Luis Peña
Proyecto de profesor, investigador social y culturólogo... pero sobre todo, de ser humano
Taller Sesión Sincrónica
Mg. Luis Miguel Peña Hernández
Universidad Católica de Colombia
¿Qué aprendiste desarrollando el AVA en Comunicación Escrita?
(5 aspectos, temas, perspectivas, etc., que antes no sabías que ahora sí sobre la Comunicación Escrita)
El propósito de este taller es consolidar los aprendizajes tenidos sobre la comunicación escrita, el funcionamiento de la prueba Saber Pro en dicho módulo y posibilitar un espacio de desarrollo de habilidades escriturales.
(1) ¿Qué exige la prueba Saber Pro en el módulo de comunicación escrita?
(2) ¿Qué diferencia el texto argumentativo de otros tipos de texto?
(3) ¿Qué diferencia el tema de una tesis?
(4) ¿Cómo argumentar una tesis?
La prueba está pensada de manera que demuestres tu competencia para escribir un texto argumentativo.
Ello implica que domines, en orden de dificultad, aspectos escriturales como:
(1) Reglas ortográficas, acentuación, tildes.
(2) Uso de conectores lógicos, correcta gramática española
(3) Delimitación entre tema y tesis, presentación ordenada y coherente de argumentos, conexión de ideas y conclusión
(4) Uso de estrategias argumentativas y retóricas
Defiende ideas
Expresa opiniones
¿Qué pienso sobre...?
Ejemplos: artículos de opinión, de crítica.
Gramaticalmente: verbos que expresan opinión.
Estructura: Introducción (tesis), Cuerpo (desarrollo argumentos) y Conclusión (cierre).
¿Qué texto EXIGE la prueba?
Relata hechos, cuenta historias
¿Qué le ocurrió a...?
Ejemplos: novelas, cuentos, noticias
Verbos de acción
¿Qué textos NO pide la prueba?
Cuenta cómo es un objeto, animal, espacio, construcción...
¿Cómo es...?
Ejemplos: enciclopedias, guías de viajes, boletines turísticos...
Abundancia de adjetivos
¿Qué textos NO pide la prueba?
Explica y transmite información de forma objetiva
¿Cómo se realiza tal procedimiento? ¿Cómo es determinado objeto, animal, etc., y por qué es así?
Ejemplos: manuales, instructivos, textos científicos
Lenguaje claro y directo
¿Qué textos NO pide la prueba?
Reproduce, literalmente, una conversación entre personajes.
¿Qué dicen?
Ejemplos: piezas teatrales, diálogos en narraciones, entrevistas.
Acotaciones, guiones
¿Qué textos NO pide la prueba?
Es el contexto general del escrito.
¿De qué trata el texto?
Es la idea central que quiere defender el autor mediante el escrito.
¿Qué quiere demostrar, defender, argumentar, el texto?
Debe ir acompañado de argumentos que lo sustenten.
¿Tema? ¿Tesis?
Es decir, mediante experiencias o casos conocidos, relacionados, con la tesis y que han sucedido en el pasado.
Eventos identificados en noticias, estudios científicos, revisiones estadísticas.
¿Cómo argumentar una tesis?
A partir de lo que otros han dicho o investigado.
Citaciones directas o indirectas.
Se expresa que B es el efecto o consecuencia de que A haya sucedido.
By Luis Peña