Paola Reyes Curi
Consultora en Comunicaciones. Webmistress, Community Manager, docente 2.0 y más. Temas: Tecnología, Educación y Curación Digital Puerto Vallarta, Jalisco
Docencia 3.0
Paola Reyes Curi
Docencia 1.0
Participación nula del grupo
Una voz
Evaluar la capacidad para memorizar
Docencia 2.0
Participación de los estudiantes
Socializar
Evaluar la capacidad para gestionar información
Docencia 3.0
No está determinado por el uso de las TIC
Aula abierta
Aprendizaje permanente
Evaluar la capacidad de adaptación
Docencia 3.0
Características
-
Habilidades del docente
-
Medios de comunicación
-
Capital social y su gestión
-
Herramientas
-
Flujo de la información
-
Utilidad del aprendizaje
- Control de espacios y tiempos
Habilidades del docente
Se parece a sus estudiantes
Se comunica
Se adapta
Comparte el liderazgo y la atención del grupo
Innovador
Medios de comunicación
Computadora
Tableta
Teléfono inteligente
Reproductores de música
Video juegos
Diversas pantallas
Internet
Capital social y su gestión
Capital: recurso del que obtenemos bienestar
Social: compartido
Relaciones
Estructuras y convenciones
Herramientas
- Edición de contenido
- Distribución de contenido
- Producción de multimedia
-
Curación de multimedia/hipermedia
Flujo de la información
- Exceso de datos
- Filtrado
- Jerarquización
- Aprovechamiento
-
Transformación
Utilidad del aprendizaje
¿Para qué me sirve aprender?
Aprender, des-aprender y re-aprender.
Control de tiempos y espacios
Tenemos miedo de perder el control
El horario para aprender se amplía
El horario para socializar también
La "trampa" se puede aprovechar
Los elementos externos pueden aportar a la clase
Papel de las TIC
El uso de ciertos recursos de las TIC no define al docente
Las TIC son necesarias para la docencia 3.0, debido al contexto
Los estudiantes deben ser instruídos para el uso académico de las TIC
Para terminar...
Los humanos necesitamos caricias.
Aunque los estudiantes no te estén mirando a los ojos, los puedes tener conectados contigo y con lo que quieres que aprendan.
Ellos podrán saber más acerca del "cómo" en tecnología, pero tú conoces mejor el "para qué" y "por qué"
Los estudiantes siempre te van a sorprender, sorpréndelos tú también.
Docencia 3.0
By Paola Reyes Curi
Docencia 3.0
Instructor, alumno, objeto de aprendizaje y entorno cambian para dar paso a la docencia 3.0. Analicemos qué se modifica y cómo podemos aprovechar la nueva dinámica para enseñar y aprender.
