación Abierta

Educación Abierta

REA

Prácticas Educativas Abiertas (PEA)

Prácticas colaborativas que incluyen la creación, el uso y la reutilización de REA, así como prácticas pedagógicas que emplean tecnologías participativas y redes sociales para la interacción, el aprendizaje entre pares, la creación de conocimiento y el empoderamiento de los alumnos.

(Cronin (2017, p. 4).

Repositorio de REA con GeoGebra

REA con GeoGebra

REA con GeoGebra

Actividad

Libro

Grupo

Herramientas de autor de GeoGebra para el diseño y gestión de REA

Dynamic WorkSheets (antes de 2015)

Actividades GeoGebra (a partir de 2015)

Actividad

Libro

Grupo

Todos estas herramientas pueden ser usadas por profesor@s de cualquier asignatura, no solo l@s de matemáticas

Relación entre el Software Libre y la Educación Abierta

Educación Abierta

REA

Conjunto de grupos sociales relevantes que poseen diferentes interpretaciones y objetivos respecto de la tecnología que los reúne (e.g. Wikipedia, GeoGebra, Creative Commons, GNU/Linux, Arduino), aunque todos ellos están aunados por un propósito común que funciona como pegamento social de la comunidad.

(Rubio-Pizzorno, 2020, p. 15).

Comunidades Educativas Abiertas

PEA

Instituto GeoGebra Internacional

Comunidad GeoGebra Latinoamericana

Coloquio GeoGebra

Evento en línea, gratuito y sin necesidad de registro.

Sergio Rubio-Pizzorno

@zergiorubio

sergio.rubio@cinvestav.mx

¡Muchas gracias!

¡Gracias!

Referencias

  • Todas las imágenes alusivas a GeoGebra fueron tomadas de su sitio  oficial www.geogebra.org o de sus aplicaciones, en 2017.
  • Hohenwarter, Markus (2002). GeoGebra - Ein Softwaresystem für dynamische Geometrie und Algebra der Ebene (Español: GeoGebra - un software para la geometría dinámica y el álgebra en el plano). Tesis de maestría no publicada. Universidad de Salzburgo, Austria.
  • Doukas GGG (2017).  1st application [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/ZGWp26ky
  • Gannerup, T. (2013). Få et lille smugkig på GeoGebra version 5.0. En ggbkursus.dk. Disponible en ggbkursus.dk/geogebra/nyheder/fa-lille-smugkig-pa-geogebra-version-5-0/
  • GeoGebra Translation Team German (2016). Geometrie von Verkehrszeichen: Fahrradweg [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/BsyWKtVP 

Referencias

  • MatemaTICinfantil (2015). puzzle-6 [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/jfJCS7KC
  • Muñoz (2016). Otros modelos [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/Sy34vxJP

  • Su, Y. (2017). Lights Out Game [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/jed5YngX
  • Rubio-Pizzorno, S. (2016a). Hoja de trabajo y Libro GeoGebra [Video]. En youtu.be/ISONdF747lg

Referencias

  • Rubio-Pizzorno, S. (2016). Proposición 01 Problema 01 - PP1 [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/kx78fR8k
  • Rubio-Pizzorno, S. (2016b). Triángulos isométricos y homomórficos [Hoja Dinámica de GeoGebra]. doi: 10.13140/RG.2.2.35023.89763
  • ukukuku (2013). Inclined Plane with Two Masses and a Pulley [Hoja Dinámica de GeoGebra]. En ggbm.at/MQpSdK2A

Software Libre y Educación Abierta: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana

By Sergio Rubio-Pizzorno

Software Libre y Educación Abierta: el caso de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana

[sábado-16-mayo-2020] Conferencia compartida en el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISol) 2020 de Guatemala🇬🇹. | RESUMEN: Se comparte la experiencia de una comunidad educativa abierta que comenzó con el desarrollo de un software libre para la enseñanza de las (no tan populares) matemáticas y que actualmente provee una serie de herramientas digitales para la creación de recursos educativos abiertos para cualquier tema o asignatura (no sólo de matemáticas). Además se comparte el trabajo que realiza la Comunidad GeoGebra Latinoamericana como ejemplo del impacto del Software Libre en la Educación Abierta en nuestra región.

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