Numérique, littérature et imaginaire

Rencontre pour 601-102MQ

Démarche

Contexte plus large

Éviter le solutionnisme

« Pensée design »

1

Prise de besoin

Expertises

Capacité d’action

Élaborer ensemble

2

Pistes

Suivi, direct ou non

Étapes

Boucles de rétroaction

3

Soutien

Besoins

Élément déclencheur

Retour aux sources

« Vision du monde »

Communauté de pratique?

Pistes

Quelques parcours éventuels

Combinaisons permises

Parcours 1

Apprentissage par les pairs

Exemple d’outil: Moodle

Parcours 2

Annotations

Exemple d’outil: Hypothesis

Parcours 3

Co-création

Exemple d’outil: PressBooks

Parcours 4

Terrain

Exemple d’outil: Archives

Et l’IA dans tout ça?

Intégrer ou non

Sans techno?

Numérique comme contexte

Capacité d’action

  • Confidentialité
  • Accessibilité
  • Adaptabilité
  • Compatibilité
  • Convivialité
  • Ergonomie
  • Attrait

Exemples de critères

Soutien

Selon vos besoins

  • Rencontres ponctuelles
  • Documenter le processus
  • Planification commune
  • Pistes de collaboration

Plusieurs options

Prochaines étapes

Asynchrones ou synchrones

1

Échanges

Éléments de veille

Dossiers

Contacts

2

Ressources

Prise en mains

Appropriée au contexte

3

Stratégie

Numérique, littérature et imaginaire

By Alexandre Enkerli

Numérique, littérature et imaginaire

Courte présentation pour Prof. X, cours 601-102MQ.

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