MON PARCOURS AVENIR 2026

EL BOUAYADI

DINA

3D

MON PARCOURS AVENIR 2026

PRÉSENTATION PARCOURS AVENIR ET RÉFLEXION PERSONNELLE

Le Parcours Avenir est un programme scolaire visant à aider les élèves à construire leur projet d'orientation professionnelle en les familiarisant avec le monde économique et en développant leurs compétences et connaissances.

Pour élaborer son parcours avenir, il est essentiel de participer à des stages d'observation en entreprise, des mini-stages au lycée, des entretiens avec le psychologue scolaire, le professeur principal et les parents, ainsi que de visiter les portes ouvertes des lycées, consulter le CDI et les ressources de l'Onisep.

DÉMARCHE DE PROJET

Etapes préparatoires

Methodes de recherche active

Depuis plusieurs années, je m’intéresse beaucoup au domaine de la santé et du bien-être, en particulier à la rééducation du corps et au fonctionnement musculaire. J’aime comprendre comment le corps humain réagit, aider les personnes à retrouver leur mobilité et soulager leurs douleurs grâce à des techniques adaptées. À l’école, mes points forts sont la patience, l’écoute et la rigueur. Je suis également à l’aise à l’oral, ce qui me permet de communiquer facilement avec les autres et de les mettre en confiance. J’apprécie aussi le contact humain. Ces qualités correspondent bien aux compétences nécessaires pour devenir kinésithérapeute.

Pour trouver mon stage d’observation, j’ai d’abord cherché dans des cabinets de kinésithérapie, car cela correspond à mon projet professionnel. Cependant, la plupart ne prenaient pas de stagiaires.

J’ai donc élargi mes recherches et je me suis renseignée sur d’autres possibilités. Je me suis tournée vers la médiathèque de ma ville. Pour cela, j’ai dû envoyer une lettre de motivation à la mairie afin de demander l’autorisation d’effectuer mon stage. Quelques jours plus tard, j’ai reçu une réponse positive, ce qui m’a permis d’effectuer mon stage à la médiathèque.

METIER OBSERVE PENDANT LE STAGE

Quelles sont les principales tâches de ce métier ?

La bibliothécaire accueille et renseigne le public, aide les lecteurs à trouver des livres, gère les emprunts et les retours, classe et range les ouvrages, utilise les catalogues informatiques, prépare des animations culturelles et réceptionne les nouveaux livres.

Dans quels endroits s’exerce le métier ?
Le métier s’exerce dans une médiathèque (place de la république 11800 Trèbes).

S’agit-il d’un travail individuel ou d’équipe ?
C’est un travail surtout en équipe.

Quels sont les avantages principaux ?
Ce métier est calme et permet d’être en contact avec le public.

Quels sont les inconvénients principaux ?
Les horaires de travail peuvent être contraignantes.

Quels outils ou machines sont utilisés ?
Le bibliothécaire utilise un ordinateur, une photocopieur et des logiciels.

Quel est le salaire et y a-t-il des primes ?
Le salaire varie en fonction de leur grade Christelle Perez la responsable gagne plus que Eliza Cloarec l'employée.

TEMOIGNAGE D'UN PROFESSIONNEL

Compétences / qualités requises: Il est nécessaire d’aimer la lecture et la culture. Ce métier demande également d’être organisé et rigoureux. Il faut avoir un bon relationnel pour accueillir le public, être à l’aise avec l’informatique et savoir conseiller les usagers.

Cursus de formation: La personne interrogée a obtenu un diplôme de niveau Bac +3. Elle a ensuite exercé en tant que professeure d’histoire, puis animatrice. Par la suite, elle est devenue directrice de la bibliothèque.

Possibilités d’évolution: Il est possible d’évoluer vers des postes à responsabilité, comme responsable de médiathèque ou directrice de bibliothèque. On peut aussi se spécialiser dans certains domaines, par exemple la jeunesse, le numérique ou les archives.

Nature du travail: Le métier consiste à accueillir le public, prêter et ranger les livres, conseiller les lecteurs, organiser des activités culturelles et gérer les documents.

Diplômes nécessaires: Un diplôme de niveau Bac +3 peut permettre d’accéder à ce métier. Cependant, pour travailler dans la fonction publique et évoluer vers des postes de direction, il est souvent nécessaire de passer un concours.

Difficulté et pénibilité: Ce métier demande de la rigueur et de la patience. Il implique parfois de rester debout longtemps, de gérer le public et d’assurer une bonne organisation des documents.

MON EXPERIENCE PROFESSIONNEL

Journée 1:

Lors de ma première journée, j’ai découvert la bibliothèque. On m’a expliqué son fonctionnement : le classement des livres, le système d’emprunt et de retour, ainsi que le rôle des bibliothécaires.
J’ai ensuite commencé par ranger des livres en respectant leur ordre dans les rayons. Cette première journée m’a permis de comprendre l’organisation du lieu et de m’adapter à ce nouvel environnement.

Journée 3:

Pour ma troisième journée, il y avait un événement organisé à la bibliothèque. J’ai aidé à préparer la salle pour accueillir le public : installation du matériel, mise en place des livres et organisation de l’espace.
Pendant l’événement, j’ai participé à l’accueil des visiteurs et à l’orientation des personnes. J’ai aussi aidé à ranger après la fin de l’activité.

Journée 4:

Lors de cette journée, j’ai appris à protéger les livres en les plastifiant et en les réparant si besoin.
J’ai également été à l’accueil où j’ai renseigné les usagers, répondu à leurs questions et les aidés à trouver des livres. Cette expérience m’a permis de développer mon sens du contact avec le public.

Journée 2:

Le lendemain, j’ai continué à ranger et classer les livres. J’ai aussi participé à la gestion des réservations : j’ai appelé des lecteurs pour les informer que les livres qu’ils avaient commandés étaient disponibles.
J’ai appris à utiliser le logiciel de la bibliothèque pour vérifier les emprunts et retrouver des ouvrages.

Journée 5:

Pour mon dernier jour, j’ai repris les tâches d’accueil et de rangement. J’ai davantage échangé avec les lecteurs : je les ai conseillés dans leurs choix de livres et aidés lors des emprunts et retours.
Cette journée m’a permis de gagner en confiance et de mieux comprendre l’importance du rôle de bibliothécaire.

MON PROJET D'ORIENTATION

Diplôme d'Etat de

masseur-kinésithérapeute

Durée totale des études 5 ans

(1 année de sélection + 4 ans de préparation au diplôme d'état en CHU

Institut de formation

en masso-kinésithérapie

Centre Hospitalier de Toulouse ou de

Montpelier

Lycée Jules Fil

CONCLUSION

En quoi ce parcours m'a permis de progresser ?

Que vais-je faire à la rentrée prochaine ?

Ce parcours m’a fait évoluer sur plusieurs points. Même si je voulais faire mon stage dans un cabinet de kinésithérapie, je n’ai pas pu car aucun cabinet ne prenait de stagiaires. Du coup, je l’ai fait dans une bibliothèque, ce qui était différent de mon projet de base.

Malgré ça, j’ai réussi à dépasser ma timidité en parlant avec des adultes et en m’intégrant dans un nouvel environnement. J’ai appris à prendre des initiatives : poser des questions, chercher des informations seule et m’adapter à une situation que je n’avais pas prévue.

Ce stage m’a aussi permis de mieux comprendre mes qualités (patience, sens du contact, organisation) et mes limites. J’ai découvert le monde du travail et l’importance d’être sérieux et impliqué.

Même si ce n’était pas dans la kinésithérapie, ça m’a motivée encore plus à m’accrocher à mon objectif et à continuer dans cette voie.

Lycée : Intégrer un lycée avec un bac général
Orientation : Continuer à me renseigner sur le métier de kinésithérapeute et les études nécessaires
Compétences : Développer mes connaissances en sciences (SVT, physique) importantes pour ce métier
Réseau : Essayer de contacter des kinésithérapeutes pour découvrir leur métier
Actions concrètes : Participer aux journées portes ouvertes et chercher des stages en lien avec la santé
Objectif : Réussir mes études et devenir kinésithérapeute